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暑假的日记

时间:2024-08-08 06:34:29 暑假日记 我要投稿

关于暑假的日记(集锦15篇)

  很快一天又过去了,相信大家都有不少体会吧,请好好地记录下在日记里。如何把日记做到重点突出呢?下面是小编帮大家整理的关于暑假的日记,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于暑假的日记(集锦15篇)

关于暑假的日记1

  为期一周的轮滑夏令营结束了。在这八天里,我碰到了许多困难,许多困难都被我解决了。其中最大的困难是竖滑。

  7月7日,我来到学校穿好轮滑鞋带好头盔、护具,走到操场去上课。课已经开始了,教练先要我们练习原地踏步,再要我们练习向前踏步,最后要我们练习“八字型”踏步。我练习得十分认真,每一种踏步法都学会了。这一天我回到家里,觉得学轮滑是一件容易的事。此时的我不知到第二天将有一种困难悄悄地来到我身边。

  7月8日,我早早的来到学校,在操场上走了十几分钟,老师吹口哨让我们集合。“今天我们开始学竖滑!”老师说。在练习竖滑前,老师要我们把腰弯成90度角,膝关节弯曲,弯曲时的`膝关节必须超过脚尖,这样,重心就全部都集中在脚上,就能滑起来。由于我脚弯曲了就有点站不稳,所以我的膝关节一直都是半弯曲。“现在,我们开始练习竖滑。竖滑时,别忘了脚要抬起来!”大家都一股劲地向前滑去。由于我是半弯曲的,所以一直都是向前走。第三天,老师发现了我,就把我的腿往下按,按下了很多,要我向前滑。这样我感觉到很容易摔跤,但是为了会竖滑,我还是奋力向前滑去。没滑几圈,我就会滑了,并且一跤都没摔。这一天我一共滑了十五圈。

  我终于会轮滑了,我真高兴!

关于暑假的日记2

  今年的暑假我过得快乐极了!我不但提前完成了作业,而且每天下楼骑自行车,车技越来越娴熟,还回老家跟哥哥一起捉知了、下象棋、打扑克······

  最令人开心的是:我和妈妈一起亲手种的小树和小花都成活了。为了纪念我的猫咪“小乖乖”,我在埋葬它的地方撒下了花种,没想到过了几天就发芽了。我就经常给它们浇水,希望它们快快长大。没过多久,我发现小花长出了嫩绿的叶子和细细长长的蔓儿,就跟妈妈一起用小树枝给它们支了个架子。从老家回来后,我惊喜地看到——我种的小花开花啦!一个个紫色、蓝色的小喇叭,仿佛在吹奏着欢快的乐曲!我这才知道种下的原来是牵牛花呀。

  我们还从路边冬青树下挖了大、中、小三棵芙蓉树的小树苗,把它们种在楼下的草坪中,就像一家三口一样。因为是夏天,刚种完时小树苗都耷拉着脑袋,显得奄奄一息。我担心地问:“小树苗能活吗?”妈妈安慰我说:“我们付出了辛勤的劳动,小树苗一定能活!”一天下楼,我走近小树苗一看,枯干的.树枝下面竟然又长出了嫩绿的新叶!我高兴得不得了。心想:植物的生命力可真顽强呀!

  暑假中有大把大把的时间可以自由支配。我还坚持吹笛子、练书法,还读了好几本书,还尽情地玩“摩尔庄园”······暑假的生活真快乐!

关于暑假的日记3

  喂鱼今天,我和妈妈一起去新华公园喂鱼。妈妈买了一包鱼食,我看见鱼有各种各样的.颜色:红色、白色、黑色,还有一条大金鱼呢。

  我喂一粒,它们就挤在一起抢着吃。

  喂鱼的时候,我发现有一条很大很大的鱼,妈妈说它老了,没有力气游上来吃。我就专门喂给它吃,可是我一喂,那些小鱼就游来吃掉了。不过,它还是吃到了几粒。

  慢慢的,食喂完了,我就依依不舍得跟它们告别了。

关于暑假的日记4

  8月25日 星期四 阴

  暑假很快就过去了,接下来就是开学。仔细回想暑假期间的一件件往事,还是非常开心的。

  这个暑假虽然忙忙碌碌,那里也没有去,但我觉得过得非常充实。我学到了许多知识,懂得了好多道理,也玩了许多游戏。过生日的时候也很开心。去朋友家玩得也很高兴。总之,在这个暑假,我不仅学习了,而且娱乐了。接下来的就是六年级的学习生活,同时将面临着升学考试。我一定会努力奋斗,争取能考上一个比较理想的`中学。嗨!到时候再好好地玩几天吧!

关于暑假的日记5

  我的暑假;我妈妈给我这样安排的',叫姐姐给我做一张作息表、上午抄词语、看课外书、做十道口算、题,下午看二年级的语文书、背口诀、背古诗、三天抄一遍摘抄。我天天上午把作业完,然后给妈妈做一些小务。我很少出去玩,我一般都呆在家里,做做作业,看看电视,妈妈看我很乖的。每个星期六,我妈妈都带我到百基拉去吃东西,然后在逛逛街,我每次回家的时候都很高高兴兴。我这个暑假里,我过得很开心。

关于暑假的日记6

  我又爱又恨的暑假到了,我爱暑假可以尽情的玩耍,恨暑假有上不完的培训班。

  今年我也报名了培训班,但是我感到非常的快乐,因为我交到了许多的朋友。在培训快结束时,为了让爸爸妈妈知道我们一个暑假的学习所得,培训班还举行了一场表演了,当然我也有参加。

  我的表演是演唱英文版的《雪绒花》,表演前我很是紧张,心就像是十八个吊桶打水——七上八下,生怕自己会在这么多人面前出丑。表演开始了,看到下面黑压压的人头,我的心都跳到嗓子口了,只听的卞老师:“one,two,three。”我们便开始表演:伴着歌声,轻轻地抬起手缓缓的来一个雪花飘落的姿势,接着拉起手,情不自禁地左右摇晃起来。刚开始我不太敢出声,怕自己会影响演唱的整体效果,但是在看到同学们一个个是那么的投入,我的胆子就慢慢的`大了起来,放开声音,把我又响亮又动听的声音展示给观众。表演结束我们向观众深深地鞠躬,完全是一个演员的样子。

  在回家的路上,妈妈一个劲地夸奖我,说我不但咬字清晰而且还表现的很大方了。听着妈妈的表扬,回忆刚才的掌声,现在的我已经不讨厌培训班,因为培训班不仅能让我教到新朋友,还能让我在那么多人面前展示自己的风采,锻炼我的胆量了。

关于暑假的日记7

  6月23号我和我的朋友一起去了游乐园玩,我们先去玩了一个要爬上墙,翻过墙之后走进迷宫靠自己找到出口会的到奖励我一下就找到了出口。我慢慢的把一个一个游戏全部玩完了,我说这里的游戏真是好玩呢。还有一个规则谁先集齐了十个印章就可以换礼物了。

  几个小时过去了爸爸来找我回家了,我就心甘情愿的`跟着爸爸回家了。

关于暑假的日记8

  书,就像一个在你伤心时可以安慰你,在你快乐时同你一起分享快乐的伙伴。这个暑假,我又结识到了一个新伙伴。

  那天早上,我像往常的星期六一样,在购书中心里漫无目标地搜索新奇的书,像一只大鸟俯瞰大地寻找食物一样。突然,我发现了一本厚厚的,深兰色书皮的,上面有只奇怪动物的头像的书。走近一看,噢,书名叫《伊拉龙》。“难道是记载伊拉克历史的?可无论从画面,还是从排版,都像是奇幻小说呀,也许,那是一本烂书呢……要不,去看看?”我小声嘀咕着,拿不定主意。最终,好奇心还是占了上风,我小心翼翼地把它从书架上拿下来,坐下,把它摆在腿上,慢慢打开,翻过目录,那页上写着两个字“引子”。我开始往下读,一下子呆住了,浑身打了个哆嗦,心里却又欢喜不已。“恐怖鬼魂。这是一部奇幻小说。这是我一直在寻找的.东西”,我怀着万分兴奋的心情,继续往下读……

  时间过的飞快,当我用已经没有力气的手合上沉重的书,眨眨又酸又累的眼睛,伸伸已经差不多没有了知觉的双腿,挺一挺弯曲了好长时间的背,揉揉有些酸痛的脖颈。一转头,正午的阳光刺得我早已疲惫不堪的眼睛张不开,过了好长的时间才缓解过来,发现爸爸妈妈正蹲在我身旁,我看了看书,又看了看爸爸。“爸爸,我要买这本书。”,“这本吗?让我看看……不错。真的要买吗?”,“确定。”

  就这样,《伊拉龙》被我带回了家,成了我的一个新伙伴。

关于暑假的日记9

  七月三日 星期五 晴天

  过暑假了,我非常烦恼,我相信大多数人都和我一样,知道为什么吗?就让我给你一一道来吧。

  过暑假了老师会给我们布置许多作业,我觉得应该不布置那么多作业,就布置个几张试卷啦,或者不布置,因为我们已经学习了一个学期了,应该让我们好好休息一下放松一下。

  可现在我们根本不能好好过一个暑假,除了补课,就是做练习,好烦啊。为什么不能好好玩一下,一个孩子最需要的不是有的吃喝,而是一个快乐的童年。

  我现在每天都要做5张数学试卷,4张语文试卷,6张英语试卷,好烦啊。

关于暑假的'日记10

  今年的暑假,过得既简单又愉快,还很有好处,是属于我自己的暑假。你们瞧:

  刚放假,爸爸就带我去了横店影视城,我们游玩了江南水乡,明清宫苑,清明上河图等景点,我还穿上小格格的服饰拍了照,这儿别有一番农村风味和山城气息呢,游完了影视城,我真正体会到了祖国大好河山的壮丽。7月13日至15日,我去参加了“勇敢者夏令营”,这次夏令营不仅仅让我增长了知识,锻炼了胆量,更是让我学会了自己照顾自己,懂得了如何跟同学们相处融洽,配合默契。8月中旬,我又到四明山森林公园观光了一番,领略了青山绿水的风光,享受了秋天般的凉爽。

  游览祖国的大好河山给我的暑假生活增添了几分精彩,而学习和运动也让我的暑假充满快乐与活力。我每个星期天上午都去剑桥少儿英语培训班学习,这样既培养了我学英语的兴趣,又提高了我的英语水平。我还坚持天天练习电子琴,让我高兴的是,在8月13日的四级考试中,我顺利地透过了。真是“一分耕耘,一分收获”啊!7月17日至31日,我参加了游泳的培训,在学游泳中我体会到了“我锻炼,我快乐”的.滋味。为了增强我的体质,每一天晚饭后,我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小区健身场所活动。暑假里,学习和锻炼的收获可真不小呀!

  这就是我今年的暑假生活,一个多彩又有好处的暑假,而我更期望以后的寒暑假都能这样,让我们小学生真切感受到“减负”后带来的快乐。

关于暑假的日记11

  我有一个妹妹在美国读书,暑假到泉州来过。妹妹的名字叫Emmie。我很喜欢和Emmie玩儿,可经过这件事后,反而变得讨厌她了。

  星期天早上我去Emmie家玩,并且邀请她到我家住一天,妹妹爽快地答应了。

  第二天下午,Emmie老早就来了,我拿出西瓜请她吃,她竟然说西瓜不甜。我心想:这西瓜个儿大,瓤红,怎么会不甜呢?算了算了,还是先去玩吧!Emmie喜欢玩芭比娃娃,我就把芭比娃娃一个一个地摆出来,还把我最心爱的玩具——芭比宝宝套装给拿了出来。Emmie问:“这个宝宝是你的还是我的?”我说:“是我的!”妹妹马上就生气了。这时妈妈听见了,也生气地说:“颜安柔,你以为这些玩具都是你的吗?”我不敢顶嘴,但心里一直嘟哝着:这些玩具当然是我的,难不成是别人的?妈妈又说:“好了,还吃晚饭吧!”Emmie马上问吃什么,我说:“吃稀饭。”她又说:“我不爱吃,我要吃西餐!”妈妈只好订悦华酒店西餐厅了,唉,妈妈一星期的.工资又泡汤了。

  美国人就是因为美国比我们先进,才会依赖先进,什么都要好的。我就是把Emmie想得太好,其实没那么好。是Emmie很挑,我不小气!

关于暑假的日记12

  今天晚饭后,我跟妈妈学包饺子当作明天的早饭。

  首先把和好的饺馅放到饺皮上,再摸一点水在饺皮的边上是为了饺皮好粘上。我心想:包饺子一定很简单;可我开始怎么也包不好。

  当我要气馁的时候妈妈对我说:做事不能没有恒心,不然什么事都做不好;我听了妈妈的'话耐心的一遍又一遍地照着她的样子包,最后我终于学会了,看着自己包好的像元宝一样的饺子,心里别提有多高兴呢。真想现在就煮了吃,嗨。还是明早早点起床煮吧。

关于暑假的日记13

  暑假里的一天上午,我很快地做好了作业,觉得十分闷热,便打开电扇,懒洋洋地看起《儿童画报》来,看着看着,我被一篇“用手套做企鹅”的文章吸引住了。我越看越喜欢,我觉得自己照着文中所说完全能够做一个。于是,我找来旧手套、棉花、针线、剪刀和彩笔,照着做起来。

  我先把手套剪成企鹅的外形,再用针线把边缝上,只留下一个小口子用来塞棉花。我留意地把手套里子翻出来,再往里面塞棉花。我一面塞,一面想:这个小企鹅做好后,不知多漂亮呢……我正在想着,突然,“叭”的一声,哎呀,糟了,棉花太多,把线给崩开了。我只好重做。这回我可有了经验,再塞棉花时,留意翼翼地,一点一点地把棉花往里塞。一边塞一边用手压。但是,不管怎样压,企鹅的肚子还是鼓鼓的。哎,棉花塞得太多了。抽一些出来吧,又太瘪了。我有点不高兴,但转头一想,虽然没做成小企鹅也做了一只鸭子,不管怎样也是我自己做的小玩意儿。我拿起水彩笔,把小鸭子涂成黄色,又给它点上了红眼睛。我左看看,右看看,还是觉得少了点什么,哦,原先少了嘴巴和翅膀。我赶紧找来碎布片儿,剪成一个圆形,缝在前面做鸭嘴。又剪了手套的`两个拇指,塞上棉花,缝在身体两侧。这样,小鸭子就长出了一双翅膀。我用红笔在它身上点了几个点儿,还用一根红绳系在它脖子上。嘿!这一下,小鸭神气活现了。我把它放在组合柜的最显眼的地方,心想:妈妈准猜不出是我做的,必须会以为是买的呢!哈哈!

关于暑假的日记14

  今天上午我从辅导班回家,准备横过马路时,发现一个身穿蓝色衬衫,穿着红色短裤的小弟弟在马路边徘徊:迈出一步,又退回来,再迈,再退......这个情景我是那么熟悉——这不就是小时候的我么?

  也许是触景之情吧,我不由自主的向小弟弟走去。走到跟前,我发现他的`牙齿紧紧咬着下唇,一双大眼睛早已噙满泪水。我轻轻问了声:"小弟弟,你要过马路吗?" "嗯“。小弟弟点了点头,可能怕我是坏人,他似乎还有些顾虑要不要接受我的帮助。没等他反应过来,我已经不假思索的拉起她的手,大步朝斑马线走去。“小弟弟,不要害怕。看,我也是学生,跟着我走。”我晃了晃我手中的你“西格尔外语”的书包。小弟弟打消了心中的顾虑,顺从的跟我一起穿越了马路。车,川流不息;人,来来往往。谁也没注意到斑马线上那两只紧紧握在一起的温暖的手。走到马路中间,小弟弟我紧了我的手,我知道,这是他对我这个第一次见面的大哥哥的信任。

  通过这件事,我明白了一个道理:比尔呢遇到困难的时候 ,我们一定要伸出帮助之手!

关于暑假的日记15

  在第一天的准备后,我们对"关注民生民情,共建和谐社会"有了一定的了解.今天,我们就要去现实生活中考证一下,看现实中人们对"和谐社会"的看法,同时对我们来说也是一种新的考验.

  今天我们的目的地是位于南山区南海大道新能源大厦的依波精品有限公司.这家公司是具有悠久的"历史"的公司.见证了几代人的发展,所以我们对其公司人事部经理——王艳君小姐做了访问,就其对深圳"共建和谐社会"的看法,当时自己也非常紧张,毕竟是第一次做这些,在场的王经理也是鼓励我们,这让我们的.心里更加有自信,在访问中,王经理给我们讲了几个方面关于"和谐社会"的看法.第一,从员工的福利待遇中让员工感受到像一个大家庭.第二,从公司的结构上肯定员工的表现(多劳多得,诚恳工作).

  结束后,我们拿在访问中得到和开头查找到的理论做对比,总结可行性.从网上、图书馆得到的资料只不过是宏观的理论.访问后,我们得到的是微观的,真实的.将其宏观与微观的相结合,再提出未提到的问题进行思考,为后面的调查问卷做准备.

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