学生日常生活日记(9篇)
一天即将完结，相信你会领悟到不少东西，让我们一起认真地写一篇日记吧。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编收集整理的学生日常生活日记，希望对大家有所帮助。
学生日常生活日记1
今天妈妈要包馄饨，我知道以后也想学包馄饨，于是就和妈妈到菜场去采购包馄饨的材料。我们来到了菜场，先到卖猪肉的摊位买了瘦猪肉，然后去卖蔬菜的摊位买了小白菜，再去菜场外面买了馄饨皮。
到了家我们开始动工了，妈妈把肉先洗干净，然后切成一小块一小块的肉，再把肉丁剁成肉末。等肉丁全部变成肉末之后放黄酒，葱，生姜，盐等调料搅拌均匀。只见妈妈闻了一下，咸淡，然后又放了一小把盐就好了。我负责把菜洗干净，洗好后把菜放进开水中烫一下，妈妈还教我用盐把小白菜抓一下可以入味，等几分钟后把菜切碎，和肉末放一起搅拌均匀，这样馅就准备好了。
下来就可以包馄饨了。妈妈一边包一边教我，先把馄饨皮放在左手手掌上，右手拿筷子夹点馅放在皮上，把外边馄饨皮向内折一下，包住馅，然后再对折一下，用手指压住馄饨皮的上面，把馄饨皮绕着手指围成一圈，把搭住的馄饨皮用里压一下，让它们捏在一起，一个馄饨就包好了。我连包了好几个，乐呵呵的看着盘子里的'馄饨。我看看和妈妈包的怎么不一样，我包的馄饨是那么小，虽然排好了可是东倒西歪的，没有妈妈包的好看整齐。不知过了多久馄饨包完了。妈妈煮了一些给我吃，今天的馄饨特别香特别鲜比以前吃的好吃多了。原来享受自己的劳动果实是这么的幸福！
学生日常生活日记2
20xx月X日 星期X 晴
你可以让你的生活如同午后阳光般和煦、温暖，也可以让它如暴风雨一样猛烈刺激。你的个性引导你的生活，从而带给你与众不同的生活体验。
——题记
生活是一杯没有放糖的苦涩的咖啡，让我们在日常生活中到处都可以尝到辛酸，尝到失败带给我们的毁灭性打击。可是，生活对于强者来说，却像是一只五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，样样都齐全。他们在一次次毁灭性的.打击中，注意汲取失败的教训，总结成功的经验，从而取得胜利。这就好比是在苦涩的咖啡里放上了糖，生活变甜了，是一件好事。
生活又像是一只五颜六色的画笔，一笔一笔地描绘出我们七彩的人生体验，让我们生活在一个既有喜又有忧的多彩的世界里，以自己独特的方式向别人证明自己的存在。生活是红色的，它表达了我们每一天的生活都会红红火火;生活是橙色的，它象征着我们纯洁的友谊;生活是黄色的，它代表着我们在生活中温柔的那一面;生活是绿色的，它代表着我们的青春与活力;生活是青色的，它标志着我们事业的顶峰;生活是蓝色的，它表现了我们的天真与纯洁;生活是紫色的，它表明的是我们生活中浪漫的那一面。
生活是五彩缤纷的，然而未来的生活又是猜不透的。相信自己，一直走下去，明天的生活一定是美好的。
学生日常生活日记3
今天，我和爸爸、妈妈、叔叔、婶婶、弟弟一起到海洋之星玩。一到海洋之星，我脑袋中就马上就浮出一个成语——人山人海。我们换好衣服后，就去餐厅吃饭了。餐桌上可谓是大鱼大肉，当然我最喜欢吃得是大龙虾，今天我可饱足了口福。其次，我们又进入了澡堂开始洗澡，我好好的从头到脚淋了个遍。洗完澡，由于我和爸爸没有找到妈妈和弟弟他们，所以，我和爸爸就开始了闲逛模式，目的是搞清楚了整幢楼的'地形。走着走着，我们终于遇见了妈妈，可是弟弟他们还是没有着落。我们一起来到了播放电影的巨幕厅，这里播放的是《海底总动员2》，正当我们看得津津有味时，妈妈好像在招呼着什么人。我也学着她那样招呼，原来是弟弟也来了。我和弟弟一起看完了《海底总动员2》。这部电影极为精彩，还饱含着浓厚的戏剧化，比如当水老鼠它们被大章鱼抓住时，没想到大章鱼竟然是蜜桃的祖奶奶。
看完电影之后，我们就进入了娃娃城。在娃娃城里，我和弟弟在蹦床上跳来跳去，震得蹦床咣咣响。玩完蹦床之后，又到了吃晚餐的时间。在晚餐的时候，我与吃午餐时的吃货形态大不相同，我只喝了一碗粥，吃了些蔬菜。等吃完晚饭后，我们又进入了洗澡厅，这次洗澡很简单，就是简简单单冲了一下罢了。最后，我们就打道回府了。
这可真是享受的一天呀！
学生日常生活日记4
在一个晴朗的星期天上午，跳跳完成了老师布置的作业之后，对妈妈说：“今天天气特别好，我们来一次野外远足吧！”妈妈愉快地答应了跳跳的请求，他们准备出发了。
野外的空气真新鲜啊！蓝蓝的天空中飘着几朵白云；青青的草地上，有各种颜色的小花在竞相开放着。不远处一条细细的.小河静静地在流淌，湛蓝的天空倒映在清澈的小河里面，美丽极了。跳跳看着小河灵机一动说：“妈妈我想挑战一下，从它的身上跨过去。”妈妈微笑着点点头。在妈妈鼓励的目光下，跳跳两脚合并，使出全身的力气“嗖”的一声，成功的跳到了小河另一边。
他们继续向前走着，一片绿黝黝的丛林中，一座小山坡出现在他们的眼前。跳跳一见山坡，又来了兴趣，三步并作两步跑到跟前，向还没有走到山坡的妈妈喊到：“我要当一回登山运动员啦妈妈。”不大一会跳跳就爬到山顶了。
金黄的太阳在头顶上火热的照着，跳跳隐隐感到有些热了，这时路边一颗大树引起了他们的注意。跳跳对妈妈说：“妈妈您在树下凉快一会儿，我要爬到树上玩。”跳跳手脚快跐溜一下爬到了大树的上端。
真凉快啊，跳跳还在美美享受着呢！休息了一会，跳跳回头一看，原来树上还挂着一根粗藤条啊，看我来玩个惊险动作吧，跳跳抓起藤条尾端，准备荡秋千。“嗷不”妈妈大声喊着：“那不是藤条，那是....”话还没说完，一条青蛇嘴里吐着火红的信子，张开大嘴向着跳跳猛扑过来。“啊”跳跳吓得尖叫一声，从树上跳了下来，妈妈一下子接住了他，他们赶紧逃开了这个地方。
回来的路上，妈妈告诉跳跳，以后做事一定要安全放在第一位。
学生日常生活日记5
夜幕悄悄降临，我飞速的吃完饭，像闪电般冲到小区广场，生怕错过了和朋友玩游戏的宝贵时间。
第一个游戏：跨大步。游戏规则：把成员分成相同人数的两组，每组选择一个人来“石头、剪刀、布”，“石头”就是向前跨10布，“剪刀”就是2步，“布”就是5步，猜拳赢的组根据“石头、剪刀、布”的结果跨对应的步数，哪组先到达指定位置，哪组就赢。游戏开始了，我负责我们组猜拳，跨的人似乎比我们还紧张。“石头、剪刀、布。”“哦——我石头赢了！”我开心地叫道，同组的人向前跨了十大步。当然，对方组也不甘示弱，其间也赢了我们组好多回。最后，当然是我们组赢了，谁让咱是拳王呢！
第二个游戏：红灯绿灯百灯亮。游戏规则：一个人面对墙站立，其他人站在后面，当面对墙那人说：“红灯绿灯百灯亮”。说完这句话后，后面的人要定住，就这样谁先摸到墙谁就胜利，如果那句话说完有人没有定住，那个人就要回到起点，重新开始。游戏开始了，我们迫不及待地站在那儿，有的`双手伸开，像一只小鸟，有的金鸡独立，有的做出跑步的姿势，还有的低下头，像犯了错一样。有一位朋友，做这个游戏动作非常快，我称她“闪电”，她的动作仅仅比我快了3秒，最先摸到墙取得了胜利。哎，“宝宝”我不甘心啊！
不知不觉两个小时过去了，小区马上就要关路灯了，我们只好各回各家了，但我们约定下次还来玩这个游戏！
学生日常生活日记6
星期天晚上，我和爸爸比赛谁折千纸鹤的速度更快。
比赛开始了，我们先开始裁纸，我三下五除二就将纸裁好了，在看爸爸，他笨手笨脚地将纸折好，又用手小心翼翼地将纸撕开，我忍不住偷偷笑了起来。一看爸爸应该还需要很长时间，我掉以轻心，去接了一杯水，但是我到客厅的时候，发现爸爸已经开始折了，我火速的折了起来，可是——心急吃不了热豆腐，我越折越乱，中间好几步都是错的，再看看爸爸，他镇定自若，正在仔细地检查每一个步骤。我只好重新折……
折到一半时，我突然忘了后面的怎么折，我伸长脖子，想看看爸爸是怎么折的，可爸爸好像发现了，他紧紧捂住纸，不让我看，我只好愁眉苦脸地想着办法。这时，我急中生智，我假装到沙发那头拿东西，实际上是在偷看爸爸的步骤，他没有发现我，我暗暗得意，可是，在快折完的时候，我又弄错了一步，结果，又折成了一个四不像——头歪了，翅膀耷拉着，尾巴不知道跑哪去了。我只好又重新调整，最后，终于呈现了一只“老”纸鹤，因为折痕太多，再看看爸爸的纸鹤，那简直就是栩栩如生，高高扬起的脖子，适中的翅膀，又细又长的尾巴，和我的纸鹤简直就是判若两人。爸爸看见我的目瞪口呆，趾高气扬地说：“看见了吧！这就是实力，我的'纸鹤肯定会胜利的！”我又换了一副不在乎的表情喊道：“纸鹤最先还不是我教你的，要不然你怎么可能会这个！”
这次比赛是爸爸胜利了，他折的又快又好，应该拿第一名。纸鹤大赛让我知道了做事要耐心，不能骄傲！
学生日常生活日记7
昨天，我做了一个实验，从冰箱了弄出两块同样大的冰，一块放食盐，一块不放盐，两小时之后再去看。
两小时之后，那块放盐的冰融化出的水明显比没放盐的多。
为什么会出现这种情况呢？我查了查电脑。
原来，这是利用盐的一些化学特性。如果没有撒盐，环境温度即使在高于0度也很不容易融化，撒盐后，提供了凝结核，温度稍微高于0度就开始融化，另外，盐水溶液熔点一般都低于0度，两者原因综合一块导致了撒盐更容易使雪化。
盐的表面通常被一层薄膜状的包和盐溶液所包围，当这层薄膜溶液的蒸气压低于空气中水蒸气分压时，食盐就吸附空气中的`水分而潮解；反之，当高于空气中水蒸气分压时则呈现干燥状态。当然，这只是在食盐被暴露在空气中才有的现象，密闭在包装袋中与周围空气隔绝的食盐是不会潮解的。
雪的成分主要是固态水——小冰晶，不论温度有多低，冰都有升华的现象，所以雪的周围弥散着水蒸气。
当我们把食盐洒在雪上时，食盐利用其吸潮特性吸附雪表层的水蒸气，从而使自己越来越“潮”，那层食盐溶液薄膜也越来越明显，这时候的溶液层就像星星之火一样不断“入侵”周围的雪层，最终反客为主，把雪统统给消灭了！
然后，我又问妈妈，妈妈告诉我：“盐会产生少量的热量，同时雪的凝固点低，不易固体化，所以盐撒在雪上，雪会较快融化。”
我恍然大悟。
学生日常生活日记8
上午，我正在津津有味地看着《急难求生大冒险》这本冒险漫画书。没想到刚看到一半，书就被老妈没收了，她说：“作业还没写完，你看什么漫画书呀，收起来，赶紧写作业！”可我哪能甘心呀！于是，我便想用计把书反抢过来。
第一计：阿谀奉承
首先，我探明了情况，那本书就放在老妈旁边。于是，我小心翼翼地走到老妈旁边，甜甜地对老妈说：“妈妈好。”然后，我就急忙给老妈捶起背来，直到她说了句：“嗯，儿子长大了，会体贴妈妈了。”我一看大好时机到了，便陪着笑脸，伸手想把书拿走。可万万没有想到，聪明的老妈一眼就看穿了我的计谋，两眼一瞪，硬生生地把我的`手拉开。一看大势已去，我只好灰溜溜地逃回了房间。
第二计：调虎离山
我见一计不成，便想另施一计。苦苦冥想之后，终于想到了一计——调虎离山。我想好了作战方案，大声地对老妈说：“妈，我刚才听见电脑想了一声！”老妈听后，急忙跑进了书房。我一看计谋得逞，赶忙拿起书就跑，可只跑了几步，老妈又出来了，她看见我正在拿书，突然发现上我的当了。立刻怒气冲冲地走过来，我赶紧以迅雷不及掩耳之势逃走了。
第三计：乘虚而入
有了前两次的经验，我也更加谨慎了。我探了探脑袋，发现椅子上没有人。“嗯，没人，人哪里去了，噢，在wc呀！”哈哈，天助我也！我大摇大摆地走过去拿起书，又不紧不慢地走回房间，锁上屋门，津津有味地看了起来。
哈哈！老妈终究还是斗不过我的。
学生日常生活日记9
走进我们学校的大门，就可以看见学校宽阔的操场，这里就是我们下课后的活动场所。
在操场的中心矗立着一尊读书少女的大理石雕像，高高立起的基座上一位仪态端庄，神态悠然的小女孩正在认真读书，她端坐在石凳上。因为长年的日晒雨淋，曾经洁白的大理石已经变得暗淡了，人工开凿的痕迹上堆积了许多尘土，尽管如此，每当看到这个小女孩，她好像时刻都在提醒着我们要认真读书。在雕像的两边是整齐的.花坛，花坛上种着几棵玉兰树，每到盛夏她们都会开出一朵朵洁白的玉兰花，就像妙龄少女在头上点缀了几只玉簪，美丽大方。高大挺拔的苍松挺立在宣传栏的两侧，拌着我们茁壮成长。在雕像的后面是我们学校的宣传栏，在行为规范栏里，她告诉我们要尊敬长辈，升旗要穿着整齐，要讲究个人卫生等行为规范；在教师光荣栏里，介绍了许多优秀教师，我们班主任冯老师也光荣上榜了呢！在优秀学生栏里，有今年的优秀小学生和艺术小能手，看！我们班陈子婕同学的照片也挂在光荣栏里，给我们班带来荣誉，让我们都羡慕不已。
每到下课时间，我们学校的操场就有许多的小同学聚集在这里，嬉戏，玩闹，做游戏，快乐的十分钟让我们在这里尽情的宣泄，我喜欢我们学校的操场！
我们学校的操场既是一个社会的缩影，又是一个游乐场的版本。如同巨龙般盘旋的跑道上，有着驰骋的身影，这是永恒不变的景色。足球场上的青草连成一片，就如上好的绸缎，在阳光的沐浴下，和我们一同成长。篮球框下，跳跃的身影，精湛的投篮，惹得一片欢呼声。
在这里，我们欢乐着，学习着，成长着。
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