关于五年级暑假日记三篇
已到了一天的末尾，想必大家都学习了不少新知识，是时候用心地写一篇日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编收集整理的五年级暑假日记4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级暑假日记 篇1
今天我又遇到一道数学难题，费了好大的`劲才解出来。题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟？
我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。可验算时却发现错了。我便更加认真地重新做起来。我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只；甲树就是16只。算式为：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。答案为：甲树16只，乙树14只。
通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使掌握了解题方法，结果还会出错。
今天阳光明媚,我正在家中看《小学数学奥林匹克》忽然发现这样一道题：比较1111/111，11111/1111两个分数的大小。顿时，我来了兴趣，拿起笔在演草纸上“刷刷”地画了起来，不一会儿，便找到了一种解法。那就是把这两个假分数化成带分数，然后利用分数的规律，同分子 分数，分母越小，这个分数就越大。解出1111/111<11111 1111="1111/111×1111/11111、1111×1111">111×11111，那么也就是1111/111>11111/1111。
五年级暑假日记 篇2
今天是暑假的最后一天，明天就要开学了，我非常高兴。 我又可以回到我的学校见到亲爱的`同学们和慈祥的老师们。想起从前我们师生在课堂上一同学习 ，一同讨论问题。课下一起玩耍嬉戏……我期待着明天的到来! 我要以一个全新的我去迎接明天，迎接新学期的到来。 我会坚持每天写日记，提前预习新的学习内容 ，每天晚上把所学的知识进一步巩固消化，牢牢地掌握 。上课积极举手发言，不懂的问题要问老师或同学，不能不懂装懂。改掉我以前不细心，写字潦草的坏毛病。 我期待着明天的到来!
五年级暑假日记 篇3
上星期，我和同学一起去滑了冰。尽管我们刚刚开始的时候很害怕，怕里面人滑得太快撞到我，骂我不会滑。但是我决定我后来的表现还是好的。
穿好鞋子，我开始扶着栏杆慢慢走，开始我还不敢去凹下去的滑坡滑，后来我的`动作越来越娴熟，我逸想挑战一下凹下去的滑坡。“积聚力量，冲啊!”没想到成功了!于是我开始加速，滑得越来越快。不过我也正如加菲猫所说的“我的主人溜冰发动机盖装置被摔了个稀八烂。”我先后摔了三个仰八叉，五个狗啃泥。但是在反复的练习后，我学会了拐弯的技巧。而且那些大哥哥大姐姐也没有嘲笑我，反而都让着我，有一个大姐姐还说:“哇!那个小朋友好酷呀!”我听了心里别提多爽了!
我觉得这次滑冰很有意义，虽然手被摔得整整痛了两天，但我还是要坚持下来。
今天我和姐姐一起给我家的小猫咪洗澡们洗了一次澡。
我们第一次给他洗澡，水温调节的不是很好，这时水已经热了，我们把小狗放到盆里，它们有些不情愿。但是他基本还是配合的，我们取出了洗发水，好香啊!是新鲜芒果味的，我们把洗发水挤在脏兮兮的小猫咪身上，揉啊揉，揉啊揉。调皮的小猫咪在我手里撒娇，我把它的爪子放在水里，仔细地把它指甲里面的泥用牙签挖出来，再把它的脏屁股洗干净，用水浸一下，这个过程我可是费了九牛二虎之力,然后再用手把它们湿漉漉的毛轻轻的斗干净，又是一只干净可爱的小猫咪啊。
我都不舍得把它放下了! 这时我感到开心、舒服有成就感，我带着小狗出去散步，一路上它蹭着我的裤脚，别提有多开心了。
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