有关暑假日记作文集合6篇
时间过得真快，一天又将结束了，今天一定有不少的收获吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编帮大家整理的暑假日记作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
暑假日记作文 篇1
7月13日下午，我和几个小伙伴一起玩滑梯。突然，一个很高的声音叫道：“那个老鼠洞里有些葡萄干，大家谁要吃？”我们聚到一块儿，都说：“我要吃，我要吃！”于是，我们跟着他去一看，全傻了，哪里有什么葡萄干，只有一对臭气冲天的老鼠屎！
他嬉皮笑脸地说：“这就是我说的葡萄干，你们吃吧！”他拔腿就跑，我们一溜烟追了上去。
8月1日， 爷爷、奶奶和我去坐公交车，这辆车很挤，只有我和爷爷找到了空座，奶奶只好站着。一位叔叔见了，主动把座位让给奶奶，奶奶连声说：“谢谢，谢谢！”
8月5日，兄弟七八个，围着柱子坐。它们不团结，衣服就扯破。这是什么？大家都会说是“桔子”。桔子是我喜欢吃的水果之一，它的皮黄黄的，一片片桔子就向一个个金桔娃一样抱在一起，真可爱！
它不仅长得好看，更好吃！桔子甜甜的，甜里透着酸，汁水也很多。桔子浑身都是宝，它的皮晒干后叫陈皮，是一种中药，专治感冒。它的.皮也可以泡茶，所以我特别喜欢吃桔子。
凌晨五点，我便和王晨，爷爷一块上山。在山路上百花齐放，白鸟齐鸣，飞虫飞来飞去。旁边的油菜地里绿油油的，我们也玩了起来。“什么味呀，好刺鼻！”王晨说着，我一看前面一片花椒树，就说：“那是花椒吧。”慢慢的，慢慢的我们便来到山定，大吼一声还有回音呢！在放眼一望，成片成片的果树形成了果园，于是我便和王晨跑过去摘果子，哇！那青美诱人的大枣看着就馋我们摘了一大堆唱着美味的大枣心里美滋滋的。
暑假日记作文 篇3
7月20日 晴 我爱疯狂英语
这几天来，我迷上了英语，第一天是妈妈要我学的，后面几天都是我提醒的，妈妈才去学。我们学了有关肢体类、打招呼、文具类的内容，结果也闹出了很多笑话，比如我把一个单词的中文读成了“云梯”，还有一次，我把早上好的英语读成了晚上好和上学去的英语，不过在笑声中，这些词被我刻骨铭心地记住了。我们在家里窜上跳下，在床上翻来滚去，学得不亦乐乎，妈妈说我很像crazy baby，还说我有学英语的天赋呢!我相信只要能坚持下去，在英语的丛林里披荆斩棘，我就一定能学好英语。希望三年级早点到来!
7月21日 晴 第一次煎鸡蛋 今天，我在妈妈的协助下学会了煎鸡蛋。第一步：把油烧成七成热，再磕一个鸡蛋放入锅内，再捏一点盐均匀地洒在蛋上;第二步：把蛋用锅铲翻一个面(一定要等第一面熟了以后哦!)，又在另一面洒盐(一旦发现膨胀起来，用锅铲压一压即可。);等蛋清煎黄就可出锅。(在煎的过程中，我被炸到了鼻子，但是还一直在坚持煎)尝着自己做的蛋，觉得好吃极了，还有一个很大的优点，我没发现被妈妈发现了，就是我煎的'蛋黄都熟透了但是没有糊，妈妈还直夸我第一次煎蛋就煎得那么好呢! 7月27日 晴 我当妈妈 昨天我和妈妈商量好了，让我尝试着当一回妈妈。早上，我正等着妈妈起床给我做早饭吃(因为我忘记了当妈妈的事。)
没想到妈妈一起来就说：“妈妈，我肚子饿了!” 我这才想起那个约定，我就去做早餐，早餐有：一人一个馒头夹火腿(“儿子”提出做火腿夹心，我就把它做成了馒头夹火腿)，早餐饼干一筒，一钵子稀饭，还有一人一杯雪碧。早餐很丰盛，我们俩人吃得津津有味，“儿子”直夸我做的早餐好吃，还说你这个“妈妈”还挺有创意的嘛。我也想以后要少惹妈妈生气了，以后如果天天像这样照顾妈妈的话，她一定会很开心，我们也一定会越来越融洽的。
暑假日记作文 篇4
今天晚上，爸爸妈妈带我和哥哥一起去了迪荡湖喷泉广场玩。走着走着看见了小喷泉从地上冒出来，我大叫着跑进喷泉里，喷出来的水把我都淋湿了，在往前走来到广场中央，在那里，有高压喷泉、有彩色的高低喷泉，湖的四周有很多的高楼被五颜六色的`灯光照得很漂亮。
喷泉跟着音乐的节奏一会儿高，一会儿低，一会儿左，一会儿右，有时像花儿开放，有时像孔雀开屏，有时像人在跳舞真壮观，看完喷泉，我依依不舍地回家了。
暑假日记作文 篇5
早上，太阳火辣辣地照在大地，小草小花在耷拉着脑袋，知了扯着喉咙吵个不停，站岗的警察叔叔和工人叔叔都顶着大太阳工作，汗流浃背。
中午，天气更热了，小狗吐着舌头，喘着粗气，“汪汪汪”地喊着，人们纷纷打开空调，窝在家里，不敢出去。我们也只能看看电视、看看书或睡觉而已，真无聊！
终于到我最喜欢的时段：晚上了。晚上凉风习习，我和爸爸妈妈牵着手在公园里散步，看到了一些老爷爷坐在树下下象棋，而老奶奶有的在跳广场舞，有的在聊家常，这一番热闹的景象成了整个小区最美丽的一幅画。
夏天是炎热的'，也是有趣好玩的。
暑假日记作文 篇6
今天是我第一天上朱老师的作文课，我兴高采烈地来到作文班，桌子椅子整整齐齐，桌斗干干净净的。
这时，朱老师走了进来说：“现在，我们在一架宇宙飞船上，如一不小心就会感染僵尸病毒。”
老师先让我们抄下一篇篇美文，然后开始写字。
过了一会儿，朱老师教我们将心比心，设身处地。朱老师给我们举了一个例子，比如说我是一个小偷吧。
今天，是我第一次当小偷，我走到一个公交车一看，我的左边有个女大学生，好象在上QQ。我的右边有个小女孩，前面有个老伯伯，我的后面有个老奶奶。
我就向老奶奶走了过去，问：“老奶奶现在几点了？”趁这个时候，我拿了个筷子，
将筷子快把那个装钱的小布袋拿了出来。
就在这时，一双冰凉的手铐铐在了我的手上。紧接着就听到警察的声音说：“我终于抓到你了。请跟我们到派出所里一趟。”
怎么样，朱老师很逗吧。朱老师不仅很逗，还很爱表扬人，不爱批评人，看似枯燥的`作文到了朱老师的嘴里就变成了生动有趣的故事。
正因为朱老师给我们讲的生动有趣。我们才愿意学，不像其他老师讲的那么枯燥。
朱老师您真逗！
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