【热门】暑假日记范文锦集九篇
一天的时间即将结束了，相信大家一定感触颇深吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。日记怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的暑假日记10篇，欢迎大家分享。
暑假日记 篇1
晚上，我和表妹乘车去主题公园玩。公园很大，人很多，灯光很美。
最美的就是音乐喷泉了。美妙的音乐响起时，喷泉就喷了出来。有的象柱子喷向高高的`天空；有的象一排整齐的竹子。笔直笔直的；还有的象一朵朵盛开的小花，旋转着。颜色不断地变幻着，红的、粉的、黄的、蓝的、绿的、紫的、桔黄的，真漂亮呀！
喷泉随着音乐不断地变幻着形状，也不断地变幻着颜色，我看得眼都花了。
暑假日记 篇2
7月24日 星期一 晴
我每天早上六点钟就起来了，跟着爸爸一起去店里。但是每个星期爸爸都会给我休息两天，让我睡个懒觉，今天我又在家休息了。
爸爸一走就是我的天下了，我就使劲睡，反正没人叫我。我一直睡到9点钟才起来，起来快速地刷个牙洗把脸，就去小区门口买早饭了。刚出家门，一股热气就朝我扑来，不禁感觉全身发热，恨不得钻冰里面去凉快一下。当我走到有太阳的地方，太阳晒得我睁不开眼，抬不起头，身上的汗水不住地流着，头上更是满头大汗，这么热的天真是很少见，温度都超过40度了，叫人怎么活啊。我恨不得立刻飞到后裔跟前去，叫他拿弓和箭把最后一个太阳也给射下来，一边走汗水一边往下滴。等我跑到卖早点的地方，已经是汗流浃背了。都九点多了，和善园门口还排着队呢，因为我喜欢吃和善园的烧麦，人多我也等，于是我就加入队伍当中排着。没过几分钟就到我了，我赶紧付钱买了两个烧麦，急急忙忙地往家赶。当我走到楼下的`时候，我发觉自己已经变成落汤鸡了，前后的衣服都湿了。
我就出去买个早饭就热成这样了，我到家就赶紧对着空调吹了一会，我好希望天气不要这么热了。
暑假日记 篇3
20xx年7月22日星期六天气：晴
昨天，我和妈妈去文心家里。在文心家里玩了机器人小汽车，玩了一下子，还看了游泳碟，然后我们就下去游泳，玩打水仗。突然，有个小朋友来攻击我和文心，我用水上奔雷剑主法打他，文心就说你会水上武功。后来，文心告诉我和妈妈，今天是她生日，可是我们没带生日礼物，只好对她说："祝文心生日快乐"！我们回到她家里吃饭，我说："文心，这么好吃的鸡腿，你怎么不吃呢？"我就吃了很多。后来还唱了生日歌，吃了蛋糕，玩了一下就回家了。昨天，玩得很高兴。我也叫文心来我们家玩，我就买哈蜜瓜给她吃，还送一个很小的小白兔给她。
暑假日记 篇4
最近连续不断一直下雨。我家旁边有条田间小路已经已经被雨水淹没了，变成了一个小池塘。
我每次做完作业都会和小伙伴们去小池塘边折纸船玩，不知道什么时候从哪里游来一群群可爱的小蝌蚪。我们站着看小蝌蚪就像一个个会有用的逗号，我情不自禁的捧几只在手心里观察。它们那大大的.脑袋乌黑发亮，圆脑袋两侧各有一个圆的小黑点，这大概就是小蝌蚪的眼睛。再仔细一看，一张一合的脑袋后面还长着一条长长的扁扁的小尾巴，可爱极了。
没过几天，池塘的小蝌蚪慢慢变少了，它们长成了一只只蹦蹦跳跳的小青蛙了。
暑假日记 篇5
7月12日星期三晴
今天妈妈从网上采购的一袋子青核桃终于寄到了家里。看到这一袋子的青核桃，我口水都要流下来了。想到青核桃里那白白嫩嫩又脆脆的的果仁，真是让人想吃啊。
说到核桃，估计大家都知道那是什么，而且我们平时吃的也是处理好的核桃。但是说到青核桃，估计大多数的人都不知道这是什么。其实青核桃是指从核桃树上打下来的，还未去掉的那个最外层青皮的果实。我们平时吃的核桃就是把这个青皮剥去后，再把核桃壳敲掉后露出来的果仁。不过，大家剥它时要小心，青皮的汁液是个让人很头痛的东西，它粘到手上会渗入皮肤，不易洗掉．而且会把手变黑。要好长时间才能把这个黑色褪掉。
等到妈妈回来后，只见她利索的套上塑料手套，开始给我弄青核桃吃了。她先把核桃外面的那一层青皮给弄掉，然后用大刀把核桃敲碎，然后再用小刀把里面的'核桃仁给挖出来。流程到这儿，你要是觉得结束了，那就是大错特错了，还要把核桃仁外面那个黄色的外膜给去掉，这个不能吃，吃到嘴里是苦的。我们要吃的是里面那白白嫩嫩又脆脆的的果仁。
最后妈妈弄了一小碗剥了皮的核桃仁给我吃，我感觉吃到自己喜欢的东西真是一件幸福的事。
暑假日记 篇6
7月31日星期一雷阵雨
今天又是一个星期一，日子过的真快啊，放假快要一个月了。而且今天还下了些雨，让炎热的天气降了些温。
快下雨时，天上涌起了一层层的乌云。窗外也起了风。我看着外面的树顶端在不停的动，心想，“这个样子有些像《风速歌》里的六级风，大树摇。”可有觉得不像，我感觉六级风的.威力应该很大。
就在我坐在书桌边上胡思乱想时，只听得婆婆在喊我，帮她一起收衣服。我连忙跑到阳台，帮婆婆收衣服。挂在外面的晒的衣服给风吹的到处乱晃，婆婆把身子都探出了阳台，吓的我连忙拉住她叫道：“婆婆，小心啊。”婆婆没说话，手脚快速地把晒在外面的衣服一一从晒衣绳上拿下来，随后向我手上放去。我连忙接过来，一只手还紧紧拉着婆婆。衣服收完后，婆婆让我拿到房间去。我走到房间发现婆婆没跟来，于是我又向阳台跑去。
原来婆婆在收她种的辣椒了。婆婆喜欢种这些东西。她种的辣椒在这个夏天让我们吃了好几顿了。果然，这次她又收到7个长的大大的绿色的辣椒。看到今天晚上的菜一定会有一道是与这辣椒有关的了。可惜我不太喜欢吃辣椒。
暑假日记 篇7
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠……“我很小的时候，爷爷就叫我学背这首诗，白云黄鹤的故事，流传了很久很久。黄鹤楼耸立在滚滚长江边，位于武汉，它风格浓郁的牌楼巍然屹立，气宇轩昂，古色古香，精巧玲珑。
去年暑假，爷爷奶奶带我去黄鹤楼玩。踏着步步台阶，走进黄鹤楼，首先看到的是“黄鹤楼”三个遒劲有力的.金色大字。步入大厅后，立刻被那浓郁热烈的气氛深深吸引，高悬的六盏巨型宫灯，透出橙黄色的光亮，四周屏风鲜艳，美丽极了！还有很多题匾，也是精致无比。
二楼大厅气氛淡雅，四周是各种名人书法及绘画，清新美丽，显示了中华古文化的智慧。
三楼和四楼的古诗、古画看不尽，站在黄鹤楼顶，可以鸟瞰高楼林立的武汉三镇，看江水滔滔，帆影点点，川流不息的车辆，匆忙奔走的人流，怎不叫人激动！不叫人心醉！
果然名不虚传啊，天下名楼——黄鹤楼！
暑假日记 篇8
天气很好，太阳不算很毒。突然很想写日记，写一写暑假。想了半天，还是觉得发到创网上比较安全，不用担心老妈偷看（妈妈是电脑盲）。
昨天刚刚进行完期末考试，算了一下大约有1个多月没有上网了，也该和社员们有个交代了。还好我们社的伙伴们个个大人有大量，不计较小女子的失误。呵呵。
很意外的'是，我的一些文章居然有老师点评了！在我的印象中，除非是特别出色或者是特别有名气的会员发的文章，都不会有点评的。看来我们有福了……
早晨看了一上午电视剧，《西游记》真是百看不厌，等看够了已经到中午了，随便把校服洗了一下就算完成了任务。中午吃饭时，妹妹又在旁边闹，我打算把和她的合影什么时候发上来当个头像，也算有创意。爸爸依旧在和周叔叔讨论意大利夺冠的消息。听说国际米兰，AC米兰，尤文图斯都要降级，意甲还有什么看头！这个昔日的“小世界杯”，恐怕要被电话门给糟蹋了。
暑假日记 篇9
在暑假里，老师给我们布置了背20首古诗的作业，理所当然，我的学习计划里就有了一个每天背一首古诗的任务，但这几天，我偷了个懒，落下了好几首古诗，因为我觉得暑假有那么长的时间，20首古诗不算多，以后再背也不迟啊。可是后来我转念一想，不对呀，所谓先苦后甜，我这几天早早的背完了，剩下的日子我就可以有富裕的时间干我喜欢干的事了。于是我每天抽出一定的时间来背我以前落下的古诗。但是，落下的古诗说多也不多，说少也不少，而且个别的诗还那么长，这就成为了我的一大难题。于是我就想，有没有什么方法可以让我的诗不但背得快还记得牢，经过我的一番冥思苦想，功夫不负有心人，我终于想出了一个好办法，就是每当我背完一首诗，然后把前面的诗再背一遍让我记得更牢固，再把后面的诗读一遍熟悉一下，我这个方法其实就正好套用了那句老话：“温故而知新，可以为师矣。”这个办法让我前面背的诗记得牢固，再背后面的'诗的时候，只要读一遍，脑子里有印象，就可以轻而易举地把这首诗背下来了。
通过这件事我明白了一个道理，往往有些事，它是可以通过一个捷径来完成的，但这就需要你动脑筋，并且要善于发现。但往往有些事，是必须通过你自己的刻苦努力才能完成的。如果你这个人只想去通过走捷径来完成一件事，那么你这个人就只会失败，不会成功。成功的秘诀就是：从生活中吸取教训总结经验，从失败的地方爬起来。
写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。
专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：
分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。
学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑;老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。
要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。
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