暑假日记

时间：2023-11-27 09:30:49 暑假日记我要投稿

暑假日记

　　时间过得真快，一天又将结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，是时候抽出时间写写日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编为大家整理的暑假日记7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

暑假日记

暑假日记篇1

　　光阴似箭，日月如梭。因此我做了一个暑假计划。

　　我们老师布置的作业是：20篇日记、暑假生活、1-9单元单词每个两行每行四个、每天十道计算题。

　　我打算1天写一篇日记、4页暑假生活、一天写一单元单词、出十道计算题一直轮流写下去，如果写得太累的`话，出去外面走一走呼吸一下新鲜空气，轻松一下。再回来写作业。写完了一天的作业就可以：画画、看电视、玩电脑等。很多事情可以做。轻轻松松写完作业准备迎接下学期的到来。

　　这就是我丰富多彩的暑假生活。

暑假日记篇2

　　暑假的一天，我和爸爸妈妈一起去北京科技馆玩。我们一进去有一个机关，这个机关是自行车里的零件、齿轮等等都能看见。要是想亲*一摸，那可就难了。首先要搬来一个梯子才只有一点点的希望，要是摸成功的`话，就变成非洲人了。要是不成功，就会上天堂了。

　　谁也不会这样做！可怜，可怜死了！

　　我们又看了一个爬墙机器人，那些东西会爬墙。原来不是机器人，是个半圆！

　　我们买了去科学乐园的票，天哪！学生票是家长的三倍！我问了妈妈：“这是为什么？”妈妈说：“科学乐园都是你们孩子玩的，大人是陪你们玩的。”哦！原来是这样啊！

　　我们从科技馆进到科学乐园里已经安检了七次！乐园好玩极了！我先在戏水湾里拉泡泡。泡泡最长拉了２米多长。

　　我又爬到了三楼，天啊！也太悬了！穿越时空，从三楼一下子到了一个神奇的地方！我在想：“那是什么地方呢？”正想着的刹那间，我坐到里面，“嗖”的一下掉了下去。哇！把我吓坏了！

　　我又去了恐龙世界。到处都是恐龙！快走，恐龙来了！我就要返回了！这次又掉进了枯井里。呀！出不去了！我不小心碰到了一个东西！又回到了三楼。

　　科学乐园可真好玩呀！让我们充满了幻想与好奇！下次来北京我还要来科技馆玩！

暑假日记篇3

　　8月17日星期五雨转晴

　　俗话说没有不散的宴席啊！是呀，我们就要离开我热爱的江西老家了，我还真是舍不得呀！舍不得姑姑，舍不得姑丈，谁都舍不得，但还是要走呀！没办法。

　　早上吃完姑姑做的稀饭后就出发了，姑姑给我们准备了一大堆东西带回去，有一些留着路上吃。等出了上饶后，我们就在鹰潭服务区休息，买一些土特产回去，半路上加了一次油。

　　为了记住这一次路程的花费，妈妈还特意把起始公里数、油费、过路费等都记在一张纸上，以后想回来也有个准备，做到心中有数，因为这样才知道走哪一条路最省钱。

　　走了好久的`路后，我们到了吉水，吉水看上去啥都没有，其实它大着呢！我们吃了方便面，又买了些特产，特产有酒糟鱼、茶饼、石鱼、桂花糕······

　　又走了很久，到了中午，天气热得不得了，车窗后的斗笠晃了起来，而前面早已乌云密布，可能前面就是广东了吧！我吃了几只凤爪和一袋泡椒后就睡下了。

　　等我醒来我们已经进了广东边境，但我仿佛还在江西，那是因为山上还全是毛竹（江西的山上都是毛竹）。

　　雨下个不停，雨点十分奇怪，大大的，不像来的时候细细的，而现在落下的声音跟石头砸到玻璃上似的，让人听了很不舒服。

　　晚上十点钟了，我们才到了深圳，我们整整在路上跑了15个小时，现在每当看见车上的那把木枪和听到那首熟悉的歌，我总会想起他们——在江西的亲人。

暑假日记篇4

　　今天，我读了一本好书——陶奇的暑假日记。它令我回味无穷，收获满满。

　　这本书主要讲的是：在期末成绩下发后，张老师为了提升陶奇的成绩，给了他一个本子，让在暑假里每天写一千字的日记。这占用了他大量的`时间。最终，陶奇凭借着意志力战胜了懒惰，完成了这份光荣的任务。

　　合上书，我最佩服的是陶奇的意志力。假设学校7月1日放假，9月1日报到，这样算下来，也只有62天的时间。减去写作业和课外班的时间，只剩了不到一半。再算上写日记的时间，62天已经所剩寥寥无几。如果换做是我，我肯定不会坚持下来。跟陶奇相比，我的意志力多么差呀！

　　陆游说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”是啊，不管任务多么艰难，只要坚持不懈的奋斗下去，终归会有成功的那一天。以后，我无论遇到什么样的困难，只要想起陶奇那坚持不懈的精神，就会再次变得精力充沛，准备好去迎接世间的一切困难！

暑假日记篇5

　　上课了课代表上台领读，只见老师缓缓地走上走廊。

　　不时还一边把头透过玻璃窗望向同学们，若有同学们上课说话他的火眼金睛会盯着他，指责他，他匆匆忙忙的进入办公室，打好课本就到教室，记得他上课的口头禅是好，同学们上课之前我们先说几个问题等等。我的个子一头乌黑亮发的，处理在发根上，一双明亮的大眼睛，一张大大的长长的`脸。显出知识分子常有的那一种体态，一副慈祥的面孔，说话时眼睛总是一眨一眨的，他说话有点快，声音比较粗，他走路也快匆匆忙忙的，晚上有许多事做不完，老师开始提问同学们了，他总是说某某同学你来说说等等让学生们诉说自己学习的收获，如果同学们回答的正确大声。

　　你看老师并静静的站在桌旁的一侧，微微的仰着点点头，眯着眼睛仔细听听，好像在测听一首美妙的曲子之后又从沉醉中苏醒过来，长叹一口气，满意的说好，你太聪明了，若有同学回答的不对，老师就吃惊地瞪大眼睛，嘴巴像太阳一样关切的望着同学，一边说你再想一想。一边不住的点头。好像他比学生还着急，你猜他是谁?

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