暑假日记

时间：2023-11-11 08:47:20 暑假日记我要投稿

暑假日记

　　一天的时间即将结束了，你有什么总结呢？请好好地记录下在日记里。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编帮大家整理的暑假日记9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

暑假日记

暑假日记篇1

　　七月一十日星期一晴天

　　快乐的暑假来临了，我每天除了做完暑假作业，还要做很多开心又有意义的事情。最特别的就是妈妈给我报名参加游泳班，我知道她是想让我有一个健康的身体。我非常高兴，因为夏天太热了，我就喜欢在水里玩。

　　在游泳的第一天，我和其他的小朋友一起去英东游泳馆。到了那儿，我们跟着老师走进了游泳池。老师先要我们坐在池边做运动，然后教我们怎样在水里憋气。我先不敢把头伸入水中，慢慢地，在老师的.指导下就不怕了，我深深吸了一口气，连忙把头埋进水里，哎呀，我可以在水里憋50下了！

　　第二天，老师再教我们怎样下水。先在身上系上背标，拿上浮板，然后一个个被老师像丢球一样抛入水中。女生胆子小，男生先下水，顾宇阳下水时闹出了个大笑话。下水了，他也不游，只知道大声喊“救命”，老师看见了，连忙把他拉上来，我们在一旁哈哈大笑。

　　该我下水了，虽然我也有一点紧张，但是我还是硬着头皮跳下去了，“扑通”一声我跳下了水。我赶紧张开双手，使劲游动，心里想：“啊，我会游啦”。

　　有时候，有些调皮的男生总把水浇到我身上，讨厌极了。

　　第三天，才正式教我们在跳台上跳水。有一定的基础了，我的胆子也变大了，我第一个跳。在水中，我没有马上上岸，而是在水中游了一会儿。老师表扬了我，我心里乐滋滋的。

　　我们一共学习了十二天，我也差不多学会了。妈妈说以后还要继续练习，要不会忘记的。

　　这个暑假不但锻炼了身体，而且还学会了一种技能。我非常开心，明年我还会继续练习的。

暑假日记篇2

　　XX月XX日星期X

　　上周，我们专业进行了为期一周的认识实习。进入这个专业已经一学期了，可对这个专业并不十分了解，现在终于有机会可以对这个专业有个较全面的认识，我感到十分的开心。认识实习时土木工程教学计划中第一个实践性教学环节，其对本土学生建立正确的专业思想，树立正确的专业知识学习态度有极其重要的影响作用。实习分两部分：参观工地，各种建筑和路桥。

　　通过本次实习参观中，我们主要了解了如下内容：1.初步了解砌体结构的一般特点，墙体厚度，抗震等级等。2.了解预制板的吊装工艺和现浇版的施工方法。3.了解框架结构与砌体结构建筑的区别。4.厂房或其他类型框架建筑作充分了解和认识。5.了解框架结构填充墙与结构墙体在材料、作用、施工上的区别。6.了解板的配筋方法、施工要领。7.了解桥梁交通中的作用、及其与道路线型的主从关系。8.了解桥址选择依据，及其与河流走向的关系的内容和要求。9.了解立交在城市交通中的作用及其主要组成部分。10.了解桥梁、板桥、斜拉桥、悬索桥、拱桥等的结构构造特点。

　　下面就由我来记录一下本次认识实习的主要内容和经过。

　　星期一

　　上午，老师给我们做了实习动员，着重给我们讲了实习中安全的重要性，强调安全第一，要处处注意安全。接着让我们端正实习态度，强调这是集体活动，每个人到要参加，不可以随便缺席。最后老师给我们讲了这次实习的意义，让我知道了这次实习的重要性，通过这次实习我将会学到许多我平时在书本上学不到的东西，开阔我的视野，使我对这个专业有更加深刻地认识和了解。

　　下午，我们分别参观了本校区和宝山校区的建筑工地。主校区的实验室由于搬迁，所规模比较小，一部分是对建筑材料应力和变力的实验，另一部分是混凝土养护实验室，里面24小时保持高温高湿，我们没有进去，蛋壳开除其设备很先进，精度很高。王营校区的建工实验室就要大多了，我们首先去了一间厂房一样的建筑里面，那屋顶上面有一个吊机，下面是两台钢材压力试验机，地上放着许多试件。钢材断面就是由上面的吊机吊到试验机上进行压力试验的。接着我们去了另一栋建筑，里面上下两层全都是实验室，我看见一楼简介上写着国家二级实验室。里面主要有混凝土试件压力测试，石子，黄沙，水泥沙浆的强度，易和性测试，其中有一间实验室里有一台超级庞大的压力试验机高度直达房顶，使我们吃了一惊。老师介绍说这是300吨的钢材压力试验机。除了这300吨的以外，旁边还有几台100吨和50吨的。看着这些庞然大物，我们兴奋不已，同时也感到自己将来责任重大。接着我们来到二楼，二楼主要是水力测量实验室，里面有许多精密的实验设备，老师说将来我们学专业课时将回来这里做实验。虽然天空下着小雨，但我们还是因为见到了这么多实验设备而感到高兴。

　　星期二

　　今天一大早，我们去参观了市材料园。一进门我们就看见地上堆放着一排排预制板，按不用的规格叠放在那里。每块板中间都有三个圆孔，不同规格的板圆孔不同，圆孔下面有一排钢筋头从板底伸出，每块板上四角还有四个突出的小圆环。老师给我们介绍说这板的全称叫钢筋混凝土预应力板，板上的圆孔起着减轻重量的作用，同时还可以增强隔热保温性能。圆孔在浇铸时开口被封了，是防止储存时有昆虫老鼠在里面生殖产卵，另外还可以在安装时为防止沙浆进入孔中。然后我们参观了浇铸场地，原来浇铸时是将磨具一排排整齐的排放好然后把一根根很长的钢筋穿过一整排磨具连在两边的受力柱上，使钢筋受力，在浇铸好后产生一个收缩力。这个力就叫预应力，它使预应力板能够防止和减少受力变形。接着我们参观了板，GRC板主要是由抗碱玻璃纤维网格，低碱水泥，珍珠岩和外加发泡剂防水剂组成。主要用于做墙隔开空间。这种墙隔热隔声效果好，但不能承受外加重力，只能承受自身重力。它可锯，但不可以拼接。

　　随着建筑业的发展，考虑到种种因素，不得不吧人文生态考虑进去。为了消除噪音，灰尘等的污染。一些城市都建立了混凝土搅拌站，这样不仅大大提高生产效率，而且质量也得到了保障。我们参观的'构件厂也有这样一个混凝土搅拌站。只看见几个十几米高的大罐子倒立着伫立在几堆石子黄沙前。有一个传送带将石子黄沙送到旁边的一栋建筑里。老师说那是搅拌房，各种材料在那里面混合搅拌，然后灌进混凝土搅拌车里送往工地。老师还给我们讲了不同材料所混合出的混凝土的性能的不同，使我们既开阔了眼界又增长了知识。

　　下午我们听了一场报告，报告主要讲了一下现代建筑的分类：砖木结构般用于单层建筑及村镇住宅 ;砖-钢筋混凝土结构(即砖混结构)般用于6层左右民用建筑和中小型工业建筑; 钢-钢筋混凝土结构一般用于大型公共建筑及大跨度建筑 ;钢结构般用于超高层民用建筑和有特殊要求的工业建筑。老师特别介绍了一下高层建筑，现在中国如果要看高层建筑的话，那还得是上海了，上海的高建中又得数金茂大厦，东方明珠电视塔，这些建筑在世界上都是有名的。听着这些使我们对未来充满希望：我们将来要尽自己的所能，造出更高的建筑为祖国争光。老师还讲了土木工程分为三步骤：设计、施工、管理。讲了土木工程未来可以从事的社会工作岗位可以有哪些?1，建筑公司。 2，行政部门。3，房地产公司。4，监理公司。还可以从事交通部门的工作。老师还讲到了我们目前大学教育的创新。他认为这是高等教育的目的。他要我们学生树立起自主学习的习惯与兴趣。建立起终身学习的习惯与爱好。

暑假日记篇3

　　20xx年6月9日星期四晴

　　我是家中的小管家今天是暑假的第一天，妈妈吩咐我说：“以后你就是我们家的小管家啦！以后的账单都要记在你的小本上，到了晚上，你要把它们进行总结，也就是今天一共消费多少元。？”“真的？”我真有点难以置信。今天要记账，我带上我的记账本还有我的笔，出发喽！

　　我们们来到超市，翻开我的.记账本，第一项是盐，我们上楼，来到第二层，在选购蔬菜的附近找到了盐。但是走着走着，妈妈又看到旁边的啤酒，看样子妈妈好像想到了什么，突然，她恍然大悟：原来是爸爸的啤酒喝完了！现在要买一件新的啤酒！因为爸爸每天很晚才回来，所以我们肯定把饭都吃光了，总不能让爸爸空着肚子吧！于是妈妈给爸爸抄好了洋葱，就拿一瓶啤酒让爸爸喝。我又来到方便面旁边，停住了，问妈妈：“妈妈，咱们能买一些方便面吗？”我想到爸爸每天那么晚才回来，妈妈要不然就已经睡熟了，因此爸爸就会拿起方便面自己煮煮吃。

　　今天买的东西真不少！有：盐、洗洁精、鸡精、鸡蛋、啤酒、方便面、提子、加油钱、西瓜、奶粉。

　　今天的记账真有趣！同时我也感受到了爸爸的辛苦！

暑假日记篇4

　　哇哇哇哇····，我们马上就要出去玩咯。我一听到这个消息我就一蹦三尺高，迫不及待的问妈妈什么时候去?什么时候去？妈妈说明天就去！我一听心情百分之95的心情马上补足了。

　　坐上了汽车，坐了2俩小时的车。马上就到了。耶耶！到了，使我看到的第一眼景物，就是一边清澈见底的小溪，里面的小石头有绿的，青的。对了，还没告诉大家我们去哪呢！我们这次去的是尧山。

　　我们光想马上跑下去玩，为了安全，导游不让我们下去！我们这次住到农家院，一听到农家，就听别人说，农家饭很好吃。我们第一次玩的是漂流，一听到飘流就觉得很刺激。我们马上在船上划，手里拿着水枪。别人都是打水仗，我们不理别人，但是别人光理我们，于是我们也拿着水枪喷别人。哇！我的浑身湿透了，真凉快。用农村的话说，就是真的劲儿。我们遇到前方的急流了,刷抓紧了,哇，我差点掉下去，不过没事，幸好被妈妈的'手掂了上去。

　　我们漂完流了，还有一天才回去，但是最后一天什么都不好玩了，爬爬山。但是在河里玩耍，还是很高兴的一件事。

　　这是暑假的第一次出去玩，还有更多的趣事千万不要走开哦！

暑假日记篇5

　　暑假，我读了一本书叫《陶奇的暑假日记》，这是冰心奶奶写给小朋友的一本书。书里讲了一个叫陶奇的小女孩因为作文总是写得“虎头蛇尾”而被老师留下。老师送给她一个笔记本，让她在暑假里好好写日记，改掉“虎头蛇尾”的坏习惯。陶奇认真地把暑假里发生的.事情记录了下来，不仅把这个日记本写完了，还在后面订上自己加的几页纸，让老师感到很欣慰。

　　当我读到陶奇告诉老师她看书只是看故事情节的时候，我想到了以前的我就和陶奇一样，看书只看故事情节，而且一目十行。写作文也一样，不是写得“虎头蛇尾”就是太啰嗦，还经常写“流水账”。一年级的暑假，老师告诉我们要写读后感。我以为自己能行，结果大脑一片空白，不知道该写什么。妈妈问我看书都看了什么，我回答不上来，只能妈妈说一句，我写一句，一篇文章几乎都是妈妈写的。我以后也要向陶奇学习，仔细观察，认真思考，有恒心，有毅力，改掉“虎头蛇尾”、“一目十行”的毛病。

　　陶奇太淘气了：表妹小秋过生日那天，她带着小秋去乱吃，结果把自己吃病了；她补了一双袜子，结果丢了两根针……我也和陶奇一样淘气。有一天，姥姥看见床单开线了，就拿出针来缝，我也拿起一根针缝了起来，结果就把针丢了。后来我才发现它在床上，怪不得那天晚上睡觉的时候有什么东西扎了我一下！姥姥“生气”地说我净“瞎捣乱”、“帮倒忙”！

　　读了《陶奇的暑假日记》让我明白了生活其实并不单调，只要你留心观察，就一定能发现周围美好的事物。这本书让我受益匪浅，它不仅带给我快乐，还带给我坚强和自信。让我学会了坚持，学会做最好的自己！

暑假日记篇6

　　昨天是7月5号，我们学校举行散学典礼，同学们到学校拿自己的学习成绩单和奖状，我得到2张奖状，一张是“三好学生”、一张是“国学背诵小能手”，我很高兴，因为今年我考了三个一百分。妈妈说这是我平时学习认真的回报。我想今年暑假我的任务还很重，主要是钢琴要考七级，一份耕耘就有一份收获，就想学习一样主要是平时的'努力，所以还是要努力练琴的.

　　下午我和滕文、元敏一起到滕文妈妈的学校去玩，我们在操场上学打球，天气非常炎热，我们每个人脸上都是汗水，用手一擦全成了小花猫，晚上大家到kfc去吃饭，每个人都要啦一只小麦兜，大家开开心心的回家了。