暑假日记
转眼一天又过去了，心中一定有不少感想，需要认真地为此写一篇日记了。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编精心整理的暑假日记7篇，希望能够帮助到大家。
暑假日记 篇1
今年暑假，我们一家三口到北京去旅游。 7月15日那天， 天气格 外的热， 可我们去的是科技馆，再热的天气我也不在乎了。
我们从宾馆走了大约20分种便到了我盼望已久的科技馆。一走进大门，就看见一个机器人乐队：有一个机器人指挥家用优雅而娴熟动作指挥着下面的小机器人。他们用各种乐器整齐地演奏美妙的乐曲。我简直不敢相信自己的耳朵， 机器人能演奏出如此优美的乐曲吗？经过仔细观察才发现，原来在舞台上左右两边各放着一个字典大小的播放器，声音就是从那里发出的。科技真是神奇呀！
当我来到二楼，这儿有一个人体构造模型，深深吸引了我。我可以清楚的看见食物从食道到胃、又到小肠和大肠的整个消化过程，使我更直观地了解了器官的主要功能。
更神奇的`还在三楼，只见这儿人山人海，我很好奇，便围了过去。只听讲解员大声地说：“现在的演示需要一个长发女孩和我配合，勇敢的请上来。” 一个长发女孩上了演示台，讲解员要求她的一只手放在一个金属圆球上。演示开始了，只见她的头发都竖了起来，裙子也奓起来了，顿时台下一片惊呼。这时主持人说：“这个金属球带着2万伏的静电。”
科技馆里神奇的东西真是数不胜数啊！让我留连忘返、大开眼界。我终于理解了“科学造福与人类”的道理！
暑假日记 篇2
在我家，妈妈负责每天给热水器加水，每次加水后，都有余水“从天而降”，洒在地上白白流掉。妈妈见了觉得很可惜，就准备了1只大塑料盆，每次加水前就放在水管下方。
等水加满后，往外流的水就会滴落在大塑料盆里，发出“叮咚叮咚”的声音。妈妈老远就听得见，她一路小跑前去关水龙头，即使有一会儿，水也不会白白流掉，大塑料盆里的水经常被妈妈用来洗衣服。
我家水槽里有一个上了年纪的“水龙头”，早上就开始断断续续的滴水，妈妈发现后催着爸爸修，爸爸有点不耐烦的说：晚上修，妈妈也没办法，放了个小桶在下面。
晚上，爸爸回到了家，看见妈妈在用小桶里的水淘米。不好意思的.说：竟然漏了那么多的水，我马上修。
暑假日记 篇3
今天，我突发奇想找来了洗洁精、瓶子、吸管，做了个DYI“吹泡泡机”。
“吹 泡泡机”做好后，我迫不及待地跑到阳台准备吹泡泡。我把吸管的一头放进瓶子里，另一头放到嘴边，先深深吸了口气，接着猛地往外一吹，五颜六色的泡泡出现 了。泡泡们在空中快乐地飞舞着。可是为什么泡泡都很小呢?我怀着好奇心又吹了一次，结果还是一样。怎么才能把泡泡吹大呢?我想了好久，终于想出了一个办 法。我吸了口气慢慢吹，一个大泡泡终于出现了，我高兴得手舞足蹈。可泡泡一碰就破，瞬间就消失了……
空中那大大小小的泡泡如同我们的'生活一般丰富多彩，我们美好的童年也会像这五彩的泡泡一样化为记忆留在脑海吧。我突然觉得时间过得好快啊，我们已经是四年级的学生了，童年在渐渐离我们远去，我们应该充分利用每一天做我们应该做的事情。
泡泡带给了我启发：泡泡虽美，可惜瞬间化为乌有，就像时光匆匆，一去不复返。我们要珍惜时间，珍惜一切美好的事物。
暑假日记 篇4
今天是暑假的第二天，我踏进了延吉图书馆的大门，我准备在书的海洋里遨游一天。于是，我便开始了我的“书海旅程”。
我走进大门，直苯三楼的“母子书范”，来到“书范”我一推开门，顿时一呆，里面有很多同学。有的比我大，有的比我小，但是他们没有一个人说话，有时说话，也是压低嗓门，窃窃私语。从他们的身上，我感到了一种可贵的精神！我挑了一个座位，然后就去书柜上找书了！
终于，我找到几本书，都是关于散文的书。于是，我便开始在书的海洋里遨游了……我认认真真地看着，看见好词好句，我便拿起笔在本子上，看见优美的文章，我便情不自禁地低声吟诵起来……我忘我地看起书来，尽情地在书的'海洋里遨游……
“叮零零，叮零零。”铃声把我从书的海洋里捞回，原来，图书馆关门了，我整理着自己的东西，在心底里对图书馆呼唤：谢谢你，图书馆，是你让我长了见识，是你让我度过了快乐的一天！作文
暑假日记 篇5
xx年8月14日 星期天 天气：晴
暑假里的一天，我和哥哥、爷爷、一起去山上捉蝈蝈。我们戴着手套，走到草丛中，我忽然看见一个东西飞，随手抓了一把，把手松开了，我一看，哇，好大的一只蚂蚱呀。我准备把它放到笼子里的时候，我没捏住它，它趁机逃跑了。我只好重新抓。我忽然听到了蛐蛐……声，我晃了一下树，那个声音陡然消失了。这时我正要走，那个声音又回来了，好象要捉弄我似的。这时哥哥喊开了：“我抓了一只绿蚂蚱，说着拿过来让我看。我看见哥哥走了，我循着那个声音走过去，我扒开草丛，我看见一只蝈蝈正在吃着青草。我用手一捂把蝈蝈抓住了。放到了笼子里。我在看笼子里的蝈蝈把它的两个前爪对在了一起，好象在企求我把它放了。我心想，这只蝈蝈来之不易，我怎能放掉它呢。这时我看见爷爷的笼子已经满了。我们回家了。这一天我过的真高兴。
xx年8月14日 星期天 天气：晴
东风来了，牵牛花的伸展着玲珑可爱的心形小叶子，蜿蜒着墨绿的茎，从地上用劲地爬到高处，好像要去领奖似的，急急忙忙，意气风发的爬到了高墙上。到达后，它又好像累了，趴在那一动也不动，只是春风拂过时，它才招招手。 炎热的夏天到了，所有的花都蔫了，它们呀太娇气，它们害怕这高温烫坏它们美丽的衣裙，都在躲避着酷热的太阳。可牵牛花却不怕，它张开小喇叭，一有点风声，那小喇叭就“滴答滴，滴答滴”地唱起来，好像有什么通知要广播。 有的小喇叭好像睡过了头，到黄昏时才张开惺忪的睡眼，有的小喇叭懒得一天了眼都不睁一下，还有的小喇叭格外勤快，天还没亮呢，就张开喇叭迎接清晨的朝露。它们穿着五彩缤纷的衣服，有红的，紫的，蓝的……好像是盛装出席什么宴会，又好像是在媲美。 空中一排大雁飞过，牵牛花知道盛会该结束了。伴着农民伯伯的喜悦，听着田野上飘荡的欢声笑语，它甜美地回忆着这难忘的经历…… 一场大雪给大地盖上了软软地棉被，牵牛花伸个懒腰，进入了梦乡。睡一个冬天后，明年春天它一定还会展现自己的姿态。 我凝望着那株牵牛花，它似乎在做着一个关于春天的梦。嘘！不要打扰它，瞧，它的嘴角正带着笑意……
xx年8月14日 星期天 天气：晴
今天下午6点出去玩，玩的时候我看见保安叔叔正在浇花，在大水管里喷出来的水好像一座美丽的水城，我也好想浇花啊。 保安叔叔说：“你想玩吗？”我说是啊！我就接过水管来浇可爱的小草、美丽的小花、高高的树枝，还有嫩嫩的树叶。 我浇了一座可爱的水珠桥，浇完花我就回家了。
xx年08月11日 星期四 天气：晴
昨天，我们全家去摘草莓。我特别高兴，我终于见到了长在地上的草莓。 草莓的花是白色的，有些草莓还没有成熟也是白色的。我们拿了一个篮子，摘了很多红色的草莓，我一边摘一边往嘴巴里塞，好甜啊！ 摘了草莓以后，我们就去湖边烧烤。今天过得真开心啊！
xx年08月09日 星期二 天气：晴
今天我和哥哥一起给小狗们洗了一次澡，这时水已经热了，我们把小狗放到盆里，它们有些不情愿。我把它们放在里，他们的'毛在水里非常洁白，用水轻轻地洗它那炯炯有神的大眼睛。 然后，取出了洗发水，好香啊！是新鲜芒果味的，我们把洗发水挤在脏兮兮的小狗身上，揉啊揉，揉啊揉。调皮的小狗在我手里撒娇，我把它的爪子放在水里，仔细地把它指甲里面的泥用牙签挖出来，再把它的脏屁股洗干净，用水浸一下，这个过程我可是费了九牛二虎之力,然后再用手把它们湿漉漉的毛轻轻的斗干净，又是一只干净可爱的小狗。我都不舍得把它放下了！ 这时我感到开心、舒服有成就感，我带着小狗出去散步，一路上它蹭着我的裤脚，别提有多开心了。
暑假日记 篇6
今天的太阳高高地挂在天上，清爽的风吹出了我们一阵阵的欢声笑语。铜门背着充足的干粮，踏上了这次意义重大的社会实践活动------世博之旅。
我们首先来到了淮海路上的世博展览中心。一进门，我们就被一张张美丽的图片和一段段优美的文字吸引住了。首先，我们走进了一个不大的放映厅。黑暗中，前面的屏幕突然闪了一下，紧接着就出现了一面巨大的世博旗。从远至近，我们逐渐看到了浦江两岸的世博园区。你看那中国馆红得耀眼，你看那英国馆闪的夺目，你看那瑞士馆旅的茵茵;你瞧那演艺中心像一个巨大的铜锣烧端坐在中国馆身旁，你瞧那东方明珠在金灿灿的.阳光下金光闪闪，向世人证明了上海与中国一步步历史的金碧辉煌。
然后，我们又听了许多国家馆的介绍，祖国的设计师真是聪明!芬兰的冰壶运动十分发达，因此芬兰馆“灵感分享”的造型就是一支冰壶。这里十分值得一提的是丹麦馆，丹麦是一个童话的王国，因此馆内蓝盈盈的海水上浮着一尊小美人鱼雕像。游客还以骑着自行车在丹麦馆中兜来兜去，饱览丹麦馆的美丽。
从18XX年的水晶宫到20xx年的东方之冠。《盛世危言》神奇的映证了中国的进步，相信20xx年上海市驳回一定会在世人与历史的脑海里铸下一个辉煌的金色记忆。
暑假日记 篇7
今天下午，我在《小学生双色课课通》上看到了这样一道题。
一个圆锥底面半径是8分米，高的长度与底面半径的比3：2，这个圆锥的体积是多少立方分米？
分析：这是一道按比例分配的应用题……”
我没多看分析，对着这道题便琢磨开了，咦？圆锥体的面积我没学过怎么计算啊。那这道题我有怎么解呢？我叹了口气，准备继续看完分析，刻我念又想，这个暑假过了我不久是六年级了吗？若是连这道课课通上的题都不会做。我还算是什么奥数班的啊？不就是名不副实了吗？对，我一定要靠自己把它解出来。
按照往常我在这种题面前一定是在脑子里建立一个模型，可是，对于这道题我却格外谨慎，生怕有个闪失。我在纸上画了一个圆锥的透视效果。定睛一看，咦？这个图形如果是平面图形不就和三角形一样了吗，那这个圆锥的立方面积不就是和它同底同高的圆柱体的面积的2分之1了吗？我一下子喜出望外。原来圆锥体的`面积也同容易求的嘛。只要知道圆锥体的高，和底面积不就可以求出了吗？再回到这道题上，它的条件里告诉了你底的半径，就等于告诉了底面积，它说高和底半径的比例是3：2，也就是底半径的长度是高的3分之2。那高不就是半径高。这么说来，高就是12分米，底面积就是立方分米，圆锥体面积就是立方分米。
“呼，终于被我解出来了。”我长吁了一口气，通过这道题，我也发现了，其实数学中有许多东西是相通的，就像圆锥体面积和是三角形面积一样。其实并不需要知道所有的计算公式，只要可以融会贯通，一样可以解题。
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