小学数学日记【实用15篇】
一天的时间眼看就要结束了，相信大家都有不少体会吧，需要认真地为此写一篇日记了。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编整理的小学数学日记，欢迎大家分享。
小学数学日记1
今天是我最开心的一天了！因为这个星期，徐老师教我们认识了人民币，所以妈妈给了我10元钱，让我自己去超市买东西。
我去了三家超市，逛来逛去，却只买了一袋修正贴。这是为什么呢？平时我和妈妈去超市的时候，看到喜欢的东西我都想要，可是今天买东西的时候，一想到这是自己的.10元钱，我就舍不得用了！
修正贴是1元2角钱，去排队交钱的时候，我在心里想阿姨应该找我多少钱呢？我算了算，先用10元减去1元，得到9元；再用9元减去2角，得到的结果是8元8角钱。收银员阿姨找了我一张5元，三张1元，一个5角，三个1角，加起来正好是8元8角钱。我心里想学习数学可真有用呀！
小学数学日记2
写学习心得体会。学生在学数学、上数学课后或做数学作业时有什么想法、体会、启发、发现等，都可以在日记中写上。
写学习疑难问题。学生在学习数学、做数学题时碰到疑难问题不能解决时，可以把这些难题写在日记中，请求老师帮助解决。
写对老师意见建议。学生对数学老师的上课、布置作业、批改作业、课外辅导、考试评价等方面有什么意见和建议可以写在日记上;对数学老师另有看法，或者有什么心里话可以用日记形式告诉老师。
写自己创新与发现。学生在学数学、做数学作业时，有什么新发现、新想法、新主张、新方法、新创意等等。
小学数学日记3
星期六，我和妈妈决定自己做一盘美味可口的水果沙拉。
我们花2元买来一只苹果，花1元9角买来3根香蕉，花1元2角买来一株生菜，花了5角钱买了几只小番茄，这样总共用了5元6角就做成了一盆美味可口的水果沙拉，算式是2元+1。9元+1。2元+0。5元=5。6元。
上次在必胜客可要26元才能吃到，自己家里做便宜多了，可以便宜20元零4角，算式是26元——5。4元=20。4元。
我对妈妈说：“下次就在自己家里吃，不到这么贵的必胜客去了。”妈妈夸我真懂事，会用学过的'数学知识了，我心里很高兴。
小学数学日记4
昨天晚上我和姐姐一起去德克士买套餐吃。妈妈给我了100元，姐姐点的`套餐是28元，我点的套餐是24.5元加起来一共52.5元。
我给售货员叔叔100元，售货员叔叔给我找了2张20元、一张5元、2张1元和一张5角，一共47。5元钱。然后我们就在德克士狼吞虎咽的一口气就吃完了。
小学数学日记5
今天，我和妈妈一起去书店看书。妈妈说，有好书就买下来，不太好的书看看就行了。
妈妈看了6本书，平均每本12元。我看了18本书，是妈妈看的书数量的3倍，可平均每本才6元，这样妈妈看的`每本书的价格就是我的2倍了。
妈妈共省了72元，我共省了108元，我们两人共节省了180元。啊，真的好省钱哟!
小学数学日记6
今天，妈妈给了我10元钱去超市买东西。我买了一串鞭炮用了钱的2/10，又买了棒棒糖四根用了钱的1/10，还买了7个汽球，用了钱的2/10，最后买了一把梳子，用了钱的`4/10，一共用了2/10+1/10+2/10+4/10=9/10。还剩下一元钱只好还给妈妈了。
到家后，妈妈吃了棒棒糖的1/4，爸爸吃了棒棒糖的1/4， 我吃了棒棒糖的1/4，还剩下一根，我送给了隔壁的小强哥哥吃。(作者：肖恩玲)
小学数学日记7
这节是数学课。王老师举起粉笔，她并未像以往一样，在黑板上龙飞凤舞的写着熟悉的乘除法和小数点，而是把语文中的“ a”、“b”、“d”搬到了黑板上。我仔细打量着王老师，她的.衣服穿的和平常一样朴素，头发也梳得整整齐齐，并没有哪根筋不对啊。那为何她今日却如此古怪?
哦。原来王老师要教我们“加法交换律”：a等于一个加数b，b等于另一个加数，c等于和。例如：a+b=b+a，怪不得她今天这么古怪，看来“大千世界，无奇不有”，这句话得改成“大千数学，无奇不有”喽。哈哈。
小学数学日记8
今天下午，我在家里没有事干，便随手拿起一本数学课外读物翻阅，看见其中有这样的一道题目：小红用3个“8”和4个“0”写出了一个七位数，小红读这个数的.时候，她的奶奶只听见小红读了两个“零”字。问小红写出的的这个数可能是多少?我冥思苦想，反复地思考和琢磨，终于按顺序想出了四种不同的答案，这四种不同的答案分别是：8080800、8080080、8080008、8000808。
从这一道题目中，我明白了无论做哪道题目都不能只满足于想出一种答案。考虑问题时要全面、有序，养成良好的思维习惯，才能真正地学好数学。
小学数学日记9
这天我在一本书上看到一道奥数题，上面是这样写的：此刻有一包七两的种子和一包半两的种子，在天平上称(不用砝码)只称两次就把种子分成4.5两和3两这两份，怎样分?
我是这样算的：先把7两的.种子平均分成两份，那么每份是3.5两，就已经称一次了。再把一包半两的种子放在天平的一端，然后把一份3.5两中取出0.5两放在天平的另一端，又称了一次，把天平上的两个0.5放在一个3.5两里，就有了3两和4.5两。
小学数学日记10
冬天到了，小松鼠要准备过冬的粮食了。
有一天小松鼠背着一个大袋子，来到森林里，对松树爷爷说：请吧你的.松果送给我，好吗?松树爷爷很大方，说：你想要多少摘多少。小松鼠很高兴，它一边摘一边唱歌，不一会袋子装满了。松树爷爷问：你摘了多少个?小松鼠说：哎呀，我忘了!松树爷爷笑着说“我长了16个松果，现在还有9个，你能算出摘了多少个，就让你背走。”小松树急了，不会算，怎么办呢?要是松树爷爷不让它背走，那冬天吃什么呢?我来帮它好了。
数学课上，老师讲过：知道总数，求部分数，就是从总数里去掉知道的一个部分数，就得另一部分数，用减法计算。我很快就算出来了，小松鼠摘了16-9=7(个)。
小学数学日记11
有一天，我正在课室做数学作业。然后，我遇到了一道数学的题目弄不懂，这道数学题目是：求一个长方体的'体积，题目给了我两个条件，横截面的面积是30平方厘米，宽是6厘米，我想：长方体的体积不是长乘宽乘高吗？为什么题目只给我们底面积和宽呢？我想了好久都不知道怎么做。于是，我就去问数学老师了。
小学数学日记12
我喜欢集邮，也喜欢邮票。今天，我就从一套邮票中发现了一个数学问题。我有一套1978年的邮票。一共五枚，每枚八分。在当时，这一套邮票值分）＝4角，只不过4角而已。眼间，36年过去了，这套邮票也值钱了。现在，这套邮票要360元才能买到。是当年的`900倍。平均每年涨了900除以36等于15倍。要是按照每年一套邮票价值是上年的两倍来算，要是把我们家的邮票都卖出去，可就发大财了！
小学数学日记13
“观察物体”这个单元真有趣，没想到在观察的过程中也能发现这么多的数学知识。观察物体，一个人是不可能把它的全部都观察到的，要跟自身的'学习小伙伴合作。观察时，应注意辨认物体主要特征，应边观察边想不一样位置观察同一物体形状有什么不一样，然后与同学交流。
我发现长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴，圆形有无数条对称轴。镜面对称更有趣，比如镜子中的钟面3：00就是9：00,1：00就是11：00，原来跟实物的方向是相反的。
小学数学日记14
明天就是五一劳动节，妈妈和爸爸要带我去厦门玩。下午放学后，妈妈带我去瓯南旅行社付旅费，旅行社的阿姨考了我一个旅费的问题，她说：光城，你们一共3个人去厦门，每个人的'旅费是1180元，阿姨给你们每人优惠30元，再减280元的床位费，那么你要付多少旅费给阿姨呢？因为我还没学万以内的加减，所以妈妈只叫我列出算式就可以了，于是我就列了以下的算式：1180＊3——3＊30——280，妈妈很快算出了得数是3170元。阿姨看了之后表扬了我。
通过这件事，我明白了数学的重要性，也知道了生活中少不了数学。因此，我要努力学好数学。
小学数学日记15
“观察物体”这个单元真有趣，没想到在观察的过程中也能发现这么多的.数学知识。观察物体，一个人是不可能把它的全部都观察到的，要跟自己的学习小伙伴合作。观察时，应注意辨认物体主要特征，应边观察边想不同位置观察同一物体形状有什么不同，然后与同学交流。
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