暑假日记
很快一天又过去了，你有什么总结呢？是时候用心地写一篇日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编整理的暑假日记4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
暑假日记 篇1
近了，近了，我隐约听见了牛哞、鸡鸣、犬吠。虽然我人在车中，但我那颗长着翅膀的心早就飞回姥姥家里了。这次回来是帮姥姥干农活的，大人千叮咛万嘱咐我不要贪玩，可我一下车，就像打了鸡血似的，到处活蹦乱跳，虽然我来过很多次，但还是第一次下地干农活，我带着忐忑不安和一点小兴奋，渡过了满擦汗那个的一夜……
一声嘹亮的鸡鸣打破了清晨的宁静，我立即跳下床梳洗，一切准备完毕，高兴的上路了。
天空还有些灰尘，远处山上的绿草黑黑的，像个张牙舞爪的怪兽，想你_;近处的树叶因为有风吹着，变得哗哗作响，像是有人跟踪，林间小径像个害羞的姑娘，调皮的躲闪于草丛后边。
经过那样一条“惊心胆战”的`路后，到了姥姥家的农田。那些绿叶真是绿的可爱，饱满的似乎要溢出来。刚长出的小花错落有致，其实也别有一番韵味。
我开始干农活了，把锄头举过头顶，向下挥去，杂草锄的干干净净，偶尔碰到虫子，我也只能和它说拜拜了，谁叫她伤害庄家呢?当我准备锄掉一些杂草时，姥姥连忙阻止了我，她说那是刚长出的小苗，有些“发育不良”，可别的庄稼都长那么高了，真令人纳闷儿。
家家户户的地前面，都流淌过一条清澈见底的小溪，用来灌溉庄稼，谁也不知道它从哪里来，只知道世世代代都用它。小溪底下有很多石子儿，大概是被水滋润了吧，很光滑，放在太阳下照照，亮的耀眼，我把它保存到口袋中。
我来到第二个地方是被当地人叫做大斜坡的地方，那确实都是斜坡。姥姥在山顶上种了两棵树“海棠树和果子树。我摘了一颗，咬了一口，又酸又涩，我把果子人到了地上，刚好看到了一些被牙齿要过的果子，是被一些小动物要的吧!我仿佛看到了他们又酸又涩的表情。
该回家了，回头望望一片又一片的庄稼织成的一幅幅美妙的画，也织成了我对乡村的美好遐想!
暑假日记 篇2
前几天，舅妈带着我和表哥表妹去孟州荷花池玩，我们一路欢呼雀跃异常兴奋，很快我们就到了荷花池。
那里的荷花池很大，荷叶绿油油一大片长满了整个池子，像一片很厚的绿色大地，荷花也开了很多，粉色的花朵绽开很是好看，像小姑娘粉色的笑脸。水里的鱼儿把荷叶当做绿色的小伞，在下面快活的.游来游去，荷叶上不时的有蜻蜓飞来，歇息在荷叶上，好像闻着那清香，久久不愿离去。我看着眼前的景色深深的陶醉了，不由得想起了爱莲说里的几句诗词“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”不知过了多久，在舅妈的一再催促下，我们才离开荷花池往家回。
我去过少林寺、猴山、王城公园、王屋山.......等等但我最爱这荷花池，有时间我还会再来玩的。
暑假日记 篇3
“这么多暑假作业收回来，不可能一点点仔细批改，主要是看看完成情况。”一名小学老师说。学生们暑假作业做得很辛苦，但老师无法每一题、每一个字认真检查，最多看一看字是否公整，是否都完成了等等。而日记、作文老师则会大致浏览一下，选出一些比较有趣的文章，让学生们一起点评等。这名老师表示，不是不想批改这些作业，实在是因为工作量太大，而且一些作业比较机械，没有必要太过仔细批改。
即便如此，老师们认为适当地布置作业还是有必要的。每年假期开学后的头两个星期，很多学生都会出现简单字不会写、常见字写错，甚至不会拿笔写字的现象，原因就是因为暑假里太过放松了，一开学不适应。布置暑假作业，是为了学生在假期与日常学习中保持一个连续的学习习惯。
专家指出，低年级学生完成暑假作业确实需要家长的监督，很多家长因为没时间督促孩子分时、保质、按量来完成，于是就出现了放假前几天就把作业赶完了，或者有的则拖到开学头几天再来恶补作业，这样，暑假作业显然就成了形式。对于高年级学生来说，则需要培养自主学习的`能力，自己制订计划按时完成，如果能够分时、保质、按量来完成，那么暑假作业肯定是有帮助的。
暑假日记 篇4
八月三十一日 星期五 晴天
31日就要到校了，今天是我最后一个休息日。
今天我什么作业也不用写，因为我前几天都把作业写完了，所以可以痛痛快快地玩了。可是奶奶、爸爸、姑姑都走了，只有妈妈在家，但妈妈要打扫卫生，根本没时间陪我玩，我心想，干脆帮妈妈干点活吧，反正现在没什么可干了，我问妈妈我可以干什么，妈妈说我可以擦窗台，我高兴地拿起抹布和妈妈一起干……
这个暑假最兴奋的是我在妈妈报的'作文班里学会了怎么写作，遗憾的是我没有去外地旅行。尽管我没有出去玩，但这个暑假还蛮有意思的。