暑假日记
转眼一天又过去了，一定会有值得记录的想法吧，因此我们要写好日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编帮大家整理的暑假日记8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
暑假日记 篇1
暑假的一天，妈妈让我到对面的商店取一个快递，我爽快地答应了，我看了一眼太阳，太阳很毒辣，无情地烘烤着大地。
我刚出去，发现忘带钥匙了，又立马回家，妈妈刚打开门，她惊呆了，我看了看她那夸张的表情，奇怪地问道：“怎.....么了？”她说：“你怎么变成非洲人了？哈哈.....”我又说道：“我是来拿钥匙的，可不是与你哈哈大笑的。”
我再次赶路时，太阳比刚刚更猛了，阳光如万箭一般刺在我身上，我全身发软、无力，拖着沉重的身体，缓慢地走向商店。
“近了！近了！”我大声说道，终于，我走到了商店，刚一进去，我就瘫倒在椅子上，我快要中暑了。
商店老板立马给了我一杯水喝，我恢复体力后拿着快递赶紧回家，一股股热浪都快把我熏晕了。我闻了闻自己，身上一阵酸臭的汗味，使我想吐，我知道如果再不加快速度，我就真的`中暑了，接着我气喘吁吁地挥汗快步赶路。
回到家，刚一打开门，一股清凉的风扑面而来，肯定是妈妈开空调了，我大喊了一声：“这么热的天，你们让我去取快递，自己却在家吹空调！”妈妈说：“对不起！”好在我的不爽心情很快被这凉爽的空调风吹散了.....
暑假日记 篇2
一个晴朗的早晨，天上有很多白云。我和同学去逛超市，我心里有多么开心。我们一会儿就来到欧尚超市，超市里进进出出的人真多，欧尚超市一眼望不到边，我和同学手拉手走进超市。
在超市我被各种各样的商品吸引住了，五颜六色，品种很多，让我看也不看完。所有商品摆的整整齐齐，有铅笔，书，文具盒……我来到水果区，这里有大大的西瓜，有酸酸的'葡萄，还有黄橙橙的哈密瓜。我挑了酸酸的葡萄放在篮子里，还挑了大大的西瓜。这次逛超市真愉快！
暑假日记 篇3
思维绘画
今天下午，我被妈妈送进了思维绘画的课堂，刚开始，我对这个环境还很陌生。开始上课了，老师让我们跳了一个手语操，老师首先让我们3个做了自我介绍。对了我忘了跟你说可来了3个小朋友，老师让，自信小班长***，给我们发纸，老师先把今天要学的内容，编成了一个故事又叫我们画了一座城堡，又让我们自己画了一座城堡，涂色课时，老师叫我们，邪恶女巫的.城堡要涂成冷色，公主和王子的城堡要涂成暖色。最后老师又教了我们一个手指舞。
真的的好怀念那节课。
暑假日记 篇4
夏天是热情的季节；夏天是欢快的季节；夏天是浪漫的季节……自然，夏天里的暑假生活，是我最难忘的时光。
今年的暑假，我是和爷爷、奶奶在农村一起度过的。爷爷奶奶的家在一个美丽的小村庄里。绕着村庄的一条小河清澈见底，水中的鱼儿自由自在地嬉戏。庄前屋后还有果实累累的石榴树、无边无际的稻田、迎风摇曳的红高粱……构成一幅美丽的画图。
景色虽美，不过说实话，刚来到这个陌生的地方，我还是很担心，会不会有脏东西，有没有虫子，有没有好吃好玩的.……不过，过了两天，我就慢慢习惯了乡村的生活。尤其跟着爷爷到田地里，我的担心全部消失了。爷爷带我四处走了走，指着眼前成片的庄稼一一介绍：这儿是玉米和蕃茄，这儿是青菜和大白菜，这儿是毛豆和扁豆……这些都是我和你奶奶共同劳动的成果。我惊喜地左看右看，新奇极了。
忽然一阵狂风吹来，倾盆大雨从天而降。“这么大的雨一时半会儿恐怕回不了家了。”爷爷说着把我拉到地里的一个凉亭里躲雨。雨越下越大，到处雾蒙蒙的一片，壮观极了。
终于，雨停了，一阵婉转动听的曲子传到我的耳朵里，我循声看去，是一位小妹妹用树叶吹出的声音。小妹妹见我很好奇，便给了我一片树叶，还教我如何吹出美妙的声音。在她的指导下，我也能吹了，心里的高兴劲就甭提了，顿感乡村的一切充满了无穷的乐趣。
回家前，我和爷爷采摘了很多新鲜的瓜果蔬菜。我背着沉重的袋子在凹凸不平的田间小路上艰难地走着，一不小心跌了一跤，腿摔破了皮，爷爷看了看说：“没事，小心点。我们干农活擦破点皮很正常，不用放在心上。”爷爷这样一说，我真的不觉得疼了。
暑假很快过去了，我要回城了，心里真有点恋恋不舍。在农村生活过了，才知道农村远比我们想象的美好得多，丰富得多，也有趣得多。
暑假日记 篇5
哗哗哗，下雨啦!马路上的水洼，被一簇簇雨丝溅起一个个细小的'波纹。汽车从远方奔过，“哗”一下子溅起一路水花。每当你在这时候出去玩，一不小心就踩到一个水洼，那可不得了了，你会把裤子和鞋子弄湿的!调皮的孩子冒着雨在水中打水仗，你追我，我追你，出国的小编们真想告诉他们：“小心一点，别摔倒了。”
雨中的小花，小草好像一边喝水，一边说：“雨妹妹，再下一点吧!”树根喝足了水，并把它们送到树梢。万物一齐说：“谢谢雨妹妹!”
我喜欢雨天!
暑假日记 篇6
与初中相比，高中的学习有一些新的特点：①知识量大；②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律；③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。
高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。
每个人的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点：
黄金时间来记忆
首先应该抓住记忆效果的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：00—7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30—50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7c8小时睡眠，记忆效果也会降低。
尊重自己生物钟
由于生理条件和生活环境、习惯的`不同，人们的生活节律和感觉也往往不尽相同。有的人的学习时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率。在了解了自己的学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。
学习要有时间限制
为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。
对照计划反省
计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时可奖励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。
公开学习计划
少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自己的计划”。经过初三一整年紧张的学习，现在毕业了应该放松一下心情，好好和家人聚聚。
但是也要做好迎接高中生活的准备。学习是永无止境的，短暂的放松后应该要回到学习中。
暑假日记 篇7
窗外的雨，淅沥沥的下着，顿时间，感觉自己的心静了下来。望着窗外的雨我想了许多。
曾经的拥有不要忘记，这是经历，人生总有风雨，但终究会邂逅属于自己的彩虹，人只有把自己的心静下来，才能更冷静的看着纷杂的世界。当我们心乱了的'时候，望一望窗外可能，会看见意想不到的风景。
暑假的意义，不在于我们读了多少书，学了多少习，而在与收获了什么，学习到了什么。这个暑假，给我的人生，好好的上了一课。
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