暑假日记
一天的生活不知不觉间结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，不如趁现在好好写一篇日记。日记怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的暑假日记8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
暑假日记 篇1
今天，妈妈在体育中心给我报名学游泳。老师先教我们做热身操，然后就让我们下水，让我们慢慢地飘起来打腿，老师说;“手不要用劲”。可是我总是手不能放松。要不然我的腿就飘不起来了。
老师再教我们憋气。大家心里都有一点害怕。我们尽量往下放，可是我们老是不敢往下放。下课了老师要我们回家继续练习憋气。
啊！真是看起来容易，做起来难啊！
暑假日记 篇2
今天睡完午觉起来，已经下午两点十分了，妈妈对我说：“你成天闷在家里也不出去跑跑，都快走不动路了。”我反抗道：“又不是我不出去玩，是实在没有好玩的，妈妈，要不你告诉我有什么好玩的。”“要不你叫上你表姐表弟，去一起出去走走。”妈妈说，“好哇！”我说道。于是经过一番梳洗后，我就骑着我心爱的自行车来到了二姨家，我问表姐表弟去哪玩，他们也不知道，我一拍脑瓜，说道：“有了，就离你们家不远处，好像有一个地方，里面有一些运动器材。”我们经过讨论决定就去那，我们一路说说笑笑，来到了那个地方，我们喜出望外，而且我还意外地发现多了一些东西，我们各自找到自己想玩的东西迫不及待的玩了起来，我最喜欢打秋千，等别人玩完后，我就坐上了秋千，我让表姐给我推了几下就自己荡起来了，结果越荡越高，我觉得自己像一个小天使，最后，我和表弟还玩了他最喜欢的跷跷板，我们都玩得不亦乐乎，太阳快下山了，我们才依依不舍地离开了。
回到家后，我向妈妈讲述了我们这次愉快的经历，听完了故事后，妈妈对我说了一句话：“你和你表姐都那么大个人了，再玩那些小孩玩意就太幼稚了。”妈妈这句话，让我心里升起了一丝忧伤，童年是那么短暂，你还没有投入它温暖的怀抱，它就已经匆匆离去了。
写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。
专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：
分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。
学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的.高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑;老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。
要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。
暑假日记 篇3
今天晚上，我帮妈妈洗袜子!
我边洗，妈妈边在旁边指导：先把袜子放在水里弄湿，拿出来打上肥皂，用手搓一搓。然后，再放到水里把肥皂沫涮干净。接着，换一盆干净的水，把袜子冲洗干净。最后，把袜子拧干，搭起来，晾干。
妈妈后记：昨天，我给他洗袜子了。他也想洗，我们就达成了协议：一人洗一天。今天，人家就主动请缨，自己动手。动作还挺像样。就这样吧，以后让他多做些力所能及的事，也体会一下家长劳动的'辛苦。刚开始，或许是感觉新鲜，但是能坚持很久，还要看耐力!
暑假日记 篇4
游泳是件有趣的事。在水里游泳的人像一条小鱼一样快活地游着，一会儿自由泳，一会儿仰泳，这是多么有趣啊！可是原来的我不会游泳，直到今年暑假才学会游泳，才尝到了游泳的`快乐。
暑假里的一天，炎热非常，我和爸爸到景山游泳池游泳。
我们把衣服换上游泳衣后，就赶紧跳进游泳池。爸爸叫我先学憋气，然后给我演示了一遍。爸爸鼓着腮帮子，沉到水底，我在岸上数1，2，3……当我数到30的时候，爸爸就从水底浮出头来。爸爸说：“明白了吗？”我说：“明白。”我吸了一口气，用手捏住鼻子，鼓着腮帮子，沉入水底。爸爸岸上数1，2，3……当爸爸数到7的时候，我就从水底浮了出来。爸爸看到我说：“不错！继续练习！”我一直练习，过了一会儿，我的憋气时间从7到了10。当我又浮起来时，爸爸高兴地说：“你可以开始学游泳了。”搂着，爸爸抓住我的手，让我浮在水面上浮着，刚开始我不敢游，在爸爸的几番鼓励之下，我终于试了一次。我整个身体浮在水面上，像在天空飞一样。爸爸抓着我的手，我的脚拼命打着水，像发动机一样砰砰砰的响。
就这样，我慢慢地学会了游两下，我欣喜若狂，在水中欢呼着、狂叫着，旁若无人。
这个暑假，我不仅学会了游泳，还感受到了游泳带来的乐趣。
暑假日记 篇5
今天妈妈爸爸出去玩，我在家里复习，上论坛，复习上论坛了几个小时，妈妈回来了，她还给我带了我最爱吃的过桥米线呢!
我吃着吃着，不由自主的问了妈妈：“妈妈!你们这么晚回来干什么呀!”
妈妈笑着说：“我们去电影院看电影呢!而且是爸爸请客!”
“怎么不叫上我呀!我也想去呢!”我说。
“所以过桥米线就是我给你的补偿呀!”妈妈说。
我心里很难过，这次的'机会错过了呀!看电影的机会呀!
暑假日记 篇6
一个星期天，天气晴朗，阳光明媚的春天。我和父亲直奔物理天堂。
踏进天堂，全神贯注地看着它。孩子们已经被振动板包围了。我冲向人群，登上秋千架，仔细观察。我看到秋千板是由一米长20厘米宽的木板组成的。两端固定在铁架上。下面是一张宽大的网，专门用来捕捉从秋千板上掉下来的人。看上去很安全。一些孩子在摇动板上快乐地走着。真令人羡慕！
我大步跨过木板，木板左右摆动着。瞧！男孩子们看起来都像醉汉，女孩子们跳着自由迪斯科舞。我的心情突然紧张起来，真想打退堂鼓。爸爸似乎看穿了我的心思，然后鼓励我对你说：想源头，大胆前进，注意身体平衡，我怕我会摔倒。
突然，几个大个子跳了起来，木板更摇晃了。虽然你抱着我的孩子，我抱着你，还有几个跌倒了，有的掉进了四英尺的`天空，有的玩了倒转的洋葱，有的倒了回去。真的很丑。哈哈！我仍然安然无恙地站在木板上！出乎意料的是，我身后的一个小妹妹也掉了下来。她把我拉下来，我就掉进网里了。这时，孩子们在网上看着我，我看着你，开心地笑着。
我挣扎着起来摇板，顺手把最小的妹妹拉升。他们相互搀扶，快步上前慢。木不停地晃动从左到右，我很快就调整心态，保持身体平衡。经过一番努力，我们终于到了最后成功。在这个时候，我父亲的脸上满意的笑容，我的心脏感到非常高兴。
玩棋盘真有趣！令人难忘。
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