暑假日记
即将要到一天的结尾了，相信你有很多感悟吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的暑假日记6篇，希望对大家有所帮助。
暑假日记 篇1
7月1日星期六雨
今天是星期六，难得妈妈放假带我出去逛逛，还没走到车站，突然下起了雨来。而且雨下的又大又急，我们连忙闪身躲进路边的面包店，看来今天的出行泡汤了。
我站在店里，透过玻璃窗向外边看，我看到路上没带伞的行人，有的抱着头急冲冲地向前狂跑，有的像我们一样马上躲在别人的屋檐下或店里躲雨，有的来不急躲就向有伞的人跑去好像在蹭伞用。我还看到一个怪人，明明手中有伞却不打，慢悠悠地在向前走着，雨水打在他身上，衣服都湿了，而他却感觉不出来似的，让人感觉他好像在享受雨中漫步的滋味，真是奇怪的人啊。
马路一下子很湿了，有时地方雨水来不急流到下水道，在路面上形成了一片一片的小水墉。汽车驰过，带起一个个的水剑射向四面八方。我正好看到一个人打着伞站在班马线边，估计等着过马路。一辆私家车驶过，激起一片水幕，那人身上一下子被溅湿了，我看见那人气的'把手中的一个东西向那闯祸的车扔去。我想千万不要是手机，不然扔了后又要马上要后悔了。
后来妈妈在店里买了几个面包和冷饮，我们就坐在店里一边吃东西一边看着窗外等雨停。最后雨停了我们也没了逛街的兴趣就回家了。
暑假日记 篇2
今年暑假，我去了日照观海。
清晨，太阳还没有露出笑脸，一切都是那样的安详。天还是阴的，但海边，早就聚集了许多人，有人坐在湿湿的沙滩上向水天相接的地方眺望；有人，却早就换好泳衣，准备随时下海游泳····· ·我坐在沙滩上，细心的我，发现沙滩上有不少小洞，原来，那是螃蟹的洞，用铲子挖，还可以挖出小螃蟹呢！
后来，天气变热了，太阳耀眼的光芒终于刺破了挡在面前的阴云—太阳露出了笑脸。这时，大海也慢慢的平静下来，仿佛也在享受着这暖暖的阳光。这时，海面就变得五光十色，深蓝、淡青、浅绿、 杏黄······一块块，一条条，相互交错。这是因为海底高低不平，有山崖、有峡谷，所以从海面上看，色彩也就不同喽！
中午，太阳火辣辣的`照在沙滩上，沙子像金子般闪闪发光。人们用沙子堆城堡，做蛋糕。蓝色的大海一眼望不到边，仿佛与天连接到了一起。被金色的阳光照着，蓝宝石似的大海闪闪发亮。海浪呼啸 的冲过来，又退了回去，这时，海边上就有了许多贝壳，可是，还没来得及捡，又被巨浪冲回了海里，然后又冲回来，又冲到海里，永不停止。
怎么样，日照的海是不是很美？
暑假日记 篇3
我住在纺织城兴的事就是晚上睡觉前爸爸开始肚子饿，那个时候他就要想吃点啥，于是就打电话叫外卖，汉堡小子啊，烤鸡翅啊……我是最喜欢吃这些啦，可是我不敢叫，因为我不喜欢吃饭，总被爸爸骂，只能趁爸爸肚子饿的时候沾个光。
电话一打，不出几分钟，外面就有动静了，妈妈很聪明，把一根绳子系在篮子上直接从窗户吊下去，不用开门就能用钱换吃的，多省事啊!
吃完好东西，爸爸泡壶功夫茶，哎，神仙般的`生活啊……
加一句：他们总在我睡着的时候做这种事，以为我不知道，可每次我都能找到证据，垃圾桶里的骨头啊，竹棒啊就是铁证，有一次妈妈把垃圾扔到外面都被我发觉的了。
暑假日记 篇4
秋高气爽，麦浪滚滚，山上树儿的红叶凄零的缓缓飘落，认识黛玉姐姐便是在这个诗意的秋天。只见她立在花冢前，轻轻吟道：侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？一脸的`哀怨惆怅，仿佛那飘落的红叶，如此的凄凉，倒令我不觉地叹了口气：姐姐啊！你如此地才华横溢，美艳动人，为何不放开些，开朗些呢？反倒还自叹‘花谢花飞红满天，红消香断有谁怜？你可知道，你的一句悲叹让多少人儿心碎哀怜啊！
品《红楼》，似酒非酒，但有酒的苦涩；似茶非茶，但有茶的茗香；似水非水，但有水的甘醇。
暑假日记 篇5
摘要：根据专业教程的要求，为提高同学们的专业实践应用能力，xx年4月1日至xx年5月28日由专业负责人周荣华老师指导我们在学院财会模拟实验室进行了专业综合技能实践。此次实践是对会计电算化专业学生综合技能培养的一种检验，是对本专业学生前期专业知识的一次综合实践锻炼，是对我们高职高专会计专业学生两年来对专业知识学习成果的考察。
一、实训目的根据专业教学计划的要求和安排，我们在指导教师周荣华老师的带领下，4月1日到5月28 日，在校内模拟实验室进行了专业综合实训。对本专业前期知识学习的一次综合实践锻炼。目的是为了检验前期知识综合技能的学习情况，是对我们高职高专会计专业学生两年来所学知识的检验。
也是对高职高专的学生的一次生动的实践锻炼，分析我们在学习知识的过程中所出现的欠缺，并加以弥补，在实训的基础上去强化理论知识。深刻解析学习的存在问题和技能的掌握情况，通过实训让我们更加深刻，生动、具体的进行一次专业知识实践的学习。
二、实训内容
（一）：期初建账及余额的录入会计是对一个会计主体在一段会计期间的经济业务的反应，监督、预策、决策等。首先我们得从建账开始，建账就是要根据公司有可能发生的经济内容做一个初步的规划，除了企业必须有的科目之外，还应该从实际的经济业务中来开设相应的会计科目。因为会计科目是反应企业经济业务记录核算的基础，根据企业的起初账务情况，建好总账和明细账，然后就是期初余额的录入，如实地将企业前期余额反映在所建的总账和明细账上。
（二）：填制会计凭证，并对凭证进行审核在设置好会计科目和建好总账明细账的情况下，就是要按照时间顺序对公司所发生的每一笔经济业务，依据原始凭证进行填制记账凭证，在填制记账凭证的时候要认真审核原始凭证是否符合要求，依据审核后的原始凭证真实地填制记账凭证。在实训的过程中，我们用的是双金额式的记账凭证，有时候不小心就会将金额的方向填错，在记账凭证上还要如实的记录原始凭证的张数，在记账凭证的背面还要粘贴好原始凭证，真实的反映企业的每一笔经济业务的内容，做好记账凭证以后交给主管也就是我们的指导老师周荣华老师签字审核，之后就可以登记总账和明细账了。
（三）：会计帐簿的登记与结帐记账凭证通过审核签字后就可以进行登记账簿工作，登记总账就是把已经签字了的记账凭证做为依据，逐笔将经济业务记录在总帐和明细账中，以便期末对经济业务的汇总核算，如实的反映企业在一个会计期间内所发生的经济业务。
在会计期末时依据总账和明细账进行成本的核算和利润的分配，登记总帐和明细账一定要细心，不能出现金额的错误，或者方向的错误，因为记录错误的总帐和明细账是不能如实的反映企业经济业务的，会导致期末科目汇总时的数据不真实，试算不平衡等等多方面的问题，从而不能结帐，而且在反查账务的时候工作复杂力度加大了。给会计工作的时间上造成了推移，不能及时的反映经济情况，所以，早登记总帐和明细账的过程中我们主要把握好谨慎性原则，才能如实的不记账凭证完整的登记入账。
（四）：会计报表的填制记账完后要做的就是填制会计报表，由于xx年的新会计准则的变动和修改，我们在填制会计报表时必须依据新的`准则中的要求去填制，这对于我们来说是一次真正的改变，很多以前学到的知识得到了很好运用，也增加了很多新的知识，在原来的基础上得到了很高的强化，接受了更多的新知识，强化了我们在会计报表的填制上应该注意的细节。
三、实训总结与感受通过此次实习，让我们温故而知新，起到了预期的效果，例如：在公司发生材料采购业务的时候，发生的运费有些需要提税的，而有些则不需要提税，在运输费用计如原材料成本是如果是一种原材料，该怎样记？
而多种原材料的情况下又该怎样记?这些是我们原来都不知道的，通过此次的实际训练，让我更加明晰的知道该怎样计算原材料的入库成本，企业为了生产经营的持续性，就会生产产品出售，在生产产品时首先就要领用原材料，做为会计，就要根据为了生产各种产品的领料单计算出材料的出库成本，当然方法是有很多种的，在次我主要说说对加权平均法来计算单位成本的感受。
在过去的一年的时间里，我们财务会计学得不是很好，所以当我们在这次接触到这些成本业务的核算时总是无从下手，找不到头绪，在实际训练的过程中，碰到需要计算材料的出库成本时，就不知道该怎样去计算，过去曾听说过先进先出法，后进先出法（这种方法现在也不用）等等多种计算单位成本的方法，但是从来就没有真正的实际操作过，本次实际训练时面临这些问题时才真正的感到自己的好多缺点。
在周老师的详细讲解下才弄明白是怎么一回事情，让我及时的弥补了这一知识空缺，受益匪浅！四、综合实践的建议为规范化会计工作，我国新订立了会计制度，对一定会计科目作了相应调整，即企业会计准则体系包括1项基本会计准则和38项具体会计准则和企业会计准则——应用指南等。并以xx年01月01日起在上市公司施行，同时鼓励其他
企业执行。随着这一系列的制度改革与完善，对会计人员的技能要求也更高了。高职会计实践教学中，必须加强与会计实业界的联系，培养市场需要的会计人才；强制推行“案例教学”，适时设置实验实习环节；增加会计上机实验，强化常用软件工具的应用；实现毕业生的“双证”要求，增加毕业生的“务实”经验；加强教师培养，提高教师素质；
加大校外实习基地的建设力度，由于我院会计专业是后起的专业之一，多数设备仍然不齐全，这使得我们的实际实践活动受限。
为此，我在这里就本专业提出一点点建议：应为学生提供更多的实践平台，锻炼学生的动手能力，只有动手动脑能力都强的人才会被企业被社会所认可。
相信在以后的教学中我院的教学后勤工作会更加完善可行，能更好更多的培育出高技能水平的社会所需的人才。通过此次实际训练，让我更加深刻地了解了会计究竟是做什么，怎样做？弥补了以前来不及学到的基础知识，加深了对前段时间所学知识的巩固，强化了我们的专业技能。
会计是一门活学活用的专业，而且随时都因为国家政策的变动而变动。但是最重要的基础是不会变的，希望老师们在今后的教学过程中以基础知识的教育为重中之重，有了较好的基础知识，再加以适当的实践训练，就能更好地完善我们的专业，强化高职高专会计专业学生的实际操作能力，为社会培养符合需求的高级应用型人才而努力！也为自己以后走向工作岗位打下坚实的基础
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