小学数学日记（精）
忙碌而充实的一天结束了，相信大家一定感触颇深吧，请好好地记录下在日记里。那么日记有什么格式呢？以下是小编收集整理的小学数学日记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学数学日记1
生活中处处有都离不开数学，只要你善于观察，你就会发现数学与你可谓是形影不离。学习了六年集的比例知识后，我深深的体会到数学给咱们带来了许多益处。
那是一个风和日丽的下午，我和弟弟约好2点在森林公园集合，然后一起去动物园玩。到了目的地之后，由于咱们是第一次去森林公园的动物园，所以只好买了一幅公园的地图。地图到手后，弟弟悄悄的向我走过来，然后一把将地图抢了过来。我无可奈何，只好抑制住心里对这“小淘气包”的无理取闹。然后弟弟一本正经的对我说：“哥哥，今天就由我这个向导来带你去找狮子吧！”这时，我心想：但愿不会南辕北辙！之后，弟弟就带着我像无头苍蝇一样到处乱窜，过了大约一小时后，我终于忍无可忍，大喝：“你搞什么呀，我都快要累死了，怎么还没到？”我直接将地图夺回，一看才恍然大悟，原来是爱出风头的弟弟滥竽充数，把地图的比例尺1：5000理解成了图上的1厘米表示实际的5000厘米。“唉，学好一身本领可真重要呀！如果像弟弟一样自以为是，不踏踏实实的`学习的话，后果往往都是弄巧成拙呀！”然后，我按照我所学到的知识，不一会，咱们就来到了狮子那。瞧弟弟那羡慕的样子，他还求着我收他为徒弟呢！
知识是开启成功大门的钥匙，同学们，努力学习吧！就让咱们用自己的努力来创造明天的精彩生活吧！
小学数学日记2
太好了，太好了！期中考试英语考了一个一百，妈妈要给我买套新衣服咯！
我们来到一家童装店，这的衣服又多又漂亮，我都看花了眼。还是妈妈有眼光，她把我拉到一边，指这一套衣服，问我：“这一套，喜欢么？”我顺着妈妈的手望去。原来，这是一件粉色T恤衫。上面画有一个小女孩在花园散步，衣领上镶嵌着3个小珍珠，格外璀璨。配衣服的还有一条银色五分裤，上面有只米老鼠，边缘还围着蕾丝边。我越看越喜欢，使劲儿点点头，决定买下它。"多少钱？”妈妈一边问价钱一边掏钱包。“一共136元。”售货员阿姨笑着回答。突然，妈妈尖叫一声：“啊！我忘带钱包了！”然后，妈妈又转身对阿姨说：“请帮我照看一下孩子。”话音未落，妈妈就没影儿了。
阿姨照看我时，嘴也没闲着，笑眯眯地问我：“小朋友问你个问题好吗？”“好！天底下就没有我不知道的事！”我爽快的`答应了。“136换成小数是多少啊？”阿姨问道。哈！容易。我脱口而出：“1.36呗！”我正得意，忽然发现不对劲儿。1.36还没满2元哩。赶紧改正：“不不不，是136.0，136.0！”“为什么呀？”阿姨反问我。“元、角、分最大的单位是元，1.36还不到一元，再说，原数没有多出来的角和分。也因为136.0不管是100、30、6都是整元，所以是136.0。”我解释道。“不错，比我想象中的强多了，奖励你三个小扣子。”说着，拿出三个爱心型小扣子，拿给我。
这时，妈妈来了，她给阿姨两百元。阿姨边找钱边说：“您家小姑娘真棒，不但能及时纠正错误，而且改得快。”我听了，心里甜甜的，把那些漂亮的小扣子握的很紧很紧……
小学数学日记3
以前，我一直认为学习求最小公倍数这种知识枯燥无味，整天与求11和12的最小公倍数类似这样的问题打交道，真是烦死人，总觉得学习这些知识在生活中没有什么用处。然而，有一件事却改变了我的看法。
那是前不久的事了，爷爷和我一起乘坐2路汽车去青少年宫。就在车子快要出发时，1路汽车正好与我们同时出发，此时爷爷看前面的这两辆车，突然笑着对我说：“泽群，爷爷出个问题考考你，好不好?”我胸有成竹地回答道：“行!”“那你听好了，如果1路车每3分钟发车一次，2路车每5分钟发车一次，这两辆车至少要经过多少分钟后又能同时发车呢?”稍停片刻，我说：“爷爷，你出的这道题还缺一个条件：1路车和2路车的起点是在同一个地方。”爷爷听了我的话，恍然大悟地拍了一下自个聪明秃顶的`脑袋，笑着说：“我这个‘数学博士’也有糊涂的时候，出的题不够严密，还是泽群想得周全。”我和爷爷开心地哈哈大笑起来.此时爷爷说：“那好，现在假设是同一个起点站，你说说用什么方法来解答?”我想了想，脱口而出：“再过15分钟。因为3和5是互质数，求互质数的最小公倍数就等于这两个数的乘积(3×5=15)，所以15就是它们的最小公倍数，也就是两路车至少要再过15分钟能同时发车。”爷爷听了，夸我：“答案正确!100分。”耶!听了爷爷的话。我高兴地举起双手。
这件事中，我明白了一个道理：数学知识在现实生活中真是无处不在啊。
评：在生活中学数学、用数学，是数学课标所提倡的理念之一。小作者与爷爷的教学问答，富有情趣，充满浓浓的亲情，让我们看到学数学是一件多么快乐的事!
小学数学日记4
暑假时，妈妈找来装修公司把房间重新装修了一下，客厅的地板去掉了，改成铺地砖，正在计算面积时，我兴高采烈地要求：“妈妈，我已经会算面积了，我来帮你算。”我用卷尺测量了客厅的长是5米，宽是3.8米,它的面积应该是5x3.8=19平方米。我自豪地告诉妈妈，买19平方米的地砖就够了。妈妈笑着问我：“我要买的是边长6分米的正方形地砖，你能告诉妈妈大约需要多少块吗?”我一下子愣住了。
平静了一会，我想到：我先计算出妈妈需要每块地砖的面积，再用客厅面积除以它的面积，不就能得到数量了吗?于是，我先计算出每片边长6分米的正方形面积是：6x6=36平方分米=0.36平方米;我再用19平方米除以0.36平方米约等于52.78，那妈妈客厅的地砖应该买53片就够了。我骄傲地告诉妈妈：“妈妈，买53片就行了。”妈妈夸奖我知道把学到的'知识用到生活中了。
可是买单时，我却看到妈妈买了56片，我奇怪地问妈妈：“不是计算好了53片了吗?你为什么要多买三片?”妈妈告诉我，因为在施工的过程存在损耗，如果不小心在切割时尺寸不合适，那就需要重切，所以购买时要比实际数量多一些，她还告诉我，生活是具体的，在有效运用数学方式时，还必须要多想想生活中的实际，才能让数学真正贴近我们的生活。
小学数学日记5
离放假已经有一段时间了。有一天，妈妈对我说：“正好我这两天有空，咱们去北京转转吧。”于是我们就出发了。到了北京，到处都是人，有的人在表演龙舞，庆祝奥运会。
有的人还在卖一些福娃小饰品。我们哪里热闹就往哪钻，却把找旅馆的事忘记了。转眼间天就黑了，妈妈突然想起找旅馆这件事。她对我说：“方正，你只顾着看热闹，还没有找旅馆住宿呢!”
我说：“哦，我也忘了，咱们快走吧!”但是我们找了半天，也没有找到一个适宜的旅馆。飘过一家商店，我们凑过去问商店的服务员：“这附近是否有人少的`旅馆呀?”服务员说：“哦，你们要找旅馆。沿着这条建设大街，往前走，有一所和平旅馆，人挺少的，我刚从哪里飘过，但是，建设大街的旅馆很多，你们可不要找错了。”“那您明白那家旅馆的门牌号码吗?”
我着急地说。“我只明白和平旅馆的门牌号是一个两位数，两个数字的和是6，这两个数字的积是这两个数字相除所得的商的9倍。”我想了想，对阿姨说：“谢谢!”就拉着妈妈去找和平旅馆了。你明白我是怎样算出来的吗?首先我是想，两个数字的和是6的数字有这些：1和5，2和4，3和3，6和0。首先来看1和5，1×5=5，5÷1=5，所以这不贴合条件。然后再看2和4，2×4=8，4÷2=2，也不贴合条件。之后看3和3，3×3=9，3÷3=1，贴合条件。最后看6和0，0×6=0，6÷0不成立，也不贴合条件。答案只有3和3。门牌号码当然就是33了。我们很快就找到了和平旅馆，在那里度过了一个甜蜜的夜晚。
小学数学日记6
星期天，我和我的好朋友一起玩了24点游戏。我不知道怎么玩，可是好朋友告诉我游戏规则很简单：每人分别抽四张牌，然后用“+、-、×、÷”这几种计算方法最后得数一定要得24，就行了。如果两人的'牌都能算出24就看谁先算出来。
游戏开始了，我们各抽了四张牌。唉！我的牌怎么这么糟呀！你看，四张牌分别是“2、4、11、3。就在我百思不得其接的时候，只听好朋友说：“我可以了，你看，5+5=10，10×2=20，20+4=24。”第一轮，我输了。但我并没有灰心丧气，因为后面还有机会，我一定要把握机会，好好赢一把。我又抽了四张牌“6、5、8、3”。我激动得马上脱口而出：“6-5=1，8×3=24，24÷1=24。现在是1比1平了。”
好朋友说：“有什么的，我一定会在下一回合胜过你的。”第三回合到了，我又抽了四张牌“10、9、6、10”。我一看傻眼了。突然，只听好朋友大声地喊道：“6×4=24，24+1-1=24。2比1我赢了。”我看着他那得意的样子，无计可施。
虽然这次游戏我输了，但是我觉得24点真有趣，同时也感到数学真的很奇妙。我今后一定要努力学习数学，灵活运用“+、-、×、÷”的混合运算，在下一次的24点游戏中，一定要用得得心应手，当个高手。
小学数学日记7
我是个粗心的小女孩，无论父母怎么批评我，老师怎么教育我，我都无法改正自己粗心的毛病。这不，又犯错了......
这天晚上，我自认为很快地做完了作业，便坐在沙发上津津有味地看起了动画片，爸爸在一旁检查起了我的数学作业。忽然，爸爸对我说：“女儿，爸爸身高170毫米吗?”我顿时哈哈大笑，说“爸爸，你糊涂啦!170毫米才比一支铅笔长一点，爸爸的身高怎么可能是170毫米呢?我看啊!应该是170分米才对!”旁边的妈妈脸一黑，说“女儿!你也糊涂啦!170分米是17米啊!你爸爸有6层楼高啦?你们真是糊涂的父女俩!”“哦!不对!应该是170厘米才对。”我不好意思地笑着说，又继续看起了动画片。
过了一会儿，爸爸又开始胡说八道：“一个鸡蛋的重量是50千克。”这回我笑得更厉害了，快直不起腰来，一边捂着肚子，一边说：“爸爸，你发烧啦?说话糊里糊涂的，要不要我带你去看医生?”“那你说是多少?”爸爸追问了一句。“当然是50克哟!”我用老师的口气说，“啪!”的.一下，作业本甩在了我的面前，没等我反应过来，爸爸的指责便劈头盖脸得向我扑来：“你给我仔细看看，到底是你糊涂了，还是我糊涂了?”我一看这些都是我的错题。
原来，我把170厘米写成了170毫米，50克写成了50千克。我的脸“刷”的一下红了，爸爸妈妈却笑得更厉害了。唉!什么时候，我才能改掉这坏毛病呢!
小学数学日记8
一天下午，我遇到了一道数学题，题目是这样的：在一个山清水秀的村子里，有三个好朋友：小明、小刚、和小强，他们常常在一齐打鱼。一次，他们忙了半天，打了一堆鱼，但实在太累了，大家就坐在河边休息，不一会儿都睡着了。小明想起家里有事，就把鱼分成三份，拿一份走了。不一会儿，小刚也醒了，要回家，他也把鱼分成三份，拿一份走了。太阳就快下山了，小强才醒过来，他想：小刚和小明去哪儿了这么晚了，我还得回家，于是，他把鱼分成三份，拿一份走了。最后，桶里还留下8条鱼。
第二天，他们又一齐在河边打鱼，才明白昨日分的鱼不合理，小明立刻把桶里留下的8条鱼给小刚3条，小强5条。小朋友，你能算出他们一共打了多少条鱼吗
开始，我并不明白这条题目是什么意思，但之后，读了两三遍后，我最后明白了题意，并开始解题。
由于最后留下的8条鱼是小明分的三份中的两份，所以他拿走的是8÷2=4条，那么小刚拿走分的.一份后留下的鱼是8÷2×3=12条，这是占小刚分的三份中的两份，所以小刚拿走的是(8÷2×3)÷2=6条，同样可知小明拿走的是[(8÷2×3)÷2×3]÷2=9条。所以，打的鱼一共是[(8÷2×3)÷2×3]÷2×3=27条。
因为我做思考题时，脑筋不太灵活，因此，对答案也不太肯定。所以，我立刻拿去给聪明的爸爸检查，爸爸检查后，赞叹道：“我们家的欣欣变聪明了!”我听了，高兴得一蹦三尺高。
小学数学日记9
数学是一门已经研究完了的学问吗？很多小学生也许都会和以前的我一样，都会去想，世界已经是这样了，数学把能研究的都研究过了，恐怕不会再有什么发现了吧！如果这么想，那么就大错特错了！肯定会有人问了，你前面说的和后面说的正好相反，这是为什么呢？因为我看了一本书，叫做《千万别恨数学》。
这本书让我知道了，数学是一门活生生的学问，虽然数学家们已经总结出了很多数学的原理，但是仍有许多未解之谜等待我们去发现，并且数学的应用范围也越来越广泛了，金融、纳米技术、航空航天、气象预测、动画片等等，这些现代行业和研究领域如果脱离了数学，就只能落后于尖端技术的发展了。
数是研究亮的基础，可以用来表示时间，还可以表示物品的个数……如果我们的.世界没有数学，生活将是多么的糟糕啊！
研究图形的数学领域被称为几何。我们生活在用图形构成的世界里。井盖为什么是圆的？足球为什么是圆的？这些问题的答案都可以在数学中找到。
这本书让我理解并体验到了日常生活中的数字和图形、地图和空间、美术和音乐，还有深藏在自然界中的数学原理，更让我明白了，我们生活在一个由数学构成的世界里。
这本书不仅让我知道了数学对我们的重要性，还使我的数学成绩大大提高，因为这本书让我爱上了数学！
小学数学日记10
我们学完了第二单元长方体和正方体的表面积和体积，数学老师为了让我们更深的理解体积的概念，就给我们布置了一篇数学日记，让我们测量不规则物体的体积。
想来想去，最后我选择了求土豆的体积。妈妈给我拿了一个土豆，说：“土豆没有一点形状，怎么量体积呀？”我胸有成竹的回答：“没事儿，我知道咋办。”
我先找来了一个长方体的水槽，测量了一下它的长和宽，长是24㎝，宽是17cm。接着我倒入水槽一些水，测量了水槽内水的高度，水高5cm。
下一步把洗净的一个土豆轻轻放入水槽，等水面平稳了后，我又一次测量了水槽内水的高度，水高5.5cm。最后一步就是求土豆的体积了。
我列出了求土豆体积的公式：
24×17×（5.5-5）
=24×17×5
=204（立方厘米）
答：土豆的体积是204立方厘米。
当我列出公式时，妈妈也恍然大悟了。真没想到数学在日常生活中有这么大的用途。这也使我想起来了曹冲称象的典故。那么大的一头大象怎么称它的重量呢？聪明的曹冲想到了把大象赶到一只大船上，在船上记下刻度，然后把大大小小的石块一块一块地往船上装，船就一点一点的往下沉，等船沉到刚才的刻度时，就停止再装石块，然后测量石块的`重量，而石块的重量和就是大象的重量。曹冲真的很聪明，是我学习的榜样。
学数学真有意思，亲自动手做数学实验真好，用数学日记的方法记录自己思考数学问题的过程真真好。我要坚持写数学日记。
小学数学日记11
世间物中有很多好玩有趣的事，一提到玩大家一定很兴奋，但是一提到数学，有相当一部分同学肯定会觉得枯燥无味，垂头丧气，甚至觉得头痛。其实，数学很有趣，只是你没有发现，数学是一门充满智慧的学科，生活中处处和我们密不可分，如果没有认真学好数学，一不小心就会被数学里的烟雾弹迷惑，吃亏时会叫苦不迭。不信，听我讲一个故事吧。
卖鱼市场上一个老爷爷和老奶奶在卖鱼，盆里的`鱼儿个个都很大，活蹦乱跳，新鲜极了。价钱是4元1斤，简直是物美价廉。这时有两位年轻人来买鱼，和老爷爷砍起价来。两个人和老爷爷商量想让他把鱼分开卖。其中一人说最喜欢吃鱼头，只想要鱼头；另一个人说不喜欢吃鱼头，只想要鱼身，鱼头1元1斤，鱼身3元1斤，正好是4元1斤。老爷爷和老奶奶一听全要了，高兴得眉开眼笑，爽快地答应了。一过秤鱼头10斤，是10元；鱼身子40斤是120元。付完钱两人就走了。老爷爷和老奶奶也准备收摊回家。老奶奶边数钱边嘀咕，我怎么琢磨着不对劲啊。一共带了50斤鱼，卖4元一斤，应该卖200元呀，为什么才卖130元？老爷爷细细想了想，一拍头幡然醒悟，才知道被两个年轻人忽悠了。
虽然这只是个故事，但是听起来还是忍不住让人生气，替老爷爷老奶奶抱不平，也为骗子的行为感到气愤！骗子利用数学中的技巧释放出烟雾弹来迷惑人。鱼头和鱼身都是鱼的一部分，应该全部按4元一斤算账才对。
如果世界上没有数学，我们就无法生存，更无法计算。你是否被数学烟雾弹迷惑过呢？
小学数学日记12
数学是生活中不可缺少的，不论你是在买东西的时候，还是在办公室办公的时候，都免不了算一算、动一动脑子。其实，在数学中的一些问题，在生活中也会遇到，随着年级的升高，你会发现数学中学到的问题在生活几乎都有。
例如，过年了，工厂里要给员工每人发一瓶色拉油，一共要买80瓶，也就是20箱。甲、乙两个商场正在搞活动。在甲商场买4瓶（1箱）色拉油送1瓶，每瓶38元。在乙商场买2瓶色拉油送一张5元的免费券，每瓶也是38元。到底是去甲商场买便宜呢，还是去乙商场买便宜呢？那就让我们来算一算吧。甲：80乘38=3040（元）20乘38=760（元）3040-760=2280（元）/乙：80除以2=40（瓶）38乘5=190（元）80乘38=3040（元）3040-200=2840（元）/经过这样一算，你是否会觉得惊讶呢，同样是商场，为什么买同样数量的色拉油，竟然会相差560元呢？看来今后是应该好好的'算算，而且还应该货比三家。看，我们从这个数学问题中知道了今后应该要“货比三家”。
其实，生活中的数学还不止于此。科学家们研究一系列的东西，当然要用到数学了。做生意也是要精打细算的，不然就要亏本了。就算是数星星，那也是要用数字的吧。
数学的奥秘，像一条道路，吸引着人们去寻找，可它往往不会告诉你答案，要让你自己去找。对和错，它也不会提醒你，让你自己判断。只要享受到了它的乐趣，你会发现什么呢？
小学数学日记13
我在这次期中考试中，数学没考好，只获得了86分。放学后，我脑子里蹦出一个想法，要加强数学这门功课的学习。
怎么努力呢？对，每天晚上做几题 “举一反三” 的`奥数题。好主意，我要把这个想法跟老妈说。
回到家，我把书包一放——“哗啦”一声，把我吓了一跳，可是我来不及整理，我把我脑子里的想法一五一十地告诉了老妈。
老妈听完后，高兴地一下子从地上跳起说：“好！好！但是你要把每天的作业完成以后，才能做奥数题，还要做得快，这样才有时间做题目”。
“好的。”我大声回应了老妈一声。
这天晚饭后，写完家庭作业，我们一家人坐在桌前，一起做“举一反三” 的练习题。我们商量好，谁先做好，谁就能得到礼物奖励。
哈哈，老妈经常一个礼物都没得到，说明老妈没有做对一题。而我和爸爸脑子较“聪明”，经常能做对三道题，得到三个礼物，说明我们有进步。
又一次考数学了，我取得了90多分的好成绩，我告诉老妈：老妈，这都是因为我们天天练习做奥数啊！老妈高兴地点点头。从那以后，我做奥数的劲头就更足了！
我想：不仅平时练习时要认真做好题目，而且考试的时候也要认真，这样才会在考试中一次比一次有进步。
每一天晚上做点奥数题目，积累做题经验，这就是我学习数学的金钥匙。
小学数学日记14
离放假已经有一段时间了。有一天，妈妈对我说：“正好我这两天有空，咱们去北京转转吧。”于是大家就出发了。到了北京，到处都是人，有的人在表演龙舞，庆祝奥运会。
有的人还在卖一些福娃小饰品。大家哪里热闹就往哪钻，却把找旅馆的事忘记了。转眼间天就黑了，妈妈突然想起找旅馆这件事。她对我说：“方正，你只顾着看热闹，还没有找旅馆住宿呢！”
我说：“哦，我也忘了，咱们快走吧！”可是大家找了半天，也没有找到一个合适的旅馆。路过一家商店，大家凑过去问商店的服务员：“这附近有没有人少的旅馆呀？”服务员说：“哦，你们要找旅馆。沿着这条建设大街，往前走，有一所和平旅馆，人挺少的，我刚从哪里路过，不过，建设大街的旅馆很多，你们可不要找错了。”“那您知道那家旅馆的门牌号码吗？”
我着急地说。“我只知道和平旅馆的门牌号是一个两位数，两个数字的和是6，这两个数字的积是这两个数字相除所得的商的9倍。”我想了想，对阿姨说：“谢谢！”就拉着妈妈去找和平旅馆了。你知道我是怎么算出来的'吗？首先我是想，两个数字的和是6的数字有这些：1和5，2和4，3和3，6和0。首先来看1和5，1×5=5，5÷1=5，所以这不符合条件。然后再看2和4，2×4=8，4÷2=2，也不符合条件。接着看3和3，3×3=9，3÷3=1，符合条件。最后看6和0，0×6=0，6÷0不成立，也不符合条件。答案只有3和3。门牌号码当然就是33了。大家很快就找到了和平旅馆，在那里度过了一个甜蜜的夜晚。
小学数学日记15
“走了，走了！上数学班去”妈妈这一句话把我从电视屏幕上拽了回来，我一愣，上数学班？“开什么玩笑呀！妈妈。我不看电视了这就去学习。”“我可不是吓唬你的。我上午已经给你报好班了”“不会吧？报班都是在刚放假时，现在已经快开学了”“哦？不去是吗？”“不是……但是……可是……”我刚要辩解什么，可是自己的心中早已经有了答案。谁让自己考了一个找抽型的分数的呢！唉！这就是传说中的自作自受，没办法只好去了。
我不情愿的跟着妈妈走，不到十五分钟的时间我就到了补习班，简单地交待了一下妈妈就走了，老师是个和蔼可亲的女老师。这个同学怎么熟悉，哦！是原来英语班的同学，被安排为我的'同桌，嘿嘿我暗自高兴。还不错，就像见到老乡一样我们叙起旧来。不一会就开始上课了。老师蛮照顾我的讲题的时候总问一句我听懂了吗，我总是点头。
在中间有十分钟的休息时间，就是这十分钟，足以和班里的几个同学打成一片，很快我们就互相认识了，结识了很多新朋友，使得我把来时的不愉快统统的抛在脑后，我这人就是这样，刚才的烦恼转眼间就忘却了，就像有健忘症一样。
时间过得飞快不一会的时间一节课一晃而过，说句实话，我想再“玩”一会。可是时间已经到了。回到家妈妈问我怎么样，我说：“好玩得很，认识不少新同学呢！”“可别像以前一样半途而废呀！”“放心吧！不能。”真有趣的数学班，我好喜欢呢！
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