实用的暑假日记集合三篇
时间如快马般匆匆，一天又过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，这也意味着，又要开始写日记了。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编精心整理的暑假日记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
暑假日记 篇1
小时候的我们盼望着过暑假
暑假对于我们来说更多的是欢乐
小时候
憧憬
暑假
……
现在的我们讨厌过暑假
这让我有了疑问？
暑假对于我们来说意味着什么？
我们为何如此讨厌？
……
小时候
暑假是：
无忧无虑的玩，看自己喜欢的动画片，做“作业”，那所谓的作业就是连白痴都会的问题，完全都不用动脑筋
他们的暑假没有寂寞作伴，因为他们不懂“寂寞”，她们会傻傻高兴，因为过完暑假她们就大一年级，她们总是会傻傻的.羡慕比他们大的人，每增加一年级，等于增加一次虚荣心，让他们的心强大一次……
现在
暑假是：
做也做不完的作业，没有任何的休息时间，没完没了的补课压得我们喘不气起来，暑假和上学没什么两样。
在我们心中暑假早已没那么重要，相反，暑假使我们更累……
随着时间的变化，暑假的本质早已变化
暑假究竟是好还是坏？
暑假日记 篇2
暑假里，我在公园的乒乓球场认识了一个比我低一年级的小男孩。没几天的功夫，我俩就成了无话不说的好朋友。一天，临别时，他问我：“暑假作业上我有一道题不会做，明天我拿来，你教教我行吗？”我一听，立马就答应了下来。
第二天，好朋友拿来了作业。这道题：“小马虎在计算有余数的除法时，把被除数137看成了173，结果商比正确的结果大了4，但余数正好相同。问正确的算式应该是什么样子的.？”
我认真地想了想后，对他说：“把被除数137看成173是多看了173—137＝36，所以要把这36加上。36除以4等于9，所以9就是除数。这样就可得算式：137÷9＝15……2。
我怕他不明白，就接着告诉他，利用余数的性质，被除数=除数×商+余数，被除数由137变成173，余数不变，商增大了4，可以求出除数=被除数增大值÷商增大值，这样就是
（173—137）÷4
=36÷4
=9
所以，所求的除式为：137÷9=15…2
当我给他这样讲完后，他满意地点点了头。还对我说：“我听懂了，你真聪明，以后向你学习。”
听完这些，我心里也很高兴，不是因为他夸了我，而是因为我帮助别人，以后我还要帮助更多的人。
暑假日记 篇3
在快乐的暑假里，令我最流连忘返的是北京旅游了。那天早上，虽说是三点起床，应该早起，可快乐的心情是我睡不着。
一大早，我穿好衣服和父母来到指定地点，等待着大巴车来接，我们我和妈妈给爸爸道了别之后。便坐上大巴车行驶在去北京的`路上。路上，赵文硕给我们说相声，给安静的车厢增添了几分情趣。
到了北京，眼前繁华的景象令大家赞叹不已。我们转了北大等地方，可我最喜欢的是动物园了。里面的大熊猫，那憨态可掬姿态，吃着竹子。大熊猫抱着小熊猫吃竹子。鸵鸟发出“沙沙”的声音大家纷纷和他合影。......
短暂的旅程结束了，我十分开心。
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