对称平移与旋转的数学日记

关于对称平移与旋转的数学日记（通用7篇）

　　已到了一天的末尾，相信大家这一天里都收获颇丰吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编整理的对称平移与旋转的数学日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　对称平移与旋转的数学日记 篇1

　　话说在数学王国里，有平移、旋转和爱坐摩天轮的对称这三个好朋友。人们在绘图的时候经常用到他们兄弟三人。它们三个呢，也生活得十分融洽，天天高高兴兴的生活在一起。

　　可是有一天，旋转和对称二人却吵了起来。因为五年级的同学刚刚学到旋转，经常把顺时针和逆时针的方向搞混，这让旋转十分伤心，而对称却不好好安慰一下旋转，反而还去气旋转。旋转恼了，就和对称吵了起来。

　　对称说：“你看看你，多没本事，还让别人把你弄错。你看我的本事多大，要是没有我，人的.身体就不对称了，多难看！( ⊙ o ⊙ )”

　　旋转听了，立刻反驳道：“我的本事比你大多了，要是没有我，钟表就不会走，你也没法坐你最喜欢的摩天轮，知道我的厉害了吧，哼╭(╯^╰)╮！”

　　他俩就这样你一言我一语地吵了起来，都快动手打起来了。就在他们吵得不可开交的时候，平移大哥来了，不他们两个拉开了。语重心长的对它们说：“不要再吵了，你们两个都同样重要，少哪一个都不行。”平移又把对称拉到一边，轻声对它说：“这次都怪你不对，人家旋转正伤心呢，你也不去安慰安慰它，反而还去气它，下次不要再这样了。走吧，咱们一起去给旋转道个歉。”说完，对称就走到了旋转面前，深深地给旋转鞠了一躬，说：“旋转，对不起，是我今天对你不好了，请你接受我的道歉。”旋转接受了对称的道歉，他们两个又和好如初了。

　　这场小小的骚乱结束了，数学王国又恢复了平静，所有的都像什么也没发生过一样。

　　对称平移与旋转的数学日记 篇2

　　学习了平移和旋转后，老师让我们写一篇数学日记《平移和旋转》。 想想我们生活中有哪些物体的运动是平移和旋转的呢？我想到了，如：我们去拉抽屉拿东西时是平移现象；去逛商场乘电梯时电梯的运动是平移现象；游乐场里的旋转木马是旋转现象；过山车也是旋转现象；还有火车在铁轨上直行、工厂的传送带、推拉玻玻璃窗都是平移现象；风车、钟表上指针的'转动，电风扇、洗衣机的滚筒、轮胎的转动都是旋转现象。

　　原来生活中有这么多平移和旋转的东西，只要我们去仔细观察就一定会发现的。

　　对称平移与旋转的数学日记 篇3

　　昨天数学课上，我们学习了平移和旋转两种运动。其实生活中还有很多这两种运动现象。

　　清晨，我在睡梦中醒来。墙上面的.闹钟滴答滴地响个不停，秒钟正在做着旋转运动。啊，七点钟了，该起床了，我伸伸懒腰，穿衣起床。拉开窗帘推开门窗，这不就是平移现象吗？一股新鲜的空气迎面扑来，我深深地吸了一口气，舒服极了，开心的一天开始了。

　　对称平移与旋转的数学日记 篇4

　　今天我又学到新知识，那就是平移与旋转。回到家里，我仔细观察了房间的各个角落，发现打开窗户时是平移的，拉窗帘时也是平移的，书房的拉门也是平移的……这时妈妈出来拖地板，我发现拖地板的时候也是平移的。我正看着，妈妈问我在干什么？我说“我今天学了平移与旋转，我正在观察平移的`现象呢。”“那你知道什么是旋转吗”妈妈问我。我大声地回答：“这可难不倒我。风车转动的时候是旋转的，飞机的螺旋桨也是旋转的，电风片的叶片也是旋转的，车轮胎滚动的时候也是旋转的……妈妈夸我真聪明，我听了心里美滋滋的。

　　数学真有趣，数学真奇妙，我发现我越来越喜欢数学了。

　　对称平移与旋转的数学日记 篇5

　　数学中有许许多多的知识，有关于数的知识，也有关于逻辑方面的方面的知识，更有的是图形方面的知识……图形的知识里又有轴对称图形的知识；轴对称图形里又有了正方形，长方形，等腰三角形，等边三角形，等腰梯形和这个学期学的圆。

　　平面图形中最美的是正方形，因为它边长相等，有了4条对称轴，但为什么是最美的呢？那是因为轴对称图形，将图形对折，正好完全重合，这就是数学中的'美。排名第二的是长方形，因为它也是有着2条美丽的对称轴，数学中的美就是这样，那么简单朴实。

　　三角形和梯形之中最美的图形是等边三角形，它的三个角都是60°，这三个60°使它有了3条美丽的对称抽，这3条对称轴又使它变成了最美的图形。等腰三角形和等腰梯形是姐妹也是兄弟，它们两条腰都相等，这两条腰变成了1条对称轴。

　　本学期学的圆，它是最美的，它也是所有图形里最闪亮最美的一个，因为它的直径有着无数条，就是这无数条使圆有了无数条对称轴，直径所在的直线都是圆的对称轴，这些无数条直径是使圆变成美丽图形的功劳之一！

　　数学中的美不需要改造也不需要加工，因为它们不需要那些华丽的外表，因为数学中的美只需要认真观察，用眼睛去观察那些美，这些美也只有最美的数学中才能观察到。

　　对称平移与旋转的数学日记 篇6

　　星期二，数学老师给我们讲了一种图形轴对称图形。

　　今天，老师一来，便说：“我们本节课学习的内容是轴对称图形。老师话音未落，全班同学都欢呼起来，毕竟是有趣的一节课嘛。”

　　我们认真听老师讲，老师说：“轴对称图形是将一个图形对折，如果两个图形完全重合，这个图形叫做轴对称图形。同学们，现在请你们在草稿本上画一个轴对称图形吧！”一瞬间，全班同学都同时拿出了草稿本，我也一样，顿时只有铅笔在草稿本上写字的.沙沙声，这时一个声音打破了我的思路，原来是李自豪，他潇洒的转了个头，然后风云突变对我说：“喂，杨文杰、杨文杰，这个怎么画？”我翻了翻白眼，把老师说的话重复了一遍，就转过头继续画了。

　　图形画完毕了，我最终画了一个长方形和一个圆形。老师叫我来给大家讲解为什么长方形它是轴对称图形，我一步一步的走上了讲台，告诉大家这个长方形可以沿着它的一条对称轴对折起来，并且完全重合，它有两条对称轴，所以长方形是轴对称图形。同学们都情不自禁地为我鼓掌，我心中自豪极了！

　　除此之外，生活中还有许多轴对称图形：如脸谱、剪刀、字母E在这里给大家讲一个特别的图形圆形，它可有无数条对称轴哦！

　　今天，我们学习了轴对称图形，以后还学习等腰三角形、等腰梯形等许许多多的轴对称图形，这节课有趣吗？

　　对称平移与旋转的数学日记 篇7

　　早在二年级，我们就学过画对称轴，认识了一下对称图形。

　　当时，还只是初步了解，比葫芦画瓢，照着它一点点画。不明白它的定义，更不知道各个地方的名称。

　　我们这次更深入地学习了一下，发现了轴对称图形的特征：两个对称点至对称轴的距离是相等的。对称点指的.是图形最外侧的顶点，原来所说含糊的中心线，就是对称轴。每个地方的名称变得清晰了，我们的了解更加全面。画对称图形时，最重要的一点是要找准位置，在画图的时候，可能会发生以下几个错误：1、大家在画轴对称图形的时候，往往会只看一边在图中的位置。如果一方在边上，可能没多想，结果对称点的距离离对称轴不相等，导致题失分。2、如果不是规则图形（没有弧线），不要盲目地照着画，不要着急地画个大概。在画图时，要认真找准对称点，画起来就容易多了。对称轴的数量也是关键，有些图形看起来可以用一种办法对称，事实却并非那样，最明显的例子：长方形很容易让人迷惑，许多人认为，它斜着可以对称，当你试验过后，事实不是这样。

　　轴对称图形这些小家伙们，要靠大家智取。

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