实用的学生暑假日记模板汇编6篇
忙碌而又充实的一天又过去了,我们一定有不少所感触的事情吧,是时候写好总结,写好日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的学生暑假日记6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
学生暑假日记 篇1
XX年05月08日
星期日
天气:晴
我家阳台上开了很多花,有三种颜色。粉色的是海棠花,紫色的是杜鹃花,白色的是茉莉花。茉莉花很小,杜鹃花稍微大点,海棠花颜色有点淡。它们的.叶子都各不相同,有的是小小的,有的是手掌形的,有的叶子大大的。我很喜欢那些花。我每天都给它们浇水,浇了水之后,它们的叶子上都沾满了小水珠。泥土也变得湿湿的了,它们都不渴了。我希望那些花每天都开着。
学生暑假日记 篇2
7月15日妈妈带我去游泳馆学习游泳。
我们到了游泳馆,第一眼,看到的是成千上万的车,和成群结对的人,我们沿着小路走向游泳馆内,妈妈带我去看了看我是第几道泳道,呀,我是第八道泳道。后然,我们去了登记的'地方告诉老师我叫什么名字。我们等了好一会儿,人越来越多了等人到齐了,就开始发游泳帽子,发完泳帽我们到更衣室换上泳衣,带上游泳眼镜和妈妈说了声再见,早点来带我,说完我到了游泳场里,游泳场里有八个泳道,分别是1、2、3、4、5、6、7、8这八个泳道,泳道分为长和宽。宽是2米,长是50米。在下水之前我们首先做热身运动,做完后,我下了水,水在我的腰上面一点。因为水太冷,所以我过了一会儿嘴唇就发紫了。
这就是我们的游泳馆。
学生暑假日记 篇3
有一天,我在楼下玩,突然有一辆小汽车开过来,我一闪躲过了,可是有一只小猫没有发现有汽车在它后面,被汽车轮胎压住了它的脚和腿。有几个小朋友把它抱在草地上,然后给他喝点水就跑了。我想:它没撞到肚子,也没有撞到头,只是压着了一只腿,应该可以喂活的,我就把它抱回家了。
爸爸说:“猫身上有细菌,家里不好养,赶紧放回楼下去扔掉。”我不情愿,就不说话。吃过晚饭,妈妈冲了一点奶粉给小猫喝,妈妈说小猫太小了,看上去最多一个月大。我发现猫舌头上也有舌苔,惊讶的说:“猫舌头上还长舌苔?”妈妈说:“猫舌头长的都是倒刺,用来勾食物吃的。”喂完牛奶,妈妈拿了一个盒子,垫上我的小衣服,把小猫放进去,对我说:“把它放在外面去吧。”我想:外面有那么多蚊子,它会受不了的,我就说:“把它放在阳台上好么?”妈妈开始不同意,我再三恳求,妈妈终于无可奈何的同意了,晚上它一直在盒子里偶尔叫一叫,很没有力气,没有精神。
第二天,我还没有睡醒,它就“喵喵”的叫,我就起来给它冲牛奶,它只喝一点点,我想:我家冲的牛奶没有它猫妈妈的奶好喝,它不爱喝,我就没有强迫它喝。它躺在盒子里面还不能站起来,只能用前爪扒拉着盒子,我问妈妈:“不是有动物医院的么?在哪里呀?”妈妈说:“不知道,”还说“它会自己长好的。”我祝愿它早点好起来我就有新伙伴玩了。
第三天,小猫还躺在“病床”上,不能动弹,妈妈把它和盒子放到楼梯洞里了,我一有时间就去看它。它长的从头到尾都是黑灰相间的条纹,一双大大的漂亮的眼睛。它的眼睛很特别,早上是竖着的椭圆形,到中午就是一条缝,到了晚上就是正圆形。它还有像老虎一样的脸,像老虎一样的.鼻子,妈妈还说它的亲兄弟就是老虎,所以它和老虎长的一样。它最爱吃小黄鱼,我一开始还不知道这么小的猫就可以连鱼带刺的嚼下去,这样,这种鱼成了它天天的美食,它还跟我一样爱吃烤鸡,我想:它如果在外面最多只能吃到老鼠,也许一辈子都吃不到那么香的烤鸡和那么美味的小黄鱼。
第四天,一大早我去看小猫,小猫能三只脚站起来了,冲着我“猫猫”的叫,哦,我为“喵喵”欢呼,你看它那么弱小,还缺一条腿,就能站起来,多么顽强啊!它的意志多么像桑兰啊!它能蹲在碟子旁边自己吃饭了,有谁想过,它那条腿还没好忍着剧烈的痛苦在那儿吃饭?我想:如果要是人也像这样被汽车撞了,要永远的躺在轮椅上,而小猫居然休息几天就好了,真神奇啊!小猫住在楼梯洞里,5楼的阿姨也特别喜欢它,给它好吃的还陪它玩,阿姨让我给小猫起名字,我想想就说:“它一看到我就喵喵叫,我就叫他‘喵喵’”。阿姨说:“好,就叫‘喵喵’”。……
第六天,小猫可以走了,还能慢慢的爬楼梯,就是还不能跳和跑,妈妈喂鱼给它吃的时候,它就盯着妈妈看,我们回家了,小猫也跟过来敲我家的门,好像在说:“开门、开门,我的病好了,我要回家。”我就打开大门,它就自由自在的走进来,东瞅瞅西看看,像在逛街似的。我就扔一个乒乓球给它玩,它就追呀、追呀,追到了就用前爪踢足球一样,可有意思啦。我又随便扔一张卡片,它就先悄悄躲在凳子后面,然后突然快速的跑过去把卡片抓住,就像搞偷袭一样,玩了一会卡片不动,小猫以为“它”死了,就不玩走了。
又过了两天,小猫能跑能跳,能蹦能欢,妈妈说:“它好了,可以放到楼下让他自己找妈妈去了,我的能力只能烦神一个人,加一个小猫吃喝拉撒睡的,我可吃不消。”我不肯,可是不肯也没有用,我只好抱起小猫往楼下走,小猫就在不安地叫,像是不想走的样子。到了楼下,我把它放在草坪上,它在草坪上转了两圈,趁我一不注意“哧溜”一下,跑到楼梯前一个一个台阶跳过去,它跳的真快,比兔子还快,我追都追不上,它怎么跳那么快?又没有人训练过它。我拿它没办法,只好让它呆在楼上,妈妈问我:“怎么又回来啦?”,我说:“是它自己跑回来的。”妈妈拿猫没办法就对我说:“猫放不走,你就要好好学习,少让我操心,我才有时间弄猫。”我点点头。
学生暑假日记 篇4
电视机是个魔术师,它能表演五彩冰粉,五颜六色,五光十色的魔术,它的魔术有很多,我们可以看电影,动画片,奔跑吧兄弟!还有好多好多......
电视机是个魔术师,我们可以用遥控器来选台,选一个14它就会变出动画片,选一个37它就变成了奔跑吧兄弟,选一个6它就变出了电影,都是我门爱看的。
电视是个魔术师,有些节目让我们眉开眼笑,哈哈大笑,有些节目让我们闷闷不乐,唉声叹气的,还有的'节目让我们看了毛骨悚然......我看电视机就是个神奇的魔术师,你们说电视机是魔术师吗?
学生暑假日记 篇5
体育游戏课应该说是在大学里特别受欢迎的,就算是老鹰捉小鸡这样比较小孩的游戏大家也会玩得比较疯狂。在我的实习课上,我也采用了体育游戏,可是让我意想不到的是,他们的积极性特别不高,表现的很冷漠,有的学生还对我说:“老师,这样的游戏好幼稚啊!”他们的态度让我的心里很不舒服,因为我们这些自称大人的大学生还在玩他们认为很幼稚的游戏,而且我们还玩的很开心。
课后我认真总结了一下,90几个人的一个班,要组织出一个体育游戏确实特别难,而且要使这样的`游戏符合大众的口味就更难啦!像这样多人数的班,我一般采用的是接力性的游戏,理由是便于组织,而且适合的集体参与,可是学生参与积极性仍然不高。这里就存在着一个问题,学生的竞争意识。
由于学生的竞争意识不够强,因此在整个游戏过程中,学生只是被动的做游戏,而不是积极主动的参与游戏,这样让学生感觉到的仍是一种任务的完成,而不是以一种愉悦的心情玩游戏。所以这就是为什么大家对游戏表现冷痰的原因之一。另外一方面就是各个班所表现的氛围不同,对于同一个游戏不同的班也有不同的表现,所以针对各个班的特点,应有不同的游戏设置,绝不能一劳永逸。
我想其中最重要的原因就是,他们并不是体育生,体育生一般都性格开朗些,而且对于体育活动的参与也是万丈热情,所以在面对这此示是体育生的学生时,我们体育老师应该认清这一点,不能将我们对体育的热爱理所当然成为他们的热爱,只有认清这一点我们才可能更好的摆正自己的心态,更好的组织我们的课堂教学。
学生暑假日记 篇6
6月28日,阵雨。
今天妈妈爸爸都要去上班,妈妈可以晚点去,于是妈妈就给我看一篇文章,名字叫《养出来的艺术》。妈妈让我看完了讲出其中的道理。我看过后觉得,艺术是养出来的,不是练出来的。
讲的'是一个拉小提琴拉得很好的人到处找有名老师学小提琴,后来他找到了一个德国顶级大师,那个大师听他小提琴拉了一半就没心思听下去了,他觉得很奇怪。那个大师说,艺术是养出来的,你拉得太重了,你这是练出来的。
我觉得他说得很对,以后我弹钢琴也要象那个大师说的那样,用心去弹,出弹出感情来。
妈妈去上班后,爸爸回来陪我,爸爸昨天晚上看世界杯熬夜了,回来后,爸爸睡觉,我看了两小时书。爸爸起来后还陪我练了一小时钢琴。
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