暑假日记
很快一天又过去了，相信大家一定感触颇深吧，是时候写好总结，写好日记了。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编为大家整理的暑假日记7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
暑假日记 篇1
在我的脑海里，有许许多多事情，有一件事让我至今难以忘怀。
记得那是发生在骄阳似火的暑假里的某一天。我和妹妹、妈妈、舅舅、舅妈一起去寺坡看水灯。舅舅带我们先到朱兰吃了我最爱吃的肯德基套餐，然后7点钟我们赶到寺坡。到了寺坡才发现我们去的早了点，水灯还没开始，一动不动的躺在水面上。湖边的人群一簇簇，一堆堆，都在等待着水灯开始。
突然，我眼前一亮。随着音乐的响起，一幕幕的水灯全部展开。有双龙嬉珠，八仙过海等等。我禁不住高兴的.叫起来：开始啦!开始啦!旁边的小朋友们也在大声叫喊，好象这里就是我们的小天地。
我兴致勃勃的拉着妹妹的手，一个劲地往前冲，妈妈和舅妈在后面追着我们叫：别跑远了。不知不觉的我们玩到10点钟。这时候，舅舅过来叫我们回去，我一看这么晚了，也不能再玩下去了，就依依不舍的做车回家了。
暑假日记 篇2
放暑假了。一天，妈妈和爸爸带我去郑州玩，我好高兴啊！
我们坐上高铁四十分钟就到郑州了。我们先去绿博园玩蹬车，边蹬车边游览，那里的风景可好了。看完绿博园便到了午饭时间，午饭是在一家火锅店吃的，吃的是石锅鱼，我觉得那的鱼和面都很好吃。下午，我们去了方特欢乐世界，那里有好玩的青蛙跳，有可以播放海底*的'海螺湾，有转转杯，还有惊险的过山车等等。我们实在是太喜欢那里了，一直玩到了傍晚。从方特欢乐世界出来，我们吃了晚饭，睡了一觉，便开开心心地洛阳了。同样是坐高铁回来的。回来的路上我发现火车一共钻了十个山洞，真有意思！和去时一样，只用四十分钟就到洛阳了。
这一天玩得真高兴啊！
暑假日记 篇3
从今天开始，我就要开始写暑假日记了，我把我和哥哥把以前没用完的本子和纸，全都清了出来。
我把这些纸订起各种各样的本子，草稿本、英语本、数学本、语文本……许许多多本子。这样既节省了钱又节约了纸。我又把一些用完了的纸收集起来，卖掉，这样我们既赚了钱，又让这些纸利用起来。
我真希望大家也能节省纸，节省钱，养成一个自理能力强，又节约钱的`好孩子。
我的这个暑假，要从节约用纸开始!!!
暑假日记 篇4
20xx年08月12日星期五天气：晴
我现在是一名小小游泳健将呢！怎么当上的？这说来还有来历的.呢？
那天，我来到游泳馆，学习游泳，教练告诉我一定要吸足气，在水里的时候不要吸气，懂吗？要领就是闭气，我听到教练这么说，我就做吧！
我吸足气，把头往里一埋，可是，水珠可不听我指挥，争先恐后地一个劲地往我鼻子里拼命地钻，瞧，不到一秒钟，我就站起来了，水珠把我弄得狼狈不堪，我苦不堪言。在教练的指导下，我才慢慢地学会，闭气，收，翻，蹬，夹等各种其他基本动作。
第二天，我又来到游泳馆，准备开始游泳。我先做热身运动，伸伸胳膊，踢踢腿……我叨念着，做完热身运动，我站在跳台上，深深吸了一大口气，然后，一个猛扎，扎进水里，那感觉，啊……别提多舒服了！
我像一条快乐的小鱼儿一样，一会儿游到这边。一会游到那边，可高兴了。
很高兴，我终于会游泳了，会游泳真好。
暑假日记 篇5
观察大海
11月17日星期一天气晴
吃完了晚饭，我和爸妈沿着沙滩散步。夜晚的海，海面上非常宁静，没有一点儿声响，显得有些冷冷清清。虽然远处有点点灯光，但海面上依然很黑暗，白天能看到的远处的几座小山不见了，海上的船也都消失了。海潮静静地拍打着沙滩，那声音就像一支小夜曲，真好听。我走下海，一个看不见的海浪突然冲过来，差点把我的拖鞋冲走了。月亮像一条弯弯的小船悬在天空，海面上倒映着月光，正是“海上明月共潮生”的美丽图画啊。
11月18日星期二天气晴
今天一大早，妈妈拉我起来看日出。我睡眼朦胧地跑到了沙滩上，只见海面上白茫茫的.一片，远处海天相接的地平线上，围着一圈白云，白云都镀着一层金边，太阳还躲在远处的山里呢。海潮依然静静地拍打着沙滩，海浪泛着白色的泡沫，抹平了我堆的沙堡。慢慢地，山边的金色越来越明亮，太阳探出了脑袋，海面上泛起了金光。又过了一会了，太阳冒出了大半个身子，阳光越来越强烈，斜斜地洒在海面上，像是铺了一条金光大道。终于，太阳跳出了山顶，阳光变得很刺眼，已经不能用眼睛来看太阳了。我转身看向大海，海水变成了蓝色，整个海面波光粼粼，海面上的一切都变的很清晰，今天又是一个美好的艳阳天。
11月19日星期三天气晴
中午时分，我又跑到了海边。今天天气太好了，天空蓝蓝的，没有一片云朵，海水碧蓝碧蓝的，好像一大块蓝宝石在闪闪发光。正午的太阳直射着海水，水似乎比前几天都清澈，离岸数十米都能看到海底的沙子。我和爸爸骑上摩托艇去外海观光，我发现脚下的海水实际上是碧绿色的，而远处的海水却是蔚蓝色，大海的颜色其实就是天空的颜色啊。海面上非常热闹，有摩托艇、降落伞、香蕉船，岸边还有很多小朋友在玩沙子。中午的大海，就像拉开了她平静的面纱，露出了热情的笑容，欢迎我们投入她的怀抱。我想，这才是大海的魅力吧。
你们喜欢三亚的大海吗？喜欢的话就快点来吧。
暑假日记 篇6
大家好，我的名字叫项某某。我是一个刚刚迈入中学大门的初一新生，与众多新生一样，我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了神圣的殿堂。想必大家对我还不是很熟悉吧!下面我就给大家做一下自我介绍
本人相貌平平：圆圆的脸上嵌着一双不大但炯炯有神的眼睛;眼睛下面是塌的几乎贴到脸上的鼻子，甚至能让人想起“坦荡平原”“;鼻子下面是我那张能说会道的嘴，它时常能帮助我给大家带来欢乐!我虽然相貌平平，但是我的性格却和很多和我同龄的女生大不一样：
我有一头乌黑、清爽的短发，再“配”上我的外表和名字，怎么看怎么像一个男孩子。我的爱好和性格也和众多男生一样，我爱好体育，羽毛球和乒乓球室我的最爱;我的性格也和男生差不多，我喜欢干事利索，一本正经，有始有终，不喜欢拖泥带水，磨磨蹭蹭的。这也许算是我的优点吧!因为，从小我就喜欢一本正经、坚持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困难，我也会继续。我可不是在吹牛：
记得我刚从老家转学到北京的时候，我对英语真得可以说是七窍通了六窍——一窍不通。那时我已经四年级了，我这个人本来就要强，看着同学们在考试的时候总是能拿到理想的分数，自己却不可以，心里真得很不是滋味。也就是在这时候，我在心里暗暗里下决心：我一定要赶上我们班同学，争取超越他们!从那以后，我便开始为兑现自己的诺言付出努力：每周日都上3个小时的课外班;每天晚上都做练习……就这样，凭着我对英语的'执着，我的英语成绩慢慢的提高了，不知不觉中，我的英语成绩已经名列前茅，这使得我别提有多高兴了!同样，这也印证了中国的一句古话：世上无难事，只怕有心人!你们说，是吗
没有一个人是完美的，当然我也许多缺点。但其中最“致命”的还是我非常的马虎。这个缺点已经伴随了我六年了，我真得很想改掉它。可是，我怎么努力也无济于事，总是在重要关头出现一些小错误。初中暑假日记。我真的希望我可以改掉这个缺点，还是那句老话：世上无难事，只怕有心人!我相信，总有一天我会有我的优点战胜我致命的缺点。
你们认识我了吗?这就是我，一个相貌平平的我，一个像男孩子一样的我，一个坚持不懈地我，一个马虎的我
暑假日记 篇7
今天睡完午觉起来，已经下午两点十分了，妈妈对我说：“你成天闷在家里也不出去跑跑，都快走不动路了。”我反抗道：“又不是我不出去玩，是实在没有好玩的，妈妈，要不你告诉我有什么好玩的。”“要不你叫上你表姐表弟，去一起出去走走。”妈妈说，“好哇！”我说道。于是经过一番梳洗后，我就骑着我心爱的自行车来到了二姨家，我问表姐表弟去哪玩，他们也不知道，我一拍脑瓜，说道：“有了，就离你们家不远处，好像有一个地方，里面有一些运动器材。”我们经过讨论决定就去那，我们一路说说笑笑，来到了那个地方，我们喜出望外，而且我还意外地发现多了一些东西，我们各自找到自己想玩的东西迫不及待的玩了起来，我最喜欢打秋千，等别人玩完后，我就坐上了秋千，我让表姐给我推了几下就自己荡起来了，结果越荡越高，我觉得自己像一个小天使，最后，我和表弟还玩了他最喜欢的跷跷板，我们都玩得不亦乐乎，太阳快下山了，我们才依依不舍地离开了。
回到家后，我向妈妈讲述了我们这次愉快的经历，听完了故事后，妈妈对我说了一句话：“你和你表姐都那么大个人了，再玩那些小孩玩意就太幼稚了。”妈妈这句话，让我心里升起了一丝忧伤，童年是那么短暂，你还没有投入它温暖的怀抱，它就已经匆匆离去了。
写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。
专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：
分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能取得一个好成绩，但学习成绩的'决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。
学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑;老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。
要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。
【暑假日记】相关文章：
在暑假的日记04-05
暑假的日记04-18
暑假的日记04-18
暑假的日记03-07
暑假的日记06-18
暑假的日记06-18
暑假的日记07-06
暑假的日记07-06
暑假的日记07-06
暑假的日记07-07