当前位置:日记网>生活日记>实践日记> 社会实践日记

社会实践日记

时间:2024-08-17 20:41:15 实践日记 我要投稿

【推荐】社会实践日记范文汇编4篇

  一天即将过去了,今天我们都做了什么了呢?不如趁现在好好写一篇日记。日记写什么内容才新颖、丰富呢?下面是小编收集整理的社会实践日记7篇,欢迎大家分享。

【推荐】社会实践日记范文汇编4篇

社会实践日记 篇1

  今天,太阳公公把阳光洒在了大地妈妈的身上,让大地妈妈感受夏天的气息。

  我起了床,想起老师给我们发的社会实践活动的纸。我连忙跑出门,在小区这边看看,那边看看。突然我发现有人乱扔可乐瓶,我连忙上去捡起可乐瓶,好好地放进垃圾桶,并跟他说: “乱扔可乐瓶是不对的,我们应该保持我们的社区洁净,这里是我们共同的家园。”那个人说:“知道了,我以后再也不乱丢垃圾了。”

  我继续往前走,突然我又发现一个人把车停在一条较窄的.马路中间,一辆汽车是开不过去的。我急忙跑过去对那个叔叔说:“叔叔,这里是不能停的,你停在这,别人怎么通过这里啊!你停一停倒方便了,可别人就麻烦,所以你不能停在这。”那个叔叔听懂了我的话,把车停在了别的地方。“……

  今天我做了一些社会实践活动,明天我会继续做。今天做了这些事,这让我觉得真快乐。

社会实践日记 篇2

  今天,学校组织我们进行社会实践活动,地点是东部华侨城。

  这次活动,我印象最深的是4D电影和云海索道。

  4D电影《熊猫的愿景》特别神奇。戴上4D眼镜,首先我看到的是漂亮的小鱼,它们游来游去,可爱极了。看着看着小鱼忽然跑了。我想这是怎么回事呢?是看见鲨鱼了吗?仔细一看,原来是一只乌龟,那乌龟向我摇摇头,好像在说:“小朋友,你看起来很美味啊!”我赶紧把头扭向后边,怕它吃了我。

  景点“云海索道”特别惊险。当我坐在缆车里的时候,我的心理很害怕,但我不敢出声,怕我一出声,缆车就掉下去了。缆车越升越慢,我往下面一看,下面有千千万万的.大树,像一片绿色的海洋。这时,缆车震动了一下,我旁边的两个女生尖叫起来。我的心也提起来了,不过还好,缆车很快到站,我心里的石头也落下来。

  游戏“转转杯”特别有趣。我、邱志凯和警官上了一个杯子。游戏开始了,杯子全部转起来,周围的景物也像跟着转起来了,把我弄得晕头转向。不一会,游戏结束了,我摇摇晃晃地回到队伍中。

  我们还去看了水母、咆哮山洪等等。最后,在导游老师和教官的组织下,我们依依不舍地回学校了。

社会实践日记 篇3

  今天八点半集合,按照昨日的计划进行调查。

  我们各自骑自行车,向目的地文化局进军,一路上我们欢歌笑语。走进文化局我们有幸见到了文化局负责人和我们很合作,他具体的给我们介绍了市区文化的建设情况,虽然各项活动都有,但毕竟有点少。

  安科长指出:小区文化是一定区域、一定条件下住户成员共同创造的精神财富及其物质形态,它包括文化观念、价值观念、小区精神、道德规范、行为准则、公众制度、文化环境等等,其中,价值观在小区文化的核心。小区文化不可能离开一定的形态而存在,这种形态既可以是物质的、精神的,也可以是物质与精神的结合。具体来说,小区文化可以包括环境文化、行为文化、制度文化和精神文化四个方面的内容,小区环境是公共文化的第一个层面。它是由住户共同创造维护的自然环境与人文环境的结合,是小区精神物质化、对象化的具体体现。它主要包括小区容貌、休闲娱乐环境、文化设施、生活环境等。通过小区环境,可以感知成员理想、价值观、精神面貌等外在形象。如残疾人无障碍通道设施可以充分体现小区关怀、尊重生命、以人为本的社区理念。当然,怡人的绿化园林、舒心的休闲布局等都可以营造出理想的环境文化氛围。行为文化也可以被称为活动文化,是小区成员在交往、娱乐、生活、学习等过程中产生的`活动文化。通常所说小区文化都是指这一类的文化活动。这些活动实际上反映出小区的风尚、精神面貌、人际关系范式等文化特征。如儿童节晚会、国庆节联欢会、春节游园会、重阳节文艺汇演、趣味家庭运动会、钓鱼比赛、新春长跑等等。制度文化是小区精神、小区价值观、小区理想等相适应的制度、规章、组织机构等。同时,这些制度等对保障小区文化持久、健康地开展具有一定的约束力和控制力。制度文化可以粗略地分为两大类:一类是企业的各种规章制度,另一类是公共制度。企业的规章制度,企业的规章制度和小区的公共制度都可以反映出小区价值观、小区道德准则、生活准则等。为保障社小区文化活动深入持久地开展下去,现在很多小区管理部门都成立的有关部门,负责小区文化活动建设工作。成立各种类型的文化活动组织。

  从安科长的话中,我们受益匪浅,了解了更多的小区文化。最后我们拍集体照,以示告别。

社会实践日记 篇4

  第二天队员们早早的起来,迎接我们重要的工作,我们分成三队,分别负责三个年级的工作。教学任务看来轻松,实质操作难度还是非常大。

  我们设计的教学任务是利用多媒体,结合老师的讲解,让学生学会如何用美的眼睛看世界,用他们的眼睛发现身边美的东西以及了解有关美术的知识。我们做好了充分的备课,图文并茂,还有趣味的学习视频,胸有成竹的来到多媒体教室。正所谓世事难料,残旧的多媒体教室的投影几乎是投射不到任何图像,强烈的太阳光穿过单薄的窗帘射进教室,使原本就模糊不清的图像更加难以分辨。我们要马上改变策略,一心换到电脑房就可以让学生在自己的屏幕中观看视频,意愿事违,学生电脑的主机既然是要用两根地火线碰撞,产生电流通电,来使主机开动。20年前的配置,变色的显示屏,荡灰的键盘,一切都是满足不到基本的教学要求。我们心急如焚,眼看时间快到了,当地学校的老师立即让我转移阵地,到他们所谓的教室,就是平时用来开会的会议室。倒霉的事却接二连三的降临,“的教室”里过时的'机器识别不到我们u盘,充分备好的资料却拿不出来,手忙脚乱中学生已经陆续进来,为了保证教学秩序,我们带班的小老师,先做导课,慌乱中发现机器的网速还不慢,就在线播放视频,利用上以前老师教的知识东贴西补的讲解。总算勉强的过了40分钟的课。第一次课艰难的过去。

  我真实的感受到我们平时在城市里的生活是多么的依赖科技技术,网上购物、电子资料、视频音乐等,享受着科技对我们无微不至的照顾。这次是难得的经验,让我发现科技对我们真的重要。

【社会实践日记】相关文章:

社会实践的日记03-14

社会实践日记06-15

社会实践日记范文09-30

【推荐】社会实践日记08-23

【精】社会实践日记08-03

社会实践日记【荐】08-19

【热门】社会实践日记08-09

【热】社会实践日记06-18

社会实践日记【推荐】06-21

【荐】社会实践日记10-09