【精选】四年级数学日记5篇
转眼一天又过去了，相信大家一定感触颇深吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编为大家收集的四年级数学日记5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级数学日记 篇1
今天晚上到家时，发现家门口有一张“电费通知单”。琢磨起来，咦，纸中间的表格里每度电的价格怎么都不一样呢，还分了“总、峰、谷”三栏？我家电费为什么只在“峰、谷”两栏里写了呢？我回到家里拿着电费通知单去问妈妈，妈妈告诉我：“我们小区安装了分时电表，对国家对个人都是有利的`，是一种新型的计电表。”“‘峰’‘谷’是什么意思？为什么安装这种电表对国家对个人都是有利的呢？”“峰是用电高峰，是指七点到二十一点，那时人们用的电非常多，所以那时每度电收费就多一些，控制人们少用一些电；谷是用电低谷，是指二十一点到七点，这段时间用电的人比较少，平均每度电收费低一些。目的是为了鼓励大家避开用电高峰期。这样只要我们合理的调整家电用电，人们可以得到实惠。而‘总’就是不分峰谷，统一按一个标准收费。”“那哪个划算一些呢？”我疑惑地问。“先不告诉你，你自己算算看呢”妈妈一笑说。
我往电单右上方一看，哎呀，是6月到8月的那表格里每个数都要除以2吧！先把所用电的度数除以2：“峰”100÷2＝50（度）“谷”124÷2＝62（度）“总”50＋62＝112（度）。再把度数乘以每度电费：“峰”50×0.5583＝27.915（元）“谷”62×0.3583＝22.2143（元）“总”112×0.5283＝59.17（元）。再用高峰的费用加上低谷的费用，和总的费用比一比，那个少一些那个就划算一些。27.915＋22.2143＝50.1293（元）50.1293元＜59.17元。“妈妈，妈妈，我算出来了，按峰谷收费划算！”我兴奋地叫道。“对，你说得对，把过程给我瞧瞧。不错，完全正确！”妈妈开心地说。
通过这次，我发现数学真是无处不在。只要你善于发现，其实还是很有趣的。
四年级数学日记 篇2
今天，我跟着妈妈去菜场买菜。妈妈说：“今天要考考你，会不会自己去买样你喜欢吃的菜。”妈妈给了我20元钱，要看看我的表现。“保证完成任务。”我自信地说。于是，我边走边看，来到蔬菜区。这时，我看到一个阿姨在卖白白嫩嫩的新鲜蘑菇。我想：家里还剩下的`青菜可以与蘑菇放汤吃。于是，我问卖菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少钱一斤？”那位阿姨笑眯眯地对我说：“小朋友，这蘑菇7元一斤，那你要买几斤呀？”“阿姨，我只要买半斤。”我想：7除2等于3、5元，20减3、5等于16、5元。想着想着，我便一张20元钱的纸钞了给阿姨，并提示她还要找我16、5元。我又来到肉类区，看到一个叔叔在卖肉，便问：“叔叔，条肉多少元一斤？”“10元一斤。”“那我买一斤。”我又想：16、5减10等于6、5元。我就把16、5元中的10元递给了那个叔叔。
当我从菜场出来，妈妈看到我手中既有荤又有素与6、5元时，笑着对我说：“学会买菜了！”
通过这次考验，我感到我们的生活中躲藏着许多数学奥秘，学会数学的本领真的很重要。而且，我们应该不骄傲，要努力地学习与掌握更多的数学本领，才能够学以致用，解决身边的问题。
四年级数学日记 篇3
中午爸爸下班回来，哼着小调，兴高采烈地跨进家门我迎上去问道：“爸爸，今天有什么事这么高兴？”爸爸说：“这个月我涨工资了。”我问道：“那你现在一个月拿多少工资？”爸爸想了想，微微一笑说：“我比您妈的工资高，我俩的月工资加起来是2800元，月工资差是100元，你说我一个月拿多少工资？”
听了爸爸的话，我动手在纸上画出了线段图帮助我理解：
通过观察和思考，我很快算出了答案，并且告诉爸爸。首先把妈妈的工资看作和爸爸同样多，那么爸爸、妈妈的月工资一共是元，再把月工资和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工资。
爸爸听了，满意地直点头。这时，正在做饭的妈妈对我说：“你还有其它方法吗？”“还有其它方法？”我惊奇地说。我报着好奇的'心情静下心来再次观察、思考，我发现此题关键是找出以谁作标准的问题，标准不同，方法也就不同。于是，我有了第二种方法：就是以妈妈的工资作标准，假设爸爸和妈妈的工资同样多，那么俩人的月工资和就是元，再把月工资和平均分成2份，求出的1份就是妈妈的月工资最后加上爸爸比妈妈多的100元，就是爸爸的月工资。
听完了我第二种方法的介绍，爸爸、妈妈笑了……
四年级数学日记 篇4
今天我在数学的作业本上看见了一道"生活中的数学题。"题目是：我们国家大约13亿人口，如果我们每天节约1角钱，我国就节约了1300万元左右了。如果小学生从一年级到大学大约要用掉1万几千元的话，那么这笔钱钱可以供1805位失学没钱的小朋友，把这笔钱给那些人，那岂不是很好吗？"
看了上面这些信息我想啊：人多的力量可真是大啊。突然，我想起来，人多力量大也不一定是好事，如果这大约13亿的人口，都浪费了13亿滴水，那么大家想一想这13亿滴水有多重呢？
我上网查了一下，1000滴水等于200克重，我又动手算了一下：1300000000÷1000×200=260000000（克）
260000000克=260吨，真是不算不知道，一算吓一跳啊！如果按一个人一个月用了一吨水计算的话，那么260吨水就足足可以用上两年了。我又上网查了查，发现1吨水能发电100度电，那也就是说260吨水可以发26000度电了。
哇！我一下子惊呆了，260吨水竟然可以发挥这么大的.作用啊！所以我们要节约一点一滴的水，不要浪费水，要从小养成节约用水的好习惯。
四年级数学日记 篇5
上个星期六，我到学校去参加三年级趣味数学的活动。到了劳技室，我们就按老师指定的位置坐好。不一会儿，上课了，老师就开始讲课。一开始，我听得非常认真。可是，后来，我越听越不认真。做好作业，老师让我们排好队去批。轮到我的.时候，我果然错了一道不该错的题目。接着，我把那道题目订正好交给老师批，这次那道题目总算对了。唉，我
真后悔：我不该上课不专心听讲。
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