暑假日记
一天的时间眼看就要结束了，相信大家一定感触颇深吧，是时候认真地写好日记了。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编精心整理的暑假日记7篇，欢迎阅读与收藏。
暑假日记 篇1
7月29日
今天，我去了恐龙谷。
恐龙谷里有各种各样关于恐龙的物体。首先，我们去了体验馆，体验馆里地板会震动，不过一开始不会震动。首先，我看不见。接着，爸爸把我抱上了栏杆，我看的一清二楚，是白垩纪时期。一颗小行星撞到地球的时候，我还坐在栏杆上。地面震动的时候，我以为我的屁股把栏杆压倒了，结果妈妈告诉我，原来是地板震动了。把我吓的出一身冷汗。呼，还好只是地板震动。
接着，我去了陈列馆，陈列馆里有各式各样的恐龙化石。甚至还有把化石拼成完全的恐龙。不止一个，好多呢！我还摸了幸运龙骨呢。我看了有27米长的，爸爸告诉我还有52米长的`呢。我还没看见。我们下了一层，到了恐龙玩具城，居然碰见了刘亦凡和她的朋友，我们一起走出了陈列馆。她们不到下一站了，她们走出去了，而我，却去了下一站，大瀑布。我觉得我要拿一首诗比喻：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。接着，我在候车的时候又碰见了刘亦凡，出去的时候也碰到了刘亦凡，就摸了个幸运龙骨，今天是怎么回事呀？
暑假日记 篇2
大家暑假都有作业吧……这不，好多人都赶来评说暑假作业哩!
放假前 琼瑶：又要布置作业，好讨厌好讨厌哦! 徐志摩：轻轻地暑假来了，请给我少布些作业，让我尽情地玩。 林志炫：找一个和蔼的、宽容的、马虎的、童真的人给我布置作业 进行中 李白：举头望暑假，低头做作业 毛泽东：暑假无难事，只要写作业 李煜：问君能有几多愁?恰似一堆作业暑假留。 高尔基：作业是暑假进步的阶梯。 爱迪生：暑假是百分之九十九的作业加上百分之一的玩耍。 杜甫：作业攻入夜，扰物粗有声。 于谦：粉骨碎身全不怕，只怕作业在暑假。 达尔文：暑假写作业是人类合理的'进化方向。 白居易：作业烧不尽，暑假吹又生。 欧阳修：暑假之意不在玩，而在于作业之间也。 海明威：暑假作业并不是生来要给打败的，你尽可以消灭它，可就是打不败它。 苏轼：不识暑假真面目，只缘身在作业中。 学生：暑假，作业的天地;作业，学生的灾难。 暑假后 辛弃疾：想当年暑假作业，气吞万里如虎。 我：bye-bye，暑假!可是暑假走了，作业也会走吗? 后记：由于本人暑假作业如山，突发灵感，特写此文。
简评：有创意,妙改名人名言一吐为快,表达了因暑假被作业占据的无奈与不满!
暑假日记 篇3
放暑假的前一天，班主任给我们讲了最后一节语文课这节课上的非常有趣，大家都很认真的在听，在快下课的时候课文已经全部讲完了。下课了，同学们都纷纷的跑出去玩了，这是班里面已经没有几个人了我就在想：如果到了暑假我会有两个月不来学校，那么我会不会想念老师想念同学想念学校呢？正当我在发呆的.时候这时上课铃又响了。原来这节是数学课，我把数学文具都拿了出来刚准备好这时老师进来了。金老师说：这是他这学期给我们上的最后一节数学课。快下课的时候老师对我们说：同学们，暑假期间不要一个人出去玩，不要一个人去游泳池，去的话一定要有家长陪伴。然后，祝大家暑假过得愉快!听完金老师的说话后，全班同学起立说了声“谢谢老师”之后就下课了。
最后，我们又上了一节自习课这节课主要是班主任给我们布置一下暑假作业。最后下课的时候同学们都很开心，因为终于放暑假了。可是，仔细想一想这两个月里面见不到老师和同学还有我最亲爱的学校怎么办呢？我想我会想念他们的......
暑假日记 篇4
炎炎夏日，在萧山，雨也是稀客。
最近，好不容易下了几场雨，乐得我一蹦三尺高。望着窗外淅沥的雨，我浑身上下来了劲儿，跃跃欲试，想在雨中奔跑。性急的我拿上一条大披巾遮住头，急忙向外边跑去。呀，外面真凉快，但是，我的脸，腿，脚，手和披巾都被淋湿了，即使是这样，我还是不愿放弃，继续跑着，寻找雨中的.快乐。看，丝瓜藤、南瓜藤和茄子都在贪婪地吸吮着这大好的雨水！梧桐树、狗尾巴草也都努力地吸收着这甘甜的雨露。呀，我快被淋成落汤鸡了，哪还有时间欣赏呀！快跑！
我从雨中感受到了快乐，你呢？
暑假日记 篇5
早晨，清脆的铃声把我从睡梦中惊醒，我和妈妈一起到东湖公园去晨练。
东湖公园的早晨一派生机勃勃，大家沐浴在晨风中，有的小孩蹦蹦跳跳的追赶着草地上的鸟儿，那些健壮的大人健步如飞的跑着步，有老态龙钟的人在那儿打着太极，显得十分悠闲、轻松。在优美的音乐下，许多热爱舞蹈的人都伴随着音乐跳起欢快的舞蹈。
一阵夹杂着花香的的晨风抚面而来，赶走了我一身的睡意，我深吸一口气，也随着悠扬的音乐跑起步来，当我跑累了，我便坐在长椅上，看着周围的红花绿树，听这鸟儿“叽叽喳喳”的鸣叫声，不禁心悦神怡，神清气爽！
我们继续向前漫步，在祈风阁的小亭子里，一些素不相识的人已歌会友，他们纵情歌唱，歌声传四方，连一朵朵，娇滴滴的`出水荷花都忍不住微微的点头叫好。我坐在青石板上，听这美妙的歌声，我被深深的吸引住了，我也想站上前去，高歌一曲，但听到别人的歌声如此优美动听，我只能自愧不如了。
听完了歌，我们走过一座桥，这时我看见几支鸽子在天空中飞来飞去，多自由啊！有翅膀真好，有翅膀可以象鸽子那样在天空中自由地翱翔，看着世界的每一个角落，那该有多好啊！
随后，我坐在椅子上，拿起书本，朗读课文，在清晨时读书，既可以提高朗读水平，又可以使我词汇量增加，真是两全其美。
渐渐的，太阳升高了，我踏着洒满阳光的道路，回家了。
作文评语：作者按照一定的方位顺序将早晨东湖公园生机勃勃的景象呈现在读者面前，文章描写很具条理性，语言通顺，希望小作者能保持在暑假晨读的好习惯，获得更多的收获。
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