小学暑假数学日记汇编11篇
即将要到一天的结尾了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，这时候，最关键的日记怎么能落下。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编为大家收集的小学暑假数学日记，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学暑假数学日记1
这天中午爸爸下班回来，哼着小调，兴高采烈地跨进了家门。我立刻迎上去询问道：“老爹，今天有什么事这么高兴？”爸爸说：“这个月啊，我的工资涨了，还涨了不少呢！”我好奇的追问道：“那你现在一个月拿多少工资？”爸爸想了想，说：“假如你老妈一个月的工资是x元，我比你妈妈的工资多一点，我们两个的和则是3600元，你说说我一个月大概能拿到多少工资？”
我听了爸爸的话后，立刻拿出笔和纸，动手在纸上画出了线段图帮助我理解。
通过我严密的.观察和思考过后，得出了答案，并且告诉了爸爸：“首先把妈妈的工资看作和爸爸同样多，那么爸爸、妈妈的月工资一共是（3600+100）=3700元，再把月工资的和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工资。列式是：（3600+100）÷2=1850元。
爸爸听完后满意地直点头，我也洋洋得意。这个时候，正在做饭的妈妈却突然对我说：“难道就没有其他的方法了吗？”
“还有其它方法？”我惊奇地说。于是我怀着好奇的心情，又静下心的再次思考。忽然我发现此题关键是找出以谁作标准的问题，标准不同，方法也就不同。于是，我就有了第二种方法：就是以妈妈的工资作标准，假设爸爸和妈妈的工资同样多，那么两个人的月工资和就是（3600—100）=3500元，再把月工资和平均分成2份，求出的1份就是妈妈的月工资最后加上爸爸比妈妈多的100元，就是爸爸的月工资。列式为（3600—100）÷2+100=1850元。
听了我第二种方法的介绍以后，爸爸、妈妈开心的笑了。
数学可真是有趣啊！
小学暑假数学日记2
今年暑假，我们全家一起来到了上饶市玉山县的三清山游玩。
在网上搜索得知，三清山是江南道教名山，山上的石头千姿百态，松树品种繁多，野花漫山遍野。我们头天晚上就来到了三清山附近的宾馆入住，第二天一大早就来到了三清山的售票处。
假期正是旅游高峰期，售票处门口排着长长的队伍。在一旁等候时，我看见售票处的右上方挂着一个价格表：
门票+索道价格：成人票每人200元，学生票（1.2米－1.5米）每人100元，1.2米以下的.儿童不用买票。
我兴奋地和爸爸说：“爸爸，我的身高不到1.2米，可以不用买票呢！”爸爸听了，乐呵呵地说：“那你算算除你之外，剩下的这11个人准备20xx元买票够吗？”
爸爸的话音刚落，我赶紧盘算起来：剩下的11人中有7个大人，4个孩子。所以票价是：7×200+4×100＝1400+400＝1800（元）。
姐姐听了，摆了摆手说：“不对不对，表哥虽然也是学生，但他的身高有1。6米，超过了1.5米就要买成人票！”
是啊，我居然漏掉了价格表中的重要信息，身高要在1.2米到1.5米之间的才能买学生票，这下，1800元还不够呢。票价应为：8×200+3×100＝1600+300＝1900（元）。
算清楚了票价，我得意地向爸爸汇报：“除我之外，剩下的11个人票价为1900元，准备20xx元够了，还能剩余100呢！”
大家听了，都对我赞不绝口，夸我是个计算小能手呢！
买完门票，我们坐着缆车上山了。山上到处都是美景，比网上的图片好看多了！这一天，我们玩得非常开心。
小学暑假数学日记3
今天是我的生日，爸爸妈妈为了庆贺我的生日，买了很多菜。“厨师爸爸”系上围兜开始炒起菜来……
“stop”!看见老爸正麻利地拿起油壶要往锅子里倒油，我急忙喊道。今天居委的阿姨刚发了控油瓶，控制烹调用油可降低疾病风险，特别可以降低富贵病产生的可能性。在我的强烈要求下，我爸爸只好采用控油瓶往锅子里倒油。爸爸显然不能适应用控油瓶做菜，才炒了一份青菜，就用掉了近50克油。
我家里共3个人，如果每人每天烹调油摄入量不超过25克，那么我们一天可以用多少油呢?
3×25=75(克)
“我们全家一天只能用75克油”，当我算出了我家一天可以使用的油量后大声地告诉爸爸。这下我爸爸犯难了，已经用了50克，还有25克怎么炒后面的几道菜呢?
看来“厨师爸爸”要下岗了，今天做的`菜除了青菜都不好吃。但我们一家都吃的香喷喷的，因为我们开始了健康饮食。更开心的，我自己用学到的数学知识帮助爸爸改正了不好的做菜习惯。
小学暑假数学日记4
每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。 关于中秋节的起源，大致有三种：起源于古代对月的'崇拜、月下歌舞觅偶的习俗、是古代秋报拜土地神的遗俗。
相传古代齐国丑女无盐，幼年时曾虔诚拜月，长大后，以超群品德入宫，但未被宠幸。某年八月十五赏月，天子在月光下见到她，觉得她美丽出众，后立她为皇后，中秋拜月由此而来。月中嫦娥，以美貌著称，故少女拜月，愿“貌似嫦娥，面如皓月”。
小学生四年级数学日记中秋节的由来：在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。明清以来，中秋节的风俗更加盛行;许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。
06年5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。08年起为中秋节为国家法定节假日。中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。
小学暑假数学日记5
今年暑假，我们全家一起来到了上饶市玉山县的三清山游玩。
在网上搜索得知，三清山是江南道教名山，山上的石头千姿百态，松树品种繁多，野花漫山遍野。我们头天晚上就来到了三清山附近的宾馆入住，第二天一大早就来到了三清山的售票处。
假期正是旅游高峰期，售票处门口排着长长的队伍。在一旁等候时，我看见售票处的右上方挂着一个价格表：
门票+索道价格：成人票每人200元，学生票（1。2米－1。5米）每人100元，1。2米以下的儿童不用买票。
我兴奋地和爸爸说：“爸爸，我的身高不到1。2米，可以不用买票呢！”爸爸听了，乐呵呵地说：“那你算算除你之外，剩下的这11个人准备20xx元买票够吗？”
爸爸的话音刚落，我赶紧盘算起来：剩下的11人中有7个大人，4个孩子。所以票价是：7×200+4×100＝1400+400＝1800（元）。
姐姐听了，摆了摆手说：“不对不对，表哥虽然也是学生，但他的.身高有1。6米，超过了1。5米就要买成人票！”
是啊，我居然漏掉了价格表中的重要信息，身高要在1。2米到1。5米之间的才能买学生票，这下，1800元还不够呢。票价应为：8×200+3×100＝1600+300＝1900（元）。
算清楚了票价，我得意地向爸爸汇报：“除我之外，剩下的11个人票价为1900元，准备20xx元够了，还能剩余100呢！”
大家听了，都对我赞不绝口，夸我是个计算小能手呢！
买完门票，我们坐着缆车上山了。山上到处都是美景，比网上的图片好看多了！这一天，我们玩得非常开心。
小学暑假数学日记6
今天由于下雨，我不能出去玩只好在家无聊之余,我便从书包里拿出一张数学报看，突然看到：怎样防止写错0。正好我们将要进入全面复习,一开始就得复习整数的读写法。由于在多位数的读法中，对“零”的处理有多种情况。如读一个“零”，有的表示一个0，有的却表示几个0，有时没有读0，但写数时却要写一个或几个0。这样在写多位数时就很容易出现少写或多写0的错误。怎样防止写错多位数中的0呢?可以采取以下几条措施：
1、按级分段写数。
在写多位数时，先找出级名“亿”、“万”字，在级名下各画一条竖直的'虚线，表示分级线，然后在万绒有，个级部分分别画四条短横线，表示这两级应写满四个数字。写数时，先写亿级，再写万级，最后写个级。写万级、个级数时，如果每级不足四个数字，就在一个单位也没有的数位上，用0补足。
2、确定最高位及位数。
当多位数“级中”连续有两个零，“级头”连续有两个或三个零时，最容易少写0。如上面第二个数，错写成32040009。如果在写数时能确定它的最高位是十亿位，有十位数，那么马上就会发现32040009肯定写错了，因为这是八位数。
小学暑假数学日记7
每年暑假最开心的事情就是回乡下奶奶家掰玉米了。一个个玉米挂在玉米杆上，像得了一等奖似的笑破了肚皮，露出金黄金黄的玉米粒。
奶奶左手抓住玉米杆，右手抓住玉米棒，用力往下一压，只听见啪的一声，一个胖乎乎的玉米棒就到手了。姐姐也学着奶奶的样子一手抓玉米杆一手抓玉米棒，玉米棒被乖乖地掰了下来。我跟在姐姐身后接住沉甸甸的玉米棒，装进篮子里。
只见篮子里的玉米渐渐地满了，妈妈笑呵呵地说：“天姿，妈妈出个数学题考考你吧？”
我自信满满地说：“没问题，我可是咱们班的数学小明星呢！”
“奶奶掰了26个玉米，姐姐掰的是奶奶掰的数量的一半，她们一共掰了多少个玉米？”妈妈像老师一样问了起来。
数学老师曾教过我们，碰到问题要好好审题，这道题要求奶奶和姐姐一共掰了多少个玉米，必须找出两个条件：奶奶掰的玉米数量和姐姐掰的玉米数量，然后把它们加起来。但题目里并没有直接告诉我们姐姐掰的玉米数量，这可怎么办呢？
这时，我想起了老师教的用除法解决平均分的问题，姐姐掰的是奶奶掰的数量的一半，也就是把26个玉米平均分成两份，其中的一份就是姐姐掰的'数量。所以姐姐掰的玉米数量是26÷2＝13（个）。然后把她们俩掰的玉米加起来：26+13＝39（个）。妈妈和奶奶听了我的分析，连连点头称赞。
一旁的姐姐听了说：“天姿，这道题还可以用综合算式计算，更简便！26+26÷2＝39（个）”
妈妈摸着我们两姐妹的头笑呵呵地说：“你们都是数学小明星！”
今天真开心，不仅吃到了奶奶家又香又甜的玉米，我还通过了妈妈的数学测试呢！真是收获多多呀！
小学暑假数学日记8
有趣的数学题可以锻炼小朋友的大脑，下面为大家分享了四年级小学生暑假数学日记，希望对大家的学习有所帮助!
今天妈妈给我出了一道题3ⅹ3=?我心里暗暗自笑，想，亏妈妈以前读过那么多年的书呢!竟然问出这么幼稚的问题。于是我心不在焉的回答道：“3ⅹ3=9。”妈妈又问我33ⅹ33=?我用笔在草稿纸上算了一下得1089，就立刻回答。
接着妈妈又问333ⅹ333=?我又笔算了一下得110889，于是又一次回答了妈妈的问题。妈妈好像不满足似的.，又问3333ⅹ3333=?我一下子愣住了。这是妈妈不在问了，而是问我有没有发现了什么规律。我仔仔细细地把每一次答案看了看，终于明白了。原来每一个得数的个位都是9，十位都是8，而最高位都是1。每当两个因数多1个3，那1和8就各增加1个。从这里我马上答到得11108889。还知道我们可以利用这个规律算出许多题目。我立刻告诉妈妈这个规律，妈妈脸上露出的灿烂的笑容。
这时，我才深深地体会到“世上无难事，只怕有心人”这个道理。这体会到只要认真观察，没有什么事会难倒我们的。
以上就是为大家分享的四年级小学生暑假数学日记，希望对大家有帮助。
小学暑假数学日记9
今天，我缠着哥哥教我学游泳，忙于学习的哥哥拗不过我的纠缠，就提出了这样的要求：“给你一把20厘米长的尺子，在5分钟内计算出客厅地面的面积，如果你能办到，我就教你学游泳。”“哼!这不是刁难人吗?”我大声的抗议。哥哥笑着说：“没办法，随便你，测不出来就不带你去游泳。”
为了学游泳，我认了。可是用那小小的尺子一点一点的测量着客厅的长，而且要在5分钟内测出面积，真的好难!哥哥在一边幸灾乐祸的说：“小弟啊，五分钟可是很快的呀。”
我心里真是又气又急，这一急可真急出办法了，我想起老师教过我们的`步测的方法。于是我就用步测的方法去测量，我沿着客厅的长来回走了三次，分别走了8步、10步、9步，这样平均一下，客厅的长就是9步，我用同样的方法测出宽是7步，然后我再用小尺测量了一下自己一步的长度，我也反复测了三次，求出平均值为60厘米。这下我就求出了客厅的长是9×60=540厘米=5。4米，宽为7×60=420厘米=4。2米，现在客厅的长和宽都知道了，那么客厅的面积就是：5.4×4.2=22.68平方米。
我把自己的思考过程和结果告诉了哥哥，哥哥很吃惊的看着我说：“小弟，你还真行啊，咱们客厅的面积是24平方米，你算得基本正确，最主要是你能想出这样的方法来，真是了不起!”
小学暑假数学日记10
小时候,总梦想着自己第一个做完老师布置的作业,好最快得到老师手中的小红花.那时我天真无邪的梦,是红色的.
一年级的时候,总梦想着自己可以不怕困难,不怕劳苦,尽快背过数学口诀,那是我执著刻苦的梦,是橙色的.
二年级时的我,总梦想着自己的数学老师是美丽的,数学课堂是活跃的,数学作业是简单的,那是我渴望轻松的梦,是黄色的.
三年级时的我,总梦想着自己可以将数学知识了如指掌,可以向四五年级的.大哥哥、大姐姐一样，了解一些数学规律，那是我上进的梦，是绿色的。
四年级时的我，总梦想着自己的数学成绩直线上升，在班上出人头地，得到老师的赞可，那是我虚荣的梦，是青色的。
五年级时的梦，总梦想着自己有一些独特的思维，探究一些新的数学理论，可以和数学家华罗庚媲美。那是我渴望拼搏的梦，是蓝色的。
六年级时的我，总梦想着自己在数学方面有一个竞争对手，你追我赶。那是我敢于挑战的梦，是紫色的。
那美丽而天真，无邪而灿烂的数学七彩梦给我带来了无限的乐趣，同时也让我懂得数学不仅仅是枯燥的数字，它以它七彩的光辉和自身的魅力影响着一切!
小学暑假数学日记11
一天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：
有一个长方体，正面和上面的两个面积的'积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。
我见了，心想：这道题还真是难啊!已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊!
正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长;一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条
棱长(且长度都为质数)之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。
最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209=11×1919=2+1711×2×17=374(立方厘米)
后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。
解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。
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