暑假日记

时间：2023-08-26 08:02:22 暑假日记我要投稿

暑假日记

　　有趣的一天又要结束了，今天一定有不少的收获吧，想必是时候写一篇日记了。那么日记有什么格式呢？下面是小编帮大家整理的暑假日记9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

暑假日记

暑假日记篇1

　　刚开始实习的时候很有激情，感觉一切都是新鲜的，不像是在学校里那样单一无聊，暑假在证券公司实习日记。所以开始的时候学习热情也是相当高的。一开始，大家给我们讲解是一些最基本的业务流程，诸如是开户填表之类的，我们借着新鲜劲，学得特别快，随着一天一天过去，我对各种业务的具体流程已经十分熟悉，客户简单一说就可以指导他应该怎样办理，服务态度和质量也就随之上去了。

　　不可否认地，做的时间长了之后我开始觉得工作是无聊的事情，因为每天的工作都是基本一样的，对实习工作的热情不像当初。

　　但其实仔细想想的话，工作就是那么回事，像我们这些在学校里呆的时间太长的人总会把自己理想中的工作想象得特别有激情，特别美好，但是实际上那是事业才能够达到的.程度。只有工作之后才知道什么是真正的工作，跟我们在校园里想象的工作是完全不一样的，必须真正接受社会的洗礼才能成为工作中的一分子。我们作为刚踏入社会的学生，必须要调整好心态，只有这样才能快速适应这个社会，稳居于这个竞争异常激烈的时代！

暑假日记篇2

　　8月17号的上午导游阿姨有事，所以请了小张哥哥带我们去爬居庸关长城。居庸关长城是万里长城的一部分，是从明朝开始建造的。距北京有60公里，长城的作用是防止敌人侵略。我们是从居庸关开始爬长城的。走到中央，我看见有一个烽火台，我从烽火台的'窗户前一看，我惊呆了，长城就像一条巨龙，盘踞在崇山峻岭之上，壮观极了！

　　长城上的游客非常多，挤得我都走不成路了！爸爸说：“不到长城非好汉，我就是一个好汉。

暑假日记篇3

　　今年夏天，我度过了一个令人难忘的暑假。

　　这个暑假，我经过反复练习，参加了全国钢琴考级，学会了骑自行车，让我明白了勤能补拙，要取得成功，就要付出辛勤的努力。

　　这个暑假，我跟爸爸妈妈一起去了福州大熊猫世界，看到了憨态可掬的大熊猫；我回到了安徽老家，和爷爷、奶奶、妹妹一起摘葡萄、登古城墙、品尝精致又美味的豆腐宴，让我感受到了与亲人在一起的温暖与快乐。

　　这个暑假，令我收获、印象最深刻的还是我参加了五天的独立夏令营。

　　我们离开父母，和老师一起去了武夷山桐木关。这是我第一次自己离开家，心情又激动又期待。这个地方远离城市的喧嚣，只有几栋矮房子，四周群山环绕，不远处还有清澈见底的溪水，一只小花狗天天陪着我们。

　　老师带着我们接近大自然，告诉我们大自然的.奥秘。我们认识了各种各样的昆虫，螽斯在我脸上爬过，金龟子落在大钳虫的翅膀上，萤火虫亮着微弱的光，点缀了山里的小路，像一颗颗星星。

　　我们一起玩了各种各样的游戏，“滚草坡”让我感觉身上被小草扎得痒痒的；“溯溪”让我感觉溪水凉凉的，仿佛在亲吻我的脚丫，我们还在水里捡豆子、捉小鱼；“深夜独处”时，我仰望星空，天上的星星密密麻麻，闪闪发光，好像一个个美好的愿望。

　　老师带领我们克服困难，挑战自我。我和小伙伴花了三个小时完成了十公里的徒步挑战。一路上我感觉十分疲惫，腿非常酸痛，但是看见其他小伙伴都在坚持，我也咬紧牙关没有放弃。到达终点时我感受到了成功的喜悦和兴奋。这次独立营生活让我成长了许多，虽然辛苦但是收获了更多快乐。

　　这是一个多么丰富多彩，有意义的暑假啊！

暑假日记篇4

　　去学游泳的第一天，我好紧张啊!我以为会先学习憋气，所以我特别害怕。没想到每个人都是先学蛙泳的腿部动作。我下水的第一感觉就是：哇!太冷啦!

　　我照着教练教我的动作，一步一步慢慢来。今天，我往上游居然能游动了，而且是我自己一个人游的，我很高兴!

　　“先弯双腿，再分开，翻掌，最后再伸直，停顿三秒之后又开始重复这个动作。”我脑海里一直回荡着教练的话。

　　我觉得游泳是一件非常好玩的'事情，累并快乐!

　　教练还表扬我，说我是最勇敢，最阳光的女孩。我一定要继续努力!

暑假日记篇5

　　暑假里，我去打羽毛球，看见旁边有网球场，比羽毛球场大多了，打球用的网球拍也比羽毛球拍大。而网球圆圆的，和羽毛球完全不一样。我充满了好奇：网球是怎么打的呢？

　　我走到网球场，看见几位叔叔正在轻松地打网球，球很听话地在球场间跑动。网球场这么大，一定要用很大的力气把球打过去吧！我有点庆幸自己长得壮，应该能打过网吧！

　　一位教练走了过来，微笑着问我：“想学打球吗？”我点点头。教练让我先练习颠球。我拿起球拍一颠，发现跟颠羽毛球截然不同。羽毛球只有下面的托有弹性，颠起来时弹得不高，容易控制；网球弹性好，一颠就弹得很高。我轻轻地颠着，球一碰到拍子，就发出“呯呯”的.声音，很有节奏感。我反复地练习，渐渐掌握了颠球的技巧，让球乖乖地在我的拍上跳动。

　　教练见我颠得不错，又教我用正手击球：“右手握住拍子，左手扶住拍子，膝盖弯曲，这是准备动作。下一步就是用拍子去击打球，重心全放在右腿上，打球之前手腕不能动，要靠腰的力量把球打过去。转身时，力量用到手上。”我用教练说的方法打了一次，还挺有趣的，它跟打羽毛球是两码事，打羽毛球要用腰转身和手腕的力量把球打过去，而打网球只要用腰的力量。教练把球打过来，我在接球时手腕轻轻动了一下，球就朝天上飞去了。看来打网球真不容易啊！我继续练习，掌握好要领，手腕不能动，只能用腰转身的力量打球。一个，两个，三个……我击球的动作越来越熟练了。

　　打网球让这个暑假变得更加精彩！

暑假日记篇6

　　与初中相比，高中的学习有一些新的特点：①知识量大；②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律；③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。

　　高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。

　　每个人的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点：

　　黄金时间来记忆

　　首先应该抓住记忆效果的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：00—7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30—50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7c8小时睡眠，记忆效果也会降低。

　　尊重自己生物钟

　　由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和感觉也往往不尽相同。有的人的学习时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率。在了解了自己的学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。

　　学习要有时间限制

　　为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的.预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。

　　对照计划反省

　　计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时可奖励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。

　　公开学习计划

　　少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自己的计划”。经过初三一整年紧张的学习，现在毕业了应该放松一下心情，好好和家人聚聚。

　　但是也要做好迎接高中生活的准备。学习是永无止境的，短暂的放松后应该要回到学习中。

暑假日记篇7

　　今天午睡后，阿姨对我说：“晨晨，今天由你来擦席子吧！”我听了满口答应。阿姨给我一块有点儿潮湿的毛巾，对我说：“从上开始擦下来吧！不要有遗漏的地方哦！”我第一次擦席，觉得很好玩，我像青蛙一样蹲在席子上，边擦边唱自编的“擦席歌”：上擦擦，下擦擦，左擦擦，右擦擦……擦了一会儿，我就不厌烦了，我把毛巾扔在一边，说：“我不擦了！”阿姨听见了，走过来说：“晨晨，耐心点，再坚持一会儿，就擦干净了！”我听了，只好再次拿起毛巾，继续擦了起来。

　　又过了一会儿，我终于把席子擦完了。阿姨连忙说：“晨晨，真能干！阿姨要把你第一次擦席的`样子拍下来。”说完“咔嚓”一声，阿姨拍下了我擦席的样子。