花园小学生日记2篇
很快一天又过去了，今天我们都做了什么了呢?立即行动起来写一篇日记吧。那么什么样的日记才合适呢？以下是小编为大家整理的花园小学生日记，希望能够帮助到大家。
花园小学生日记1
在我们的小区有一个花园，我把花园叫花之翠。花园里还有水池呢！
春天，花园里的草刚刚探出头来时，报春使者—小燕子从南方飞来了，水池里的冰融化了，小鱼也在水池里嬉戏、跳跃。有几滴水沾在了争奇斗艳的花儿上。
夏天来到了，花草树木长的更加茂盛。早晨传来了鸟鸣，草地上的甬路是我上学的必经之路，还有一座石像高高耸立在花园中央。
秋天，我们告别了小燕子，花草树木换了一件金黄色的衣服，好像要和谁约会，虽然花草树木换了金衣，但是菊花才显得迷人了，金色树叶铺满地面，犹如一张大大的毛毯。冬天到了，树木又披上雪白外衣，地面上的地毯成白色的'，小草藏在了地下，等待着春天的到来，石像也穿上了白衣服，水池也结了冰，这里全是雪，是我们打雪仗的堡垒
……
小区的花园真是变化多端呀！我喜欢小区的花园！
花园小学生日记2
人教版四年级语文上册第三单元是以“童话”这一专题编排的，第一篇课文是《巨人的花园》，主要讲的是巨人有一个美丽的花园，孩子们都想在那里玩可是巨人却不让，结果村子里处处洋溢着春天的温暖的.时候，花园里还是寒冷的冬天，一个孩子的提醒让巨人幡然醒悟：原来有孩子的地方就有春天，有孩子的地方充满着快乐……
这篇课文让我有了另外一种想法：我们老师就好比那位巨人，每天图干净、宁静而去驱赶孩子们那天真的举动——他们叠个纸飞机因为弄得到处都是废纸，我们严厉制止；他们从外边带进课堂里一只小蛐蛐，因为怕干扰上课，我们厉声斥责；因为学校要评比卫生，我们批评他们在墙上乱涂乱画……孩子们越来越规规矩矩，慢慢的似乎没有一点活力，课堂上没有一点激情，我们埋怨他们课堂上不能积极参与，回答问题的声音不洪亮……那平淡无奇的课堂跟巨人那寒冷的花园有什么两样？
相反，如果我们让孩子们把那份最珍贵的天真、快乐显现出来——跟他们一起做手工，一起游戏，课堂上不用拘束地有问题就问，教室的墙上不定时的组织他们画出他们心中最美的图案……那充满生机，充满欢声笑语的课堂不正是巨人领悟后的美丽的花园吗？
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