(优选)实用的暑假日记9篇
时间如快马般匆匆，一天又过去了，今天我们都做了什么了呢?不妨坐下来好好写写日记吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编帮大家整理的暑假日记9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
暑假日记 篇1
在暑假里，老师给我们布置了背20首古诗的作业，理所当然，我的学习计划里就有了一个每天背一首古诗的任务，但这几天，我偷了个懒，落下了好几首古诗，因为我觉得暑假有那么长的时间，20首古诗不算多，以后再背也不迟啊。可是后来我转念一想，不对呀，所谓先苦后甜，我这几天早早的背完了，剩下的日子我就可以有富裕的时间干我喜欢干的事了。于是我每天抽出一定的时间来背我以前落下的古诗。但是，落下的古诗说多也不多，说少也不少，而且个别的诗还那么长，这就成为了我的一大难题。于是我就想，有没有什么方法可以让我的诗不但背得快还记得牢，经过我的一番冥思苦想，功夫不负有心人，我终于想出了一个好办法，就是每当我背完一首诗，然后把前面的诗再背一遍让我记得更牢固，再把后面的诗读一遍熟悉一下，我这个方法其实就正好套用了那句老话：“温故而知新，可以为师矣。”这个办法让我前面背的诗记得牢固，再背后面的诗的时候，只要读一遍，脑子里有印象，就可以轻而易举地把这首诗背下来了。
通过这件事我明白了一个道理，往往有些事，它是可以通过一个捷径来完成的，但这就需要你动脑筋，并且要善于发现。但往往有些事，是必须通过你自己的刻苦努力才能完成的。如果你这个人只想去通过走捷径来完成一件事，那么你这个人就只会失败，不会成功。成功的秘诀就是：从生活中吸取教训总结经验，从失败的地方爬起来。
写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。
专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：
分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。
学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的'方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑;老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。
要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。
暑假日记 篇2
暑假的一天，我去老师家补数学。一进门，就看见数学老师和她丈夫端坐在沙发上，而他们三岁的女儿则躲在沙发背后，两只小手紧紧地抓着沙发。
我觉得气氛有些不对劲，小声问了句：“怎么啦？”小家伙这才慢慢从沙发背后探出头来，满脸委屈，带着哭腔：“我不想去上幼儿园！”我哭笑不得，这么小的孩子都“厌学”了呀？
数学老师一家是说理型的，而不是简单粗暴，直接打一顿了事。她们选择了给小家伙讲道理，先是讲读书的.好处，又讲不读书的坏处，并形象地对比——读书，以后出来可以在干干净净地办公室工作，而不读书，以后只能去捡垃圾，又脏又臭又累……
听到捡垃圾，小家伙显然受到了惊吓，两眼瞪得圆溜溜的。她爸爸趁热打铁：“那我们不去上幼儿园了，现在开始就去捡垃圾吧！”她尖叫着往沙发角落里躲，不停地摇头。我们都以为她这回肯定愿意去了，都松了一口气。谁知传入我们耳朵的，是她无奈而无赖的声音：“我不要去捡垃圾，可是我也不想去上幼儿园。”
我们失望地叹了一口气。随后又不断地跟她讲道理，举了不少的例子。可她就是不愿意去上幼儿园，眼眶里积满了泪水，委屈又无辜地看向她妈妈。数学老师于心不忍，伸手把她抱在怀里：“算了吧，今天就不去。毕竟这么小的孩子，也学不会些什么，就不要强求她了。”
小家伙一听，立马安分下来，拉着我一起玩她的玩具。她嗅到我擦的芦荟胶香味，就跟我商量，希望我给她也擦一点儿。我被她可爱的模样逗得笑出来，就大方地给她擦我带的芦荟胶，同时想到了一个劝她上学的方法。我偷偷告诉她：“你擦了这个，快去幼儿园，让其他小朋友闻闻你的香味吧！”她一脸惊喜，回头看了我一眼，不等擦完就高兴地往门外跑去。
我赶紧给沙发上还不明白情况的两人解释。数学老师的丈夫听后，赶紧跟出去护送……
我和数学老师看着她俩远去的背影，舒了口气，但这只是暂时的。谁知明天她又会怎样耍赖不肯上幼儿园呢？
暑假日记 篇3
炎热的夏天最令我难以忍受的便是一出门便会汗流雨下。每天做完作业以后我便想出去打篮球，可是天气太热了根本不适合外出去远动。
今天大伯叫我去他家做客，我想起了大伯家有一个兵乓球台，于是我便去了大伯家。
虽然我也喜欢打乒乓球，然而我却很少打，所以我打乒乓球的技术不太好，从来没有打赢过我的堂哥。
我一到堂哥家便去了那张兵乓球台前。没想到这一次我会赢了我的堂哥。
我先发球，我发了一个上旋球，堂兄回球时把球压得很低，以我的.水平根本不能把球拉起来，
只好用球拍把球挑起来，结果堂兄使劲一拉，我输了，1比0;第二次，堂兄发球只见球很低，
我以为是下旋球，就满怀信心地把球挑起来，谁知求飞快地跳出了界外，2比0……直到第二局开始，
第一局11：3，我输了，同时我也从这局看出了堂兄的弱点：
1、不能挡旋转球;
2、发球只发上旋球。不一会儿，又到我发球了，我发了个旋转球，发球成功后，
我得得意洋洋地想：堂兄一定把球打出界外。谁知，堂兄不但没有打出界外，而且还使劲拉我一把，
杀我个措手不及。这下子，我惊呆了，不由得想：堂兄第一局时也不能挡旋转球，
怎么现在又变得会挡呢?想了又想，我终于想通了：原来第一局我发球时又低又近，而现在是又高又远。
不一会儿，又轮到我发球了，我按照刚才的想法发球，结果堂兄真的把球打出界外了。
到了堂兄发球，我知道他发得是上旋球，我刻意把球拍稍微压下第一点，
结果我又快又低的回球使堂兄措手不及。余下的我就抓住堂兄的这两个弱点，最后以3比1的大比分赢了堂兄。
暑假日记 篇4
晚上回到家， 看见爸爸不但没像往常那样在厨房里忙碌，反而躺在沙发上显得无精打采的。一问才知道，原来爸爸生病了，还在发烧呢！只看见妈妈一会儿给他倒水，一会儿给他吃药。
爸爸一生病就像个小孩子了，连吃晚饭也要妈妈端到面前。再看今天的晚餐，因为没有爸爸掌勺，所以只有素菜了。我们吃得一点儿都没有劲。
真希望爸爸的`病明天就好起来！
暑假日记 篇5
这个暑假，我去了黄山，黄山是个又惊险又美丽的地方。
黄山里有许多的'景点，有黑虎松、童子拜观音、鳌鱼峰、光明顶等等。其中，给我印象最深的还是半山腰的那些云雾里的山峰。只见风一吹，云雾就把山峰遮住了，只露出了淡淡的一面，风再一吹，云雾就慢慢地飘到了另一边，山峰又出来了。这就像是风在变魔术一样。
黄山上还有不少惊险的路，我就走过很多。有的路一边是石头崖壁，一边是栏杆，栏杆不是很高，而下面就是悬崖，一不小心就会掉下去，很惊险;还有的是两边都有栏杆，但路很陡，很不好走，所以也很危险。
我们还去了“一线天”、“百步云梯”等一些景点。
啊，黄山可真惊险呀，但我也玩得很快乐!
暑假日记 篇6
前几天我去参加了俞泽的生日会，在那里发生了一件让我难忘的事。
生日会上好吃的可真多啊！有美味的牛排；有可口的鸭舌头；还有好吃的冰淇淋呢！正当我们吃得津津有味时，一个巨大的惊喜出现了——一个漂亮的大蛋糕！这是一个奶油超极多的蛋糕，上面的奶油就像一座座小雪山，看得我们垂涎欲滴!
正当我馋得直咽口水时，突然感到脸上凉丝丝的.，转头一看，原来是“寿星”俞泽把奶油抹到了我的脸上。就这样，一场别开生面的奶油大战拉开了序幕。俞泽先发制人，以迅雷不及掩耳之势用奶油把每个同学都抹成了 “大花脸”，同学们顿时“火冒三丈”，纷纷奋起反击，把俞泽抹得落荒而逃。
而此时，我正在洗脸呢，我刚要走出洗手间，一团奶油炸弹突入袭来，转眼间我又被炸成了“大雪人”。没办法，我只好又用洗手液去洗。望着水池里雪白的泡沫，我灵机一动，机上心来：洗手液不是可以代替奶油吗？哈哈，这真是个好办法。我说干就干，在手上沫好洗手液向俞泽追去。俞泽左躲右闪，但还是招架不住我的快手出击，被我抹成了“白胡子老爷爷”。接着我又乘胜追击，向武林高手高聆耀追去。但还没等我捉住他，他就猛一转身，给我来了个“回马枪”，我又成了“大花猫”。
快乐的时光总是过得那快，同学们都陆陆续续回家了，但我们银铃般的笑声还在酒店里回荡。
暑假日记 篇7
今天阳光灿烂，我和爸爸决定去百丈飞瀑漂流区漂流。
准备好衣物后，爸爸就带着我出发了。一路上，我兴奋至极，坐在车里哼起了歌儿。不一会儿，我们到了目的地——百丈飞瀑漂流区。这里人山人海，排队买票的队伍歪歪扭扭的，像一条长龙。停好车后，我们拿着买好的票，穿好救生衣，带好安全帽，坐着景区的小巴车来到了漂流的起点。
船工把我们的.船扶住，我跟着爸爸一跃而上。漂流开始了，我们的船如疾风一样冲了下去，我只得牢牢地抓住扶手，把眼睛闭得紧紧的。当我睁开眼睛时，发现船里已积了一些水，而爸爸正在用他的安全帽“排水”呢!我看到这一幕，笑了起来。这时我抬头一看，发现树上挂着一个警示牌，上面写着“前方险滩，注意安全”。我提醒爸爸坐好，船横着向下冲去。大量的水被冲了进来，我的全身都湿了!这时，船向一颗大石头撞去，我用船桨用力一顶，这才没有撞上。接着，船又游向了下一个急流，这次比之前的一段更加猛烈，我差点从船上掉下去，船也差点翻了!没过一会儿，船已经装满水了。爸爸想出了一个办法，先让我拿着东西，下船站在水中，然后把船一翻，船里的水就倒得干干净净了。清理完船上的水后，我们又出发了，就这样我们排除了一个一个困难，通过了一处又一处激流。
终于到了终点，我们换好衣服，又买了些吃的，开开心心地回到了家。现在回味起那次的漂流，我依然觉得很刺激!
暑假日记 篇8
放暑假了，我很高兴，我想我天天都可以玩，不用写作业，哈哈。
可是，我的期末试卷三项都没考到九十分以上，因为我给妈妈说许过愿，我期末考试能够考好，最后我让妈妈生气了，也让妈妈失望了，所以我每天都必须在家里写作业，这个暑假我给自己设计了一套学习计划，早上大声读书十分钟，然后在给妈妈买的暑假作业写一页，中午在家默读书六十分书，下午练字。
下次我一定有考上九十分。
暑假日记 篇9
七月二十三日星期日晴
今天晚上我做了一个梦，梦到了在一天早上，我睁开了眼睛，看见一团雾里有一个人影，她手里抱着一只小兔子，我心想：一个女人抱着一只小白兔，难不成是天上的嫦娥飞下凡来了吗？我正想着那个人影越来越清楚，啊，真的`是嫦娥啊！
嫦娥姐姐飞到我身边，我情不自禁地问：“嫦娥姐姐，你为什么会到我家来呢？”“因为我想下凡到人间看看，但又不知道去哪儿，所以，我就先到你家啦！”嫦娥姐姐回答道。嫦娥姐姐问我：“你想去我的广寒宫吗？”“想啊，当然想啊，嫦娥姐姐，你能带我去吗？”我兴奋地问道。“那你先穿衣服，然后，我们就去月亮上好吗？”“好”我兴奋地回答。我穿好了衣服，一切准备就绪，“一，二，三，”我飞向月亮了，我兴奋地大叫到。哇，原来宇宙这么美啊！我不禁感叹到，到广寒宫了，我不禁大叫起来。嫦娥姐姐问：“你要不要进去看一看呢？”“不用了，我还是回去吧，我父母会担心我的！”“好，那我把你送回家吧！”“谢谢”。
这个梦可真神奇啊！