【必备】暑假日记作文汇总八篇
一天即将过去了，想必大家都学习了不少新知识，此时此刻我们需要写一篇日记了。日记你想好怎么写了吗？以下是小编精心整理的暑假日记作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
暑假日记作文 篇1
11月11日星期四 晴
我是一个可爱的小男生，我长得圆圆脸蛋，笑起来眼睛是眯着的`像月牙，头发有黄的，有白的，有黑的，三种颜色。我平时无忧无虑，丢三落四。最喜欢画画，画恐龙，画机器人，画的都不错，还有几个忠实的粉丝呢！我的理想是当一名考古学家，我喜欢古生物恐龙，据我所知古生物还有鱼龙，孔耐蜥，泰坦鸟，孔子鸟，菊石等古生物。
如果理想是一棵树，那么知识就是养分，要用养分培育大树，这样才会有丰盛的果实！所以我要好好学习！
暑假日记作文 篇2
我最喜欢的游戏就是捉迷藏了。今天吃过晚饭，我们一家三口都在看电视。
我觉得无聊就拉着爸爸说：“我们玩捉迷藏吧。”爸爸一口就答应了。我俩石头剪刀布，输的.人找，赢的躲。
“石头剪刀布……我赢了!”我马上去躲起来。我躲在了柜子里，爸爸找了大半天都没找到。我忍不住了，就在柜子里喊起来：“我在卫生间里。”爸爸听到我的声音马上就找到我了。我和爸爸都笑着抱在一起，多么开心!
暑假日记作文 篇3
7月2日，星期四，晴
shu jia 到了，我很不高兴，为什么不高兴呢？因为我很 gu dan 。好在叶 kai 鸣和赵杰两位同学 li 我家不远，有空我可以在他们家玩。玩得开开心心。
7月4日，星期六，晴
今天早上，我到妈妈店里去吃早饭，看到妈妈很辛苦。我心里想：我一定要好好学习天天向上，以后让妈妈过上 xing fu 的日子。
7月6日，星期一，晴
今天，我在家看动画片。动画片的名 cheng 叫“喜羊羊和灰太狼”。有一 ji，jiang lan 羊羊太自 si 。我以后要做一个大公无 si 的人。
7月8日，星期三，晴
今天，我到赵杰家玩。我们玩了一个 you xi，you xi 的名 cheng 叫“当老师”。我当“老师”，赵杰是学生。有一次赵杰 wei fan 课堂 ji lv，我 fa 赵杰 tuo 地。玩了一会，赵杰爸爸就叫我回家了。
7月13日，星期一，晴
今天，我看了一个动画片。动画片的`名 cheng 叫喜羊羊与灰太狼之古古guai jie 大作战。有一 ji 我看到巨蛙在帮灰太狼 jian ji tan （建祭坛--父注）。jian 好以后灰太狼要把巨蛙放进 ji tan 吃。后来，它们发现有一处 jian 的不 lao gu。巨蛙们heng 冲zhi zhuang 把这一处 zhuang po 了。后来，它们 zhong yu 逃出来了。这个故事教育我：交朋友一定要先了jie 他。
7月19日，星期日，晴
今天，我看电视。看的是女子 dan 人十米跳台。她们跳得可真 jing cai 啊！
7月21日，星期二，晴
今天，我和我的哥哥（母亲小姐妹的孩子，16岁--父注）到公园做 shi yan 。我们用放大 jing dui zhun 太阳。我们找不到可ran 物，只好回家了。（这种实验较危险，容易引起意外。喜欢探索的积极性虽可称赞，但今后必须告知父母并陪同---父批注）。
7月22日，星期三，雨
今天，我、哥哥、爸爸和妈妈一起看日全 shi 。看了一 hui ，天一下子黑了，又 man man 的亮了起来。
暑假日记作文 篇4
倘若某一天，父亲在你面前提起，关于你小时候不经意做过的一件小事，请你不要惊讶于他的记忆。在父亲面前，没有奇迹。
——题记
光阴荏苒，不知不觉中，我已由一个小男孩成长为一个13岁的少年了。在我的成长日记中，记录过一个个喜怒哀乐的故事，但随着时光不断地冲刷，有许多事都犹如秋日丛林间的枯叶飘落，只留给我一些朦胧的记忆，但有一件事却永远铭刻在我心中。
小学五年级下学期，我被评为苏州市“十佳绘画之星”。有幸被沧浪少年宫选送，参加沧浪“六一”颁奖会，现场绘画节目演出。小伙伴们的爸爸妈妈也受邀观看演出，所以我的父亲也陪我一起去了。
画画十分成功。在回家的路上，我问父亲：“爸爸，你知道舞台上哪个穿小丑服的是我吗？”父亲面带一丝笑容，抚摸着我肩膀说：“知道。”我感到有点惊讶，就问：“哪一个是我呀？”父亲说：“右边第二个。”我更加惊讶了。本来呀，舞台上共有十个穿小丑服的孩子，服装、脸上图案都一模一样，连作品画法也被老师调整得几乎一样，父亲怎么会认出我呢？父亲望着我一脸疑惑，便对我说：“在舞台上，你的腿是不是站酸了？快结束的时候，我发现右边第二个人一条腿弯一条腿直。你平时画画写书法就是这个样子站立的。”我顿时怔住了，幼小的心灵受到了前无古人后无来者的`发出强烈的震撼。我偷偷地把头低下去了，看着父亲正站立的双腿。我想，倘若有十个父亲同时站立在那里，我能辨出哪个站立的方式是属于父亲的吗？
儿子的爱和父亲的爱，无论分哪一点哪一面都是相差很大，因为他不是别人，是我伟大的父亲，是尉蓝的天空，而我只是一只小鸟，永远也飞不出他的天空。
这是一个真实的故事，倘若某一天，父亲在你面前提起，关于你小时候不经意做过的一件小事，请你不要惊讶于他的记忆。在父亲面前，没有奇迹。
暑假日记作文 篇5
今天晚上，爸爸妈妈带我和哥哥一起去了迪荡湖喷泉广场玩。走着走着看见了小喷泉从地上冒出来，我大叫着跑进喷泉里，喷出来的水把我都淋湿了，在往前走来到广场中央，在那里，有高压喷泉、有彩色的高低喷泉，湖的四周有很多的'高楼被五颜六色的灯光照得很漂亮。
喷泉跟着音乐的节奏一会儿高，一会儿低，一会儿左，一会儿右，有时像花儿开放，有时像孔雀开屏，有时像人在跳舞真壮观，看完喷泉，我依依不舍地回家了。
暑假日记作文 篇6
暑假给我增添了许多快乐，时间过得真快呀！
虽然夏日的天气炎热，但是爸爸妈妈还是约好他们的朋友自驾去三王峪游玩，我们走的盘山公路，转了许多弯路，一会儿到山顶，一会儿到了山底，山上到处是绿树成阴、绿油油的，美丽极了！一路上我们几个小朋友欢声笑语很快就到目地的了。
三王峪有很大的水上乐园，有走钢索、梅花桥、独木桥、空中飞人……。我们下水打起了水仗，玩的很开心，我们三个小朋友跟一位大哥哥对战，我们最终以全身湿透而宣告失败，结束战斗。
我们坐着风景车又来到山顶去坐漂流。我迫不及待地坐上了皮艇，大家都坐好就放闸了，皮艇开始缓缓地飘起来，水一会儿急一会缓，急的时候水花四溅，有点像飞流直下三千尺的感觉，不知不觉就到了终点。下山的时候又一路欣赏沿途的'风景，一会就到了山下，大家都饿了，我们美美的吃了一顿香喷喷的农家饭！快乐的一天结束了！
暑假日记作文 篇7
7月4日
考试成绩
今天，发期末考试成绩了，我很紧张又很怕，因为，如果考得不好的话，可要挨爸爸妈妈骂了！
试卷发下来了，英语和数学还不错，可语文却得了八十九点五，还好是优，妈妈就不会骂我了！
唉，我这次的语文成绩好差呀！
7日5日
我喜欢帮助老师了（一）
今天下午要大扫除，我正在听学校的广播，郭晴雯叫我去帮林老师，除了我还有其他三位同学。
来到办公室，临来时安排以后，便干其他事了。
我们干完后，林老师非常高兴，将奖给我们每人一个本子，还请我们吃雪糕。
文老师说明天下午还来帮她（文老师）的忙，我们都很高兴！
7月6日
我喜欢帮助老师了（二）
今天下午我们大家又来帮忙，老师叫我把全班同学的素质手册按学号排好，再让我们把一些奖状把上彩带粘上花朵。
我们又来到广播室，剪一些老师的评价粘在手册上。老师见我们累了，请我们吃西瓜。最后，林老师我们吧箱子搬到“财务”室，过来一会儿，就回家了！
7月12日
晾衣
今天，妈妈叫我（掠）衣，我本来不想咁，最后还是不情愿的答应了！
来到阳台里的洗衣机旁，里面的衣真多啊！我拿起意见衣与一个衣架，把衣整整齐齐的套入衣架，再用衣叉把衣掠（晾）在掠（晾）衣杆上。
按照这样的方法，我很快就把衣全部都掠（晾）完了，虽然，这是累人的活，但看到掠（晾）得整齐的衣，我喜欢掠（晾）衣了！
7月14日
今晚逛街真开心
今天晚上，我和妈妈一起去逛街。（不是很远的地方）
街上人山人海，非常多人，连过路的地方也有很多人！妈妈正在一个小摊子那儿挑衣服，又看了看四周，小声的对我说：“刚才有人想抢我的钱包！”我害怕了，抓紧妈妈的袋子，警（谨）慎起来！
妈妈在“礼加诚”买了一大袋果冻，又在外面买了袋石榴。
我们有来到惠万家门口，发现有一家“冰粥”店，就在这儿要了一碗“冰粥”，妈妈说要买手电筒，让我在这里边吃边等她，我吃得只剩下一点冰水了，妈妈才出来，我们高高兴兴的回家了！
自助餐
今天，爸爸的朋友请我们一家人去吃自助餐（朋友的那一家人也一起去），我听了，别提有多高兴！
来到一个名叫巴喜·阳光这个餐厅里。好不容易到时间了！我拿了一个大碟子去拿东西吃，我拿了薄饼、烘饼、薯条和寿司，回到位置上开心的吃起来！
后来我还拿了一杯鲜奶和五块火龙果！
过了不久，我们大家都高高兴兴的回家了！
我的愿望
我有许多愿望，但我不知道会不会实现！
我好想有台电视机，因为，妈妈不给我看电视！
我好想考一次一百分，因为我还没有尝试过这种快乐的滋味！
我好想快点长大，因为，有些事情妈妈还不让我做！
连载日记
7月24日
（一）弟弟要住院一个星期多
今天下午，因为弟弟生病了，要住院一个星期多，妈妈让我到堂姐家住，我不肯，只好自己在家。
妈妈给我两元钱，让我买面包吃！
于是，妈妈、爸爸和弟弟走了！
7月24日
（二）孤单
他们走后，我很不开心，晚上我怎么办，我很怕的耶！
正想着，五点四十五分时，快到六点了（六点有好看节目）！我打电话给妈妈说要看电视，爸爸答应了回家给我开电视！
我等了很久，爸爸还不回来，眼看节目要开始了！我急哭了！
过了很久，节目早就完了！
晚上我吃晚饭、洗完碗后，坐在了一边！
7月24日
（三）奇迹
突然，一阵开门声，打开门一看，是爸爸妈妈和弟弟了！可是为什么回来了呢？
原来，因为没有床位了，妈妈又被运铁丝的人刮倒（到），还好那人赔了五百元！
他们回来了是很高兴，可明天下午他们又要走了！
8月3日
（四）不再孤单
因为晚上我不敢自己睡觉，所以爸爸回家陪我睡觉！
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后来，奶奶也来了呢！
那么，那种孤单的感觉就从此消失了！
8月3日
台风
今天，下起了大雨，奶奶说台风要来了，说完后忙帮我加衣服了！
我打开电视机，看见了“蓝”色信号，我就问奶奶这是怎么回事，奶奶说这是有台风的意思！
真没想到每种天气都会有这种信
号啊！
8月5日
我的梦
昨天晚上，我做了一个奇怪的梦，而且，很长！
我梦到了：我家住在一座大公寓里，由于不熟悉，连出口也不知道在哪儿了，后来还是问了邻居才找到了出口！
我又来到一个很大很大的商场参观，这个商场一共有六百层！商场太大了，我又迷路了，怎么办呢？前面有一个运货的大姐姐知道了，带我找到了出口！
我终于回到了家，梦也已经结束了！
8月5日
弟弟的眼睛
今天中午准备睡觉时，我听见弟弟在哭，妈妈在一边说：“这明明是你自找的，眼睛都这样子了，你还搓什么搓……”我听了，跑到妈妈的床上看，啊，弟弟的眼皮反过来了！红红的，真吓人！
我吓得跑回了自己的房间里！所以以后要保护好自己的眼睛！不要用脏手搓眼睛！
开心的一天
今天，我做了一些作业，妈妈就让我看半个小时的电视。我睡过午觉，妈妈又给我玩了会电脑游戏。我又继续学习了一会儿，妈妈答应了7：30给我看电视。
虽然今天是无聊的度过的，但没有打骂声，我就觉得开心了！
暑假日记作文 篇8
今天睡完午觉起来，已经下午两点十分了，妈妈对我说：“你成天闷在家里也不出去跑跑，都快走不动路了。”我反抗道：“又不是我不出去玩，是实在没有好玩的，妈妈，要不你告诉我有什么好玩的。”“要不你叫上你表姐表弟，去一起出去走走。”妈妈说，“好哇！”我说道。于是经过一番梳洗后，我就骑着我心爱的自行车来到了二姨家，我问表姐表弟去哪玩，他们也不知道，我一拍脑瓜，说道：“有了，就离你们家不远处，好像有一个地方，里面有一些运动器材。”我们经过讨论决定就去那，我们一路说说笑笑，来到了那个地方，我们喜出望外，而且我还意外地发现多了一些东西，我们各自找到自己想玩的东西迫不及待的玩了起来，我最喜欢打秋千，等别人玩完后，我就坐上了秋千，我让表姐给我推了几下就自己荡起来了，结果越荡越高，我觉得自己像一个小天使，最后，我和表弟还玩了他最喜欢的跷跷板，我们都玩得不亦乐乎，太阳快下山了，我们才依依不舍地离开了。
回到家后，我向妈妈讲述了我们这次愉快的经历，听完了故事后，妈妈对我说了一句话：“你和你表姐都那么大个人了，再玩那些小孩玩意就太幼稚了。”妈妈这句话，让我心里升起了一丝忧伤，童年是那么短暂，你还没有投入它温暖的怀抱，它就已经匆匆离去了。
写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。
专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：
分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。
学生作文时最头疼的`问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑;老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。
要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。
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