数学日记

时间：2024-07-12 18:09:59 数学日记我要投稿

【实用】数学日记范文汇总8篇

　　时间过得真快，一天又将结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编为大家收集的数学日记8篇，希望对大家有所帮助。

【实用】数学日记范文汇总8篇

数学日记篇1

　　这一学期，我们学习了《测量》，认识了长度单位：毫米、分米、千米，知道了1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，1千米＝1000米；我还知道5角硬币的厚度大约是2毫米，课桌高80厘米；计量比较长的'路程，通常用千米作单位，量比较短的物体的长度或要求量的比较精确时，可以用毫米作单位……

　　数学课上，程老师带领我们一起测量学校升旗台到校门口的距离，大约是60米，我从升旗台走到校门口，走了90步，老师说走我一步大约是60厘米。回到家里，我跟爸爸走了100米，用了1分30秒，一共走了180步。

　　星期天，我和妈妈去学校值班，我绕着操场跑道走了一圈，走了380步，我估算了一下，跑道一圈大约是200米。妈妈告诉我跑道一圈正好是200米，我心里高兴的呀，我不仅学会测量，还学会了估算，并且估测结果和实际结果完全一致，我好开心。

　　是呀，生活中处处有数学知识：我现在的身高是1米30厘米，妈妈说我出生时的身高只有53厘米；修武到焦作大约是20千米；磁悬浮列车时速超过350千米……我们要学好数学，用数学知识解决生活中的问题。

数学日记篇2

　　星期六，我跟妈妈到乡下老家。一路上，我看见农民伯伯正在收地瓜，一个个地瓜就像一个个胖娃娃，对着农民伯伯笑，妈妈告诉我：“此刻是地瓜收获的`季节”，然后她又自言自语地说：“今日地瓜又丰富了”，我说：“收这么多地瓜有什么用？”，妈妈说：“地瓜作用可大着呢！它能够做成地瓜皮、地瓜粉、地瓜条……”

　　妈妈明白我学了百分数，就问我：50千克地瓜能榨出地瓜粉5千克，这些地瓜的出粉率是多少？如果奶奶今年榨500千克地瓜，那奶奶能收多少地瓜粉？我算了算：

　　550×100%=0.1×100%=10%

　　500×10%=50（千克）

　　我算完了，对妈妈说：“地瓜出粉率是10%，奶奶今年能收50千克地瓜粉。”我好奇地问妈妈：“这么多地瓜粉，奶奶用它干什么呢？”奶奶说：“我们平潭的特色小吃——咸米时就少不了它，我们一家三口人吃一顿咸米就需地瓜粉0.4千克，那奶奶送我们10斤，可供我们做几次咸米？”我算了算：

　　10÷0.4＝25（次）

　　我对妈妈说：“能做25次”。妈妈说：“平均每月吃2次咸米，够吃一年吗？”我说：“还吃不完呢，过年时还能够加餐一次。”妈妈说：“你还真能算，其实它还能够做成茹粉汤、茹粉条、茹粉结。”

数学日记篇3

　　生活中处处有数学。

　　我学会了认识钟表，它使我的'生活更有规律；我学会了乘法，它使我的计算更快；我学会了统计，它能帮我分析和推理；我认识了人民币，它让我学会独自购物……

　　记得有一次，我和妈妈去商场买文具。一扎铅笔5元，我拿了5扎，妈妈问我几元钱？我说：“25元。”妈妈问我：“为什么是25元？” 我说：“5×5＝25（元）”。妈妈又问：“6扎呢？7扎呢？”我说：“五六三十，五七三十五，我早会啦！”妈妈夸我算得真快，我心里美滋滋的，要知道这可都是数学的功劳呀！

数学日记篇4

　　早上舅公约我们到桥中的广州酒家喝早茶。8：30分时我们就到了酒家的`大厅了。哇！大厅里已经坐满了人，热闹非凡，我们也马上加入到了这热闹的场面。

　　大人们好像永远有聊不完的话题，可我们肚子饿了，只能点东西吃了。我们点了排骨、萝卜糕、马蹄糕……我们一边喝着茶吃着点心，一边聊着家常开心极了。最后结账的时候舅婆叫我算数，想考考我的计算能力。我就拿起结账卡看，我们10个人一共吃了16碟点心。其中小点10元一份，我们要了3份；中点12元一份，我们要了4份；大点14元一份，我们要了2份；特点16元一份，我们要了4份；顶点18元一份，我们要了2份；超点20元一份，我们要了1份；那么我计算的结果为：小点30元、中点48元、大点28元、特点64元、顶点36元、超点20元，一共是226元。另外加上我们10个人每位5元的茶位，共50元。我就大声说出了今天早茶总单一共是276元。

　　后来舅婆结账了，真的是一分不少，大家鼓起掌来齐声称赞我数学算得好。我开心地笑了。

数学日记篇5

　　10月2日，星期一，阳光明媚，我和爸爸妈妈，还有我的表弟豆豆一起去少儿公园玩。我们在小区门口打了一辆绿色出租车，开车的是一位漂亮的阿姨，我和弟弟很奇怪，阿姨开车稳不稳，会是怎样的呢，心里直打鼓。可一路上阿姨不但车开的好，还给我们讲了一些小故事，气氛非常的和谐，再加上窗外的风景，随风飘扬的柳树，人山人海的车辆，人来人往的行人，到处充满了节日的气氛，不知不觉，我们很快的来到少儿公园。

　　我和弟弟急忙下车向公园跑去，紧跟在我们后面的爸爸，可把我叫住了，说：“先考考你一个问题，回答不出来就不让我们进公园。”这下可把我和弟弟急坏了，异口同声的说：“问吧，保证过关。”爸爸满是自信地说：“从家到少儿公园共计9千米，出租车起步价是11元3千米，3千米以后是每公里2元，请问我们共付了多少元？”弟弟傻蒙在那里，不知怎么计算，因为他还是二年级，根本没有学过这种计算，用一种渴望的眼神看着我，可我已经掏出随身携带的笔和纸，沙沙的开始计算：（1）9—3=6（千米），6×2=12（元）；（2）12+11=23（元）。我把答案悄悄的告诉弟弟，弟弟兴高采烈的大声说：“23元。”爸爸给我们竖起大拇指说：“回答正确。”

　　进入公园后，我和弟弟疯狂的跑啊，追啊，还玩了很多刺激的.项目。当我们来到海盗船前，看着那些大呼惊叫的人们，心想一定很刺激，弟弟拉着我的衣角，悄悄的表达着非常想体验一下，可我爸爸怕我们不敢，用一种小瞧我们的眼光看着我们，我对爸爸表达了我们的想法，可这时爸爸却卖起关子说：“那你们必须回答我一个问题，回答正确才能玩。”我们又一起回答说：“快说吧。”爸爸说：“我们刚才坐出租车过来用了40分钟，请问出租车的平均速度是多少？”这个问题很简单，我高昂着头说：“40除以60大约等于0。7小时，再用9除以0。7大约等于13千米/小时。”爸爸还在拨弄着手机，最后和我的答案完全一致，只能乖乖的为我们买票出发了。

　　经过一天疯狂的玩耍，既过得非常快乐，还得到很多的收获，正如秋天是收获的季节，虽然我们有些疲惫，但已是满载快乐而归。

数学日记篇6

　　一天，三个好朋友小虎、小斌和小华一起去买面包。他们一共买了8个面包，平均分着吃。其中小虎付了5个面包的钱，小斌付了3个面包的钱，小华呢？他一向是个“小马虎”，这次又忘记带钱了。

　　第二天，小华带了3。2元准备还给两个好朋友，可小虎和小斌却傻眼了：这钱该怎么分呢？一个说：“8个面包怎么分呀？8除以3所得的商是无限循环小数呀！”其他两人也无可奈何地摇了摇头。最后，他们只好向班上的“数学小王子”亮亮请教了。

　　亮亮一见他们，便问：“怎么了，又遇到什么难题了吗？”小虎一直是个“急先锋”，他抢着一口气把问题说了一遍，其他两人也跟着说：“这账可怎么算呢？”亮亮听后，点了点头说：“让我好好想想。”说完，便陷入了沉思：小华需付3.2元，说明8个面包的总价格是3。2×3=9.6元，面包的单价就是9.6÷8=1.2元。那么，小虎付了5个面包的.钱，1.2×5=6元，多付了多少钱呢？6—3.2=2.8元。小虎应分得2。8元，小斌应分得3.2—2.8=0.4元。

　　亮亮猛地抬起头，说：“小虎应得2.8元，小斌应得0.4元。”三个好朋友异口同声地问：“为什么呀？”亮亮娓娓道来……三人听后忍不住啧啧赞叹，对亮亮更是佩服得五体投地。

　　亮亮可开心了，不仅是因为他帮助了别人，更是因为他能用数学知识解决生活中的难题，他越来越觉得数学这门学科真的是太有意思了！

数学日记篇7

　　那天，数学的一个单元学完啦，老师就进行啦一次测试。

　　拿到试卷，我先大致浏览啦一下，嘿，好简单！我不禁沾沾自喜，立即拿起笔马不停蹄地奋笔疾书起来。“沙沙沙”不到20分钟，我就一口气答完啦所有的题目，笔朝桌上一扔，也不检查，就趴在桌上神思起来。想着想着，我好像听到啦冯老师那响亮的又略带点喜悦的.声音：“徐浩宇100分！”又仿佛看见啦我满面春风，伴着同学们羡慕的目光和掌声走向讲台……我越想越得意，竟控制不住地笑啦起来。

　　真的到啦报分的那天，我自信满满地来到学校，走路时甚至连门都嫌小，更别说拿正眼看人啦。报分啦，看着同学一个个沮丧地下台，看着座位上等待报分的同学担忧的模样，我又忍不住地漾起笑容。突然一个冷冷的声音传来：“徐浩宇84，要严重批评。”我一下子僵住啦。我以为自己听错啦，环顾四周，发现全班同学都目不转睛地盯着我，我确定啦这一现实。我羞得满脸通红，真恨不得找个地洞钻进去。我呆呆地站起来，呆呆地取回啦试卷。

　　下课啦，我独自趴在桌子上，看着试卷上一个个的红叉，又想到自己之前的骄傲自满，自以为是，真是后悔不已。突然，我感觉自己的视线模糊啦，眼泪从眼眶里顺着鼻梁流下来，滴在桌子上，滴在试卷上……

　　那一次，我哭啦，伤心地哭啦！