暑假日记

时间：2023-08-12 11:15:56 暑假日记我要投稿

暑假日记9篇（荐）

　　不知不觉中一天又要结束了，相信大家都有不少体会吧，这也意味着，又要开始写日记了。日记你想好怎么写了吗？以下是小编收集整理的暑假日记10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

暑假日记9篇（荐）

暑假日记篇1

　　俗话说：“桂林山水甲天下”那北京长城呢？当然是“北京长城贯天下”了！

　　七月的一天我们来到梦寐以求的万里长城。我们在长城的“脚底”下看长城像一条连绵起伏的龙。我们问导游：“长城有几烽啊？”导游回答“一共有八烽”。我想长城一定是又陡又险，而我绝对是爬不到第八烽，爬四烽就够了！我们望了望那雄伟的长城，那可是我们中国人民的骄傲。有句话说：“不到长城非好汉。”现在我就开始登长城了。我们慢慢的爬了上去，马上就到了第一烽，我往上面一看，上面是蓝蓝的天空，我在往下一看，下面是……我吓了一跳，难道我们马上就登那么高了吗？我们继续往上爬。总算到了第三烽。我一看前面的路越来越陡，我总有个疑问：我们的祖先为什么要把长城造的又高又陡呢？爸爸说因为祖先是为了打仗造的。走过了那陡坡，终于到了第四烽，可我们都还不累。所以我决心爬到第六烽。不一会儿我们马上就到了。站在第六个烽火台上远看是巍巍的群山，近看是郁郁葱葱的树丛。群山旁是一块“同一个世界，同一个梦想”的.广告牌，广告牌下则是像蚂蚁一样的人。我看见脚底下踩的砖石似乎都凹了进去，说明长城的历史已经很久了，在上面参观的旅客也不少了。啊！长城是多么雄伟，多么伟大。这是人们的心血，背着一块块砖石砌成了这万里长城。

暑假日记篇2

　　暑假里我的好朋友要去参加羽毛球夏令营，不用爸爸妈妈跟着，只有教练带着他们。我很羡慕，因为有半个月不用爸爸妈妈管，没人在后面唠叨，可以想干什么就干什么。感觉很轻松，很自由。但是又转念一想，如果真换成是我，我能坚持下去吗？爸爸给我看了小伙伴训练时的照片，他们每天要不停跑、打、跳六七个小时。我可不行，游泳每节课才一个半个小时，我都坚持不下去呢！更何况半个月。

　　我会半途而废吗？应该不会，上足球课的那一个月，正是西安最热的季节，我虽然也打过退堂鼓，但也咬牙坚持下来了，所以我想我也可以。

　　我能独立生活半个月吗？不能，我上游泳课，自己洗澡，就几天，都丢三落四的'，要爸爸妈妈在后面提醒，更何况半个月呢？

　　在那里独立生活半个月我能适应吗？我经常挑食，上学时，每天早上都是妈妈叫我起床，还要反复告诉我要认真刷牙，如果没人管好，督促我，我会怎么样呢？

　　通过对比，我才发现自己有很多不足的地方，最主要的就是依赖家长的思想太严重，还有害怕困难，不想方设法克服困难，也是我的问题。所以我要改正这些坏习惯，使自己成为一个自觉、独立、坚强的男子汉。

暑假日记篇3

　　前几天晚上我和妈妈到体育场玩，在那里，青少年宫的学员在表演舞蹈。我被他们精彩的舞姿吸引了，我闹着让妈妈给我报名学舞蹈。

　　第二天妈妈带我去青少年宫见了老师，那里已经有很多学跳舞的小姑娘。这里的'老师给我们每人一个棒棒糖，然后教我们学了虎口掌、剪指、兰花指等手法。我们累了，老师带领我们玩游戏，我很开心。妈妈给我交了学费，我要好好学舞蹈。

　　这几天我学了《寻湖隐君》、《勾绷脚》。《春天在哪里手步组合》、《春天在哪里脚步组合》等舞蹈。我还学会了爬青蛙、勾脚尖等动作。

暑假日记篇4

　　昨天去图书馆，因为起床时已经10点多了，所以匆匆忙忙地收拾好书包，然后奔向地铁站。一路上总觉得有什么没带似的。到了过闸机时才知道——学生卡没有带！一想到学生卡没有带就要回家，感觉很麻烦，于是想到了老方法——钻地铁。我在过闸机徘徊许久。等到周围人少时，快速蹲下，然后双手合十向前，像鸭子行走一样勉强挤进了闸机。钻的过程中闸机还响了一下，吓得我过了之后赶紧走人。唉，下次一定要做好准备才出门啊！

暑假日记篇5

　　8月21日星期五雨

　　今天,妈妈和姥姥带我去海洋水族馆玩.

　　我先看到了剑鱼，它的身子长长的，就像一把宝剑。我又看到了海马，海马的.身体就象一个问号，好象想问些什么。电鱼的身子有半张床那么大！姥姥告诉我，电鱼碰到敌人就会放电来保护自己。还有可爱的企鹅、凶猛的鲨鱼、五彩的热带鱼......

　　今天真开心!

　　小蜜蜂

　　8月26日星期三晴

暑假日记篇6

　　八月二十五日星期四晴天

　　一天，我做完作业没事干，想想应该为大人干点什么家务活。我看了看四周，突然眼睛一亮，对，就擦玻璃。我打了一盆清水，拿了一块抹布，搬来一把椅子，开始擦玻璃。虽然我的脖子都酸了，但我望着干净的玻璃，心里别提有多高兴了！

暑假日记篇7

　　“1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.”我可爱又漂亮的妹妹清清楚楚的说出了这十个数字，可殊说不练假把式，我便决定教妹妹写数字。

　　说干就干，我让妹妹坐在我早已布置好的小椅子上，前面放着一只较高的大椅子，上面放着妈妈买的一本《启蒙算术》和一支削好的铅笔，万事俱备，只欠东风。

　　“叮铃铃，上课了。”话刚落音，妹妹就端端正正的坐好了。“哼哼，现在老师要教你写0、”我拿出老师的口气对妹妹说。我又用甜美的声音说：“0像帖又圆又甜。”妹妹乖乖的`跟我说一句，口头训练完毕。我走到妹妹的身边，把笔放在她的手里，然后握住妹妹的手，在书上0的地方描了起来。由于妹妹的手一直乱动，“0”被写成了一个二不像，像0嘛线是扭来扭去的，像云朵嘛又有一部分是直的，我温柔地对小妹妹说：“小朋友乖，手不要动哦!要认真地写哟!”妹妹懂事地点点头，我开心地笑了笑。嗯!真是个听话的学生。

　　我又开始教“学生”写“0”，我握住妹妹的手小心翼翼地写着，最后终于写出了一个像模像样的“0”，于是我让妹妹一个人写，大约过了两分钟，我去检查了，只见妹妹写了一个非常好看的“0”，我很自豪。

　　我又一遍遍耐心地教妹妹写数字。偷偷告诉你们哦!我妹妹现在已经会写0-5了。而且写得不错哦!

　　从“上课”到现在已经20分钟了，妹妹耐不住性子东跑跑西跳跳。还不耐烦地说：“姐姐，我要喝牛奶。”我生气地说：“不准叫我姐姐，叫我老师!”妹妹是外甥提灯笼——照旧：“姐姐，我要喝牛奶。”我发飙了，大声地叫：“叫——老——师!”妹妹被我吓到了，自己去找妈妈诉苦了。这倒好，我成了个没了学生的老师。唉!

　　每想到这件事，我都会捧腹大笑。我这个小老师真可怜!

暑假日记篇8

　　体育游戏课应该说是在大学里特别受的，就算是老鹰捉小鸡这样比较小孩的游戏大家也会玩得比较疯狂。在我的实习课上，我也采用了体育游戏，可是让我意想不到的是，他们的积极性特别不高，表现的很冷漠，有的学生还对我说：“老师，这样的游戏好幼稚啊!”他们的态度让我的心里很不舒服，因为我们这些自称大人的大学生还在玩他们认为很幼稚的游戏，而且我们还玩的很开心。

　　课后我认真总结了一下，90几个人的一个班，要组织出一个体育游戏确实特别难，而且要使这样的游戏符合大众的口味就更难啦!像这样多人数的班，我一般采用的是接力性的游戏，理由是便于组织，而且适合集体参与，可是学生参与积极性仍然不高。这里就存在着一个问题，学生的竞争意识。

　　由于学生的竞争意识不够强，因此在整个游戏过程中，学生只是被动的做游戏，而不是积极主动的参与游戏，这样让学生感觉到的仍是一种任务的完成，而不是以一种愉悦的心情玩游戏。所以这就是为什么大家对游戏表现冷痰的原因之一。另外一方面就是各个班所表现的氛围不同，对于同一个游戏不同的班也有不同的表现，所以针对各个班的特点，应有不同的.游戏设置，绝不能一劳永逸。

　　我想其中最重要的原因就是，他们并不是体育生，体育生一般都性格开朗些，而且对于体育活动的参与也是万丈热情，所以在面对这此示是体育生的学生时，我们体育老师应该认清这一点，不能将我们对体育的热爱理所当然成为他们的热爱，只有认清这一点我们才可能更好的摆正自己的心态，更好的组织我们的课堂教学。