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初中学生日记

时间:2024-08-15 07:30:26 生日日记 我要投稿

初中学生日记(汇编14篇)

  一天又结束了,我相信大家都是有收获的,不如趁现在好好写一篇日记。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编精心整理的初中学生日记,仅供参考,大家一起来看看吧。

初中学生日记(汇编14篇)

初中学生日记1

  昨天,下一天一夜的鹅毛大雪,地上铺着厚厚的雪毯,小树围上雪白的'围巾,屋顶戴上洁白的帽子。放眼望去,世界变得银装素裹,到处一片雪白。

  一大早,我就起床,迫不及待地约几个小朋友到楼下去堆雪人。

  我们用小铁锹把雪收在一起,然后滚成两个大小不一的雪球,从大到小地排列起来。哈哈,一个雪人的外形堆好!我和雷兴鹏用两片树叶给雪人做一双眼睛,再把雪捏成一个红萝卜的形状,给雪人当鼻子。我们找三根树枝,分别当雪人嘴巴和两只小手,再把收雪的小水桶扣在小雪人的头上当帽子。哈哈,一个可爱的小雪人堆好啦!

  我们围着小雪人跑啊,跳啊,真高兴!下雪真好,给我带来那么多乐趣!

初中学生日记2

  “一年之际在于春”“好的开始是成功的一半”,立春了,意味着春天来了。

  春天来了,万物复苏,百花齐放,百鸟争鸣。

  春天来了,春雨淅淅沥沥的下个不停,这时的它们也来感受春天的气息,凑热闹来了。它们给地里的小麦,蔬菜补足水份,让它们快快成长。俗语说“春雨贵如油”说得正是这些。你仔细看,地里的小麦,蔬菜长得多好呀,春风吹过,翻起了绿色的`波浪。

  春天来了,你再看河堤上的柳条也吐出了新芽,这时是春姑娘用的巧手给大地换上了新装,给人焕然一新的感觉。

  春天来了,其实最高兴的还是辛勤的人们,他们又要开始忙碌了,经过一个冬天的休整,他们一个个干劲十足。远远瞧去,只见田间三五一群的人们在高声的谈笑着。

初中学生日记3

  习惯站在高处俯视,得到的只有模糊的重影,看不见原本容易看见的人。

  你要的是别人的仰视还是想要真正看清楚这个人?如果要真正看清,何不不要俯视,面对面,不是更简单吗?何必要先攀上你那幼稚可笑的高墙?原本的`人有变美吗?你的心有膨胀吗?

  满足了你的心愿,你欢声歌唱。殊不知,你轻蔑的眼神像利剑刺进别人心中,你认为理所当然的行为在别人心中已是一道道伤痕,你筑的那可笑的高墙已将她推向千万里之际。更可笑的是,你却浑然不知,似乎不曾发生。

初中学生日记4

  今天,我和爸爸去少年宫影院,看了一部我盼望已久的电影熊出没之熊心归来。

  这部电影讲的.是熊大被洪水冲走了,最后它来到了马戏团,在这里它发现了团长卖小动物,他们把熊二、吉吉、毛毛、北极虎等好多动物都抓了起来。最后熊大在黑风和光头强的帮助下,把动物们都救了出来,还把团长这个大坏蛋给抓住了。这部电影的立体效果非常好,让我有一种身临其境的感觉,尤其当水果向我飞来时我都忍不住伸手去抓了。

  看了这部电影,我知道了我们一定要有梦想,有了梦想我们就会有动力,最后我们一定会实现自己的梦想。

初中学生日记5

  我们学校举办为雅安赈灾义演的活动,地点在东方艺术中心,这可是上海首屈一指的表演殿堂。

  东方艺术中心外观是有五片花瓣组成的一朵花的.形状,我们在其中一个大厅表演,我觉得我们应该是在其中的一片花瓣里面。我因为是演员的关系,老师直接带我们从后台进入,我无法去证实我们的猜想是否正确。我们所处的后台大概有十几间大大小小的化妆室,是给演员们化妆和等待上台休息的。

  我参加了爵士鼓、英语戏剧和合唱队的3个表演。合唱队成立以来,这是第一次在大众面前亮相,我们都准备的很充分。我们温柔地唱出了《青花瓷》的韵味,整齐地唱出了《打靶归来》的气势。我很享受在舞台上那灯光的照射,享受台下的掌声。

初中学生日记6

  今天中午,我家下了一场“暴雨”,这场“暴雨”是因为午睡这样一件小事引起的。我则是这场“暴雨”的主角。

  吃过午饭,我打开电脑,兴致勃勃地准备上网,妈妈见了便催我快去午睡。我一听可就不耐烦了:“睡觉,睡觉,你就明白睡觉!”“要你睡觉,这都是为你好!”妈妈也有些生气了。但是妈妈的话我一句也听不进去,便和妈妈顶起嘴来,引起了一场轩然大波。最终,我理屈词穷,忍不住哭了。

  事后,细细回想事情经过,我觉得挺后悔的.。妈妈说的话的确有道理,睡眠不足不仅仅会影响健康,还会影响学习。我真不就应不讲道理,和妈妈顶嘴。

初中学生日记7

  10月10日是我12岁的生日,可我为什么要在今天举行生日派对呢?因为我的`爸爸在济南,10月10日之前他又要出差了。

  我邀请了王玖玥、杨洺、王宏程、田祚旭、王宏昊,地点是在我家。

  等到他们到的时候,我就要开始做饭了。

  我要先做花椒鸡翅,爸爸给我打下手,我非常幸福。

  我先把鸡翅腌一下,然后放在锅里过油炒,同学们闻香而来,都说好香,我心里顿时好有成就感。

  当然不只是做这一道菜,我又做了牛排、虾仁等菜,同学们都夸赞好吃。

  吃完饭,我们又玩了撕名牌,猜词语等游戏,都非常开心。我们大家都很珍惜这最美好的时光。

初中学生日记8

  今天,妈妈说要带我去小门牙去玩,听到这个消息后,我一蹦三尺高,开心的不得了。

  在路上,我看见了道路两旁的高山、绿树、玉米等等使我目不暇接,心旷神怡,好一幅优美的田园色。

  我正看的入神,车突然停了下来,妈妈把我叫下了车,下车一看,小门牙简直就是一个水的世界。进了小门牙妈妈给我买了一个救生圈让我游泳,我也上拿起救生圈迫不及待的.下了水。然后就从水里一蹬一蹬地,像一只快乐的小蛙一样,从水里游来游去,而且,在水里的感觉凉凉的,特别舒服,我使我一点都不想上岸了。

  天不知不觉的快黑了,妈妈喊了我好几遍,我才慢腾腾的上了岸。在回家的路上,我心里说:“再见了,小门牙,我会再来了”。

初中学生日记9

  暑假,我和爸爸、妈妈一起去郑州的动物园去玩,我看见了熊猫馆,我发现那群大熊猫在寻找食物,我给工作人员要了一个竹笋,我跑过去把竹笋给大熊猫,大熊猫在地上不停的打滚,好像在跟我说:“谢谢你。”

  玩累了,躺在绿草地上,望着蓝天,看着白云。云彩在天上飘来飘去,一会儿变成了洁白无暇的小兔子,一会儿又变成了老山羊,一会儿变成了一头犀牛,一会儿又变成了一只狗,这只狗的后面还有几只小狗,它们正在嬉戏,随着风的脚步渐渐消失在我的'眼中······这可真好玩!

  啊,没想到天上也有一个“动物园”,我想在天堂的人,一定很高兴,天上的“动物园”!我一定要乘着飞机,去亲手摸一下,空中的动物园!

初中学生日记10

  妈妈,一个平凡的人,却做了不平凡的事—————十月怀胎,一刀分娩,生我们养我们,她忍受了多少我们想也不敢想的痛,给了我们多少报答也报答不完的爱啊!小时候常常听你跟姥姥说:“我的命是你捡回来的。”“捡”小时候对这个字并不熟悉。只知道我们都深爱着彼此。天总是那么蓝,水总是那么清。和您在一起的日子我总是那么快乐。

  现在,我们变了,你对我的'要求越来越高了,而我太多太多的学习任务让我抬不起头。我们之间的近距离越来越远了,不是吗?;我还想回到以前,你呢?

初中学生日记11

  走进大自然美丽的风景,你就会被它的魅力所折服。这里能够让你忘掉繁杂喧闹的市区,用心来感受大自然的美丽,感受大自然的静谧。

  当我们走向原野,看到一片片碧绿的草地,一望无际,上面长出一朵朵艳丽的野花。原野上的小草像千万个绿色的'卫士,守护着诱人的花朵。任由人们踩他们,小草都决不会低下高贵的头,这就是小草的魅力。

  当我们投入大山的怀抱,远远看去,山并不高,当你来到山脚下抬头看时,这才知道山是那么的雄伟。大山就像一个个巨人,任凭风吹雷打、日曝雨淋,永远那样坚定不拔地挺立着。它们的精神多么令人敬佩啊,这就是大山的魅力。

初中学生日记12

  今天是元宵节。

  傍晚,外婆为我们做了一桌丰盛的晚餐,又对我们说:“今天元宵节,大家尝尝汤圆吧!”说着端上来一大盆汤圆。我一看,一个个汤圆浮在碗里圆溜溜,大小一样,有绿色的、白色的、黄色的、紫色的,顿时高兴得不得了,好久没吃汤圆了呀。妈妈说,汤圆象征着团圆,象征着合家团聚,万事如意。我望着可亲可敬的`外婆,忽然眼睛一亮,马上用汤勺给外婆先舀了几个汤圆到碗里,说:“外婆,您先吃,祝您身体健康!”接着,一家人在说笑声中尝起来,汤圆的口味很不错,有甜甜的豆沙味,有香喷喷的芝麻味,还有我最爱吃的花生味。汤圆一入口,馅就全跑出来了,满嘴都是香。

  多么甜美的元宵节啊!

初中学生日记13

  星期天,妈妈正要拖地,我对妈妈说:“妈妈,你今天别拖,我来帮你拖吧?”妈妈高兴地把拖布递给我。

  我往桶里灌满水,把拖把放在桶里浸一会儿,我把它拧干就开始拖。我的双手握着拖把柄,身子弯着,使劲地拖。拖一会儿,我看见拖把脏,就把它洗洗,拧干再拖。我发现角落里有一个小黑点,怎么拖都拖不掉,就拿一把小刀,轻轻一刮,终于把它刮掉。过一会儿,我终于把地拖完,累得满头大汗!可还是坚持把桶刷干净。我终于明白,爸爸妈妈平时原来是这么的劳累,这么的'辛苦!

  妈妈夸我长大,是个爱劳动的好孩子,我心理真是比吃蜜还甜,真是劳动最光荣啊!

初中学生日记14

  一个寒假这么快就结束了。在这个寒假里,我收获了许多。

  我学到了怎样独立生活,怎样才能养活自己。首先,要学会做饭。我会做炒土豆丝、西红柿炒鸡蛋、蒸米饭、煮稀饭……

  同时,我也在读书中学到了一些人生哲理:你有梦想,你就要努力付出,将来一定能实现,否则你就不能实现你的梦想;当别人小瞧你的时候,你就要用事实证明“我不是你想象的那样”等。

  我读过的`书有《淘气包埃米尔》,埃米尔尽管很淘气,但他是一个可爱、有爱心、有同情心的小男孩。我读了《海底两万里》,我长大了要去海洋遨游。我还读了《世界未解之谜》,我要当科学家,破解书里没有破解的秘密。

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