数学日记范文合集5篇
转眼一天又过去了，相信大家都有不少体会吧，是时候认真地写好日记了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编精心整理的数学日记5篇，希望能够帮助到大家。
数学日记 篇1
提起错别字，我们往往就想到语文。课时，数学中的错别字何尝没有！
数学错误率位居榜首的是“1”和“7”。它们近似得仅差一个小短横。他们可谓风光无限，因为往往在写数字时，顺带一笔就把“1”写成龙“7”，酷似一枚硬币上“1”。可是，批阅的人却没那个闲心，看不清楚就一个字裁夺：“错！”所以，它们乃是“错别数”（根据错别字推理而出）之王。
下一个就是榜眼“6”和“9”。他们笔画相同，形状相同，只是方向不一样，颠倒了个儿，人们不专心的话，就会把他们弄错，不是把“9”写成“6”，就是把“6”写成“9”。
探花的“丰功伟绩”与“6、9”差不多，“3”和“5”闪亮登场。本来“3”和“5”是就很相像，加上人们在写的'时候，往往把“5”写成“3—”，这样，看起来就更像了。一个同学写“5”，先写成“3”，忘记写那一短横，就成了名副其实的“3”了。这样地情况不少见！
数学错别字，不可小看！主要是由于不专心，认真一点，要克服并不难！
数学日记 篇2
今天我们上了两节数学课，数学也不算是我的强项，七次考试，五次120，一次117，一次114，失手了。我做的得心应手的数学题也仅限于那几本教材，上了初中之后，就在也没做过什么课外习题了。
新的'数学老师蛮有趣的，课堂秩序也维持的很好。就好像他是一位会魔法的仙子，我们都会乖乖的听她的话一样。老师做题很有一套方法，她说，我们得七八年才能学会。这套方法是关于几何证明题一类的的，在题目中，它会告诉我们很多个条件，以及角与角之间的一些关系，你不要一次性就把它们读完，这样做题你会毫无头绪，不如把它一段一段分开来读，再把每一段加工成和它相等但形式不同的新条件，这样再来做题，可能就会有新的发现。
总之，数学老师是个有趣的老师，讲题也格外的清晰，讲课的风格也比较新颖，有趣，我喜欢这个老师！
数学日记 篇3
5月1日，星期六，晴 天 张百川
记得刚上一年级的时候，我做了一道数学题，现在想起真有趣。题目是这样的.：小明家住在五楼，每上一层1分钟，从一楼走到五楼，要几分钟？当时我没思考就回答：“要5分钟”，妈妈说：“再仔细想一想。”我恍然大悟，应该是4分钟。同学们，学数学是不是很有趣呀？但一定不要马巴虎虎哦！
20xx年4月21日，星期三，天气雨 张百川
今天妈妈给我10元钱，让我自己买东西。我买了两袋威化饼干，一袋乐事薯片，卖货的爷爷告诉我：一共是6元5角钱，爷爷问我：“我还要给你找几元啊？”我很紧张，小声地说：“是不是3元5角？”爷爷得妈妈对我竖起了大拇指。哦，原来是对的。学数学真有趣！
20xx年5月12号，星期三，雨 丁嘉艺
今天，妈妈问我1瓶牛奶8元，面包5元，巧克力9元，一共要多少钱啊？我心里列算式：8+5+7+9=29元。妈妈夸我说：“你真聪明。”我高兴极了。
数学日记 篇4
星期天上午，天气晴朗，阳光灿烂，妈妈带我去赢之城玩耍。
我们下了楼，往东的`方向大约走4000米左右，就到达了赢之城，我们来到华润超市，买了一包馒头是10元钱，另外还买了15元钱的枇杷。在排队等候付钱的时候，妈妈问我：“我们一共买了多少钱呢?”我想了想，应该是：10+15=25(元)。于是我告诉妈妈一共买了25元钱，妈妈说我真棒。
后来，我们沿着来的路线回家，妈妈又问我：“雨辰，我们这样来回，一共需要走多少米呢?”我是这样想的：4000+4000=8000(米)，我大声地说：“是8000米”。妈妈夸我真是太棒了!
数学日记 篇5
语文大道行千里，数学便径寸难行。这是现在许多同学面临的问题，大多同学会觉得，数学只是书上的数学公式，试卷中的练习题，十分无聊。如果你这样想，那你就大错特错了，数学就在你的身边，与你同行。
生活中处处都有数学，要看你有没有去细心观察。比如说：为什么有第一名而没有第0名？经过一番思考，你就会明白：0是没有意义的，在数字中表示什么都没有，所以在比赛的排名中，没有第0名，而有第1名。
数学不光在比赛中发挥巨大的作用，在其他地方也有着不小的作用。黄金比就是0.618：1，一个物体的两个部分长度的.比大致符合黄金比时，常常会给人一种优美的视觉感受。当主持人站在舞台长约0.618的位置，会更显风采，若站在正中间，反而会显得呆板。有趣的是人的动与静也应该保持0.618的比例关系，大到四分动、六分静，这是最佳的养生和长寿之道。
现在，你知道了吧，数学不仅仅限于书本上，生活中处处都离不开数学，数学是多姿多彩的，所以，你一定要留心观察数学，让数学与你同行。
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