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数学的日记

时间:2023-12-12 06:55:35 数学日记 我要投稿

数学的日记范例(15篇)

  时间过得真快,一天又将结束了,一定会有值得记录的想法吧,是时候认真地写好日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧,下面是小编帮大家整理的数学的日记,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

数学的日记范例(15篇)

数学的日记1

  10月29日星期:三天气:雨

  今天的课堂作业需要订正的人中并没有我,我自认为我全对,可“事实胜于雄辩”,“童话是美好的,生活是残酷的.”,我的课堂作业本发下来时,是“良”!

  我立马垂头丧气起来,我的课堂作业本可是从来没有得过良的呀,这一次怎么成了良?我心里总是怪怪的,又酸又辣,嘴巴撅得能挂上油瓶子,眼睛也眯得像条缝,泪水在里面来回地打着转,我使劲儿地憋住了它,没有让眼泪掉下来。

  到底是哪儿错了呢?我仔细一看,哭也·哭不得,笑也笑不得,叫做“哭笑不得”。你瞧瞧我多粗心:3:6=3除以6=六分之三,比值是六分之三。”你说,这能算对吗?约分都忘了,不得良那才叫怪!

  我不好意思地吐吐舌头,头使劲往衣服里面钻。

  我怎么这么粗心呀?恩,下次一定不能再放这样的错误了,一定要仔细不对!应该不论做什么事都要仔细,认真将它完成,过后还要再检查一遍。

数学的日记2

  今天早上,我到表哥家写作业,在表哥学习桌上发现书本下面压着一个透明的小盒子。从外面看不太清楚,但能看到一个银色的、闪闪发光的、还有一点反射的物品。我心想:学习桌上不可能摆放礼物呀。莫非是一个学习工具?我收回心思,继续写作业。可是这个银色的东西一直在我的大脑里回荡。终于,我再也忍无可忍了,我的`好奇心越发狂乱。我一顿笔,把笔放在旁边不管了,小心翼翼的拿出白色盒子,取出来认真观察。

  这个物件好眼熟,我闭上眼睛,自己回想起曾经在文具店买文具的情景。半晌,我突然睁开眼睛,我想起来了,上次去文具店时,我瞥了一眼展示柜里的文具,发现一个和我手上的物体一样的,标签上写着“圆规”。想必这就是圆规了,对,它就是我好奇心的对象——圆规。于是,我搜查了百度,原来圆规是一种在数学中用来画圆的工具。常用于尺规作图。圆规时由笔头转轴、圆规支腿、格尺、折叶、笔体、笔尖、圆规尖和小耳构成的。它是用金属做的,有点圆规、老式圆规等多种圆规。另外,我还知道圆规可以伸缩的,按自己需要的大小进行调整。搜索完资料后,我自己尝试用了一下圆规。哇,画出来的圆形真的很圆很圆,真神奇!

  今天了解了一个新工具,真好。

数学的日记3

  今天,我和妈妈一起到文具店,为新学期准备学习文具。

  到了文具店,我发现文具店推出了买10元送1元购物券的促销活动,所得的购物券可以当现金使用,所以吸引了很多小朋友来到选购文具。

  我看中了一个很漂亮的卷笔刀,上面标价是12元。接下来,我又选中了一把5元的尺子、一个3元的试卷夹和一块2元的橡皮。我心算了一下,一共需要22元。我和妈妈一起走到付款台准备付钱,妈妈边走边说:莹莹,你觉得应该怎样付钱比较省钱呢?

  我一愣,猛然想起来购物券的事,买20元的商品就有2元的购物券了,那,不如

  想到这里,我就先把2元的橡皮放回原处,让妈妈付了20元买了前3种文具,然后服务员就赠送2元的`购物券给我们。我就高兴的用这2元的购物券买到我喜欢的橡皮了。

  通过这次购物,我感受到了学习数学的重要性。我也发现,只要细心观察,就能发现数学知识能应用于生活之中。

数学的日记4

  一个星期过去了,又轮到我们做值日了。

  组员们很快把地扫完了,该轮到我出场了———拖地。我抄起拖布,从教室后面认真擦了起来,眼看就要大功告成,擦到马培伦桌子旁,一块黑黑的脏块映入眼帘。我用力擦了两下,谁知脏物纹丝不动,仿佛在嘲笑我:我就要舒服地躺在地板上,你擦不掉我的.。我狠狠地盯着脏物,搓了搓手,暗下决心:不擦掉你,我今天就不回家。想到此,我又涮了涮拖布,冲向脏物。一分钟、两分钟,脏物好像有些松动了。尽管有些松动,要想彻底铲除也不容易。到底是什么?我好奇地弯下腰仔细看了看,唉!原来是米粒被踩碎粘到地板上了,难怪如此难擦。怎么办?突然,我脑中灵光一现,我飞快地跑到座位上,从笔袋里拿出一把尺子,几步窜到脏物前,用尺子向脏物毫不留情地铲去,一下、两下,脏块周围渐渐脱落。看到此,我信心十足,耐心地收拾余下的残渣,又用去了大概四、五分钟,顽固的脏块彻底铲除了,我长长地吁了一口气。心想:和我斗,真是蚍蜉撼大树,可笑不自量。

  很快,整个教室被我擦得干干净净,看着洁净的地面,我高兴极了!

数学的日记5

  6月6日 星期三 晴

  我打从上六年级以来,数学上还真未碰过太难的题目,可最近,有道题算式让我绞尽脑汁了!

  这难题题目是:一片牧场,牧场上的草每天均速生长,牧场可供15头牛吃20天,也可供20天牛吃10天。那么,这片牧场每天生长的草可供几头牛吃一天?

  我研究了半天,一头牛一天吃多少草呢?也不知道是几斤,几筐,怎么办呢?忽然,我灵光一闪,有了!不管能吃多少,就假设为一个单位,不就迎刃热而解了。假设一头牛每天吃的草量是1,就可以算15头牛20天一共吃的草是:15×20×1=300,300是这个牧场原有的草量加上这20天新生的草。还可以算20头牛吃10天的草量是:10×20×1=200。

  可是,求出这些之后然后怎么计算呢?我冥思苦想,终于找到了门路:

  300-200=100,这100不就是20天新长出的草与10天草量之差,意味着10天长出了100的草量,即妹每天长出的.草量是:(300-200)÷(20÷10)=10。

  一头牛每天吃的草量是1,则每天新长的草可供10头牛吃一天。

  通过艰苦的思考,我算对了题,心里像蜜一样甜,辛苦的努力终于有了回报!

数学的日记6

  20xx年9月9日星期日多云

  数学的奥妙无处不在,今天老师带着我们去发现线的奥密。

  线在生活中处处可见,过马路的斑马线是一条条线段;在塔山上看见一盏往远处投射的探照灯是射线;还在火车的铁轨上发现了直线等等。自从教了这一课之后,我明白了线段有两个端点,不能向两个方向无限延伸;射线有一个端点,可以向一个方向无限廷伸;直线没有端点,可以向两个方向无限延伸。

  坐在车上我就迫不及待地想把刚学的内容考一考爸爸。可爸爸却说:“直线是可以无限延伸的,火车的`铁轨上不是有弯道吗,而且还有起点和终点,怎么也能算是直线呢?”我也不甘示弱地说:“火车的铁轨也有直的呀!”“如果这样的话,那公路岂不是也是直线了。”爸爸也穷追不舍毫不相让。为了这个问题我们各抒已见争论不休。最后我打开了百宝箱,拿出我的数学教科书,书本的图片上铁轨就是直线。爸爸哑然无语,我高兴极了。

  数学的奥妙真是有趣呀!它什么时候还会再给我惊喜呢?

数学的日记7

  数学是无处不有,无处不在的,数学是人一生必有的部分! 有一天,我三年级的时候,我参加了我同学的一场生日聚会。还没进门,就看见门上贴着一张小纸条:“360÷45=?(商是几就拍几下门) ”我仔细一算,啊是8!然后我拍了8下门,门一下子开了,原来,数学题是他们出的!

  过了一会儿,人都到齐了,我们一起等我同学的妈妈拿蛋糕的时候,有一位同学出了一道题:“买蛋糕的地方离我们这大概是25米的5倍,你们能猜出蛋糕店离这里有多远么?”我想了一会说:“25×5=125,一百二十五”。我迅速的说了出来,同学们都鼓起掌来。 正在这时同学的妈妈拿着蛋糕回来了,正要吃的时候又有一位同学出了一道题:“我们一共六个人,我把蛋糕分成十二块,每人可以吃几块?答错了不许吃蛋糕呦”。“两块”我们异口同声的'答道,并都开心的笑了起来。

  这次生日宴会原来是个有趣的数学聚会,从那一刻开始我就深深的喜欢上了数学,数学王国真的是很奇妙啊!

数学的日记8

  今天上午,我预习了六年级上册数学第二单元《位置与方向》。看我预习完了,爸爸翻开他自己画的中国地图和我讨论起来。

  爸爸问我:“你知道北京位于郑州的哪个方向吗?”

  我想都没想就说:“北京在郑州北边。”

  爸爸严肃的说:“你说的'对,但是不全面。你看,应该是北京在郑州向北偏东20?方向上,距离是1800千米”

  我立刻想起来我刚刚预习的知识点,调皮的对爸爸说:“您再提问我一个问题吧!我肯定会。”

  爸爸开始出题了:“你知道上海位于郑州的哪个方向吗?”

  这可难不到我:“上海在郑州的东边偏南30?,距离1000千米。”

  “对了,你还要学会画出来。”

  于是,爸爸开始教我怎么画图:先确定参照点,标出方向和距离,然后把目的地和参照点连起来,最后还要注明比例尺和坐标。图中的1厘米可以代表实际距离的10米、100米、1000米……

  爸爸还提醒我要牢记:如果是不断移动的路线,参照点是不断变化的。

  爸爸又提问我许多问题,看我学的很快,这一章节的知识点也掌握了,会心的笑了!

  今天我很开心,因为我学会了“位置与方向”。如果我到了陌生地方,我就可以利用地图很快找到正确路线,顺利到达目的地。

数学的日记9

  暑假,妈妈给我报了一个数学逻辑思维课,其实我挺不开心的,因为放假了还要上课。今天上第一节课,老师没有先讲课,给我们出了一道题。老师说:“一个夏令营现在需要6升的水,但是他们只有4升的水桶和9升的水桶,而且桶上没有刻度,你们有没有办法帮到他们吗?”

  有什么办法呢,我思考了很久终于想到了。我说:“我知道了,老师。”老师说:“哦,真的吗?你来说说怎样才能得到6升的水?”

  我说:“首先,把9升的水装满,然后把水倒入4升的桶里,9÷4=2(桶)……1(升),此时4升的桶里有1升水,离装满只需3升。把9升的'桶再装满水,然后把4升的桶装满,9-3=6(升),最后9升的桶里就剩下他们需要的6升水了。”说完后我紧张地看着老师,不知是否回答对了。老师笑着对我说:“你真棒,回答对了!这就是我们数学,在生活中无处不在。”听着老师的夸奖,我特别开心,用自己的知识来解决问题特别有成就。老师经常给我们出各种有趣的数学题,还有好玩的数学游戏,不知不觉中我开始喜欢上课了。

  数学真有趣啊!

数学的日记10

  我满怀欢喜,因为我将与三个姐姐在金华玩个够!正当这是,公交车开来啦!我连忙跑上了公交车抢了个位子坐了下来!”卖票啦!卖票啦”一阵阵清脆的喊声直冲入我的耳中,一位和蔼可亲的阿姨一步步向我走来。我掏出钱,说:”四个人一起付,到浙中图书!”也不知是这位阿姨算错了!还是怎么了,只收了8元钱!并收完了钱就转身走了!于是,我大喊一声:”阿姨,你少拿了两元钱!”阿姨立马转过身来!只见他一脸羞涩,走过来对我说:”小姑娘,我一年到头还没几次会算错钱,那都是少有的`,而算的几次也都不会跟我说一声!你呀,还是头一个会和我说的!”说完,她又向我拿了2块钱,并夸道:”小姑娘,你呀!还真的是挺诚实的呀!”说完她说的话,我心里喜滋滋的!

  看来,我学的小数乘法,在我们的生活中还是挺有用的!当然啦,我们人也要诚实才行!

数学的日记11

  五一期间,我和我的妈妈去商场买衣服,可是,我觉得那里的价钱很奇怪:说“买100送100”,就等于不用钱了吗?

  我的妈妈说:“傻女儿,怎么会不用钱呢?”

  我说:“因为上面写着买100送100,就是100-100=0,所以就不用钱啦!”

  我的妈妈说:“原来你是这样算的,如果是这样,那么商场的东西就不用钱了,就会来很多客人,这商场就会亏本很大了。”

  我的妈妈又说买100送100只是要50元就可以了,你知道吗?

  听了我的妈妈的解析,我还是似懂非懂,到底为什么呢?看来我还要再去商场认真调查或去请教曾老师了,看看她有什么高招,因为我知道这里还有很多我还未明白的数学知识。

  我带着愉快的.心情,来到学校问曾老师数学问题,曾老师说:“其实有些都是满过100的,比如:满100的有109、200、189……”

  老师又说:“满100元的是送100元的券,顾客还是要先拿出钱用够100元后,才有得送赠券的,并不是象你说的那样不用钱。”曾老师对我这种有问题肯问的做法给予表扬,也欢迎我今后多问问题。

数学的日记12

  这周,我们学习了面积单位,分别是平方毫米、平方厘米、平方分米和平方米。

  上午,我写完作文,爸爸问我“李冉,这么快就写完作业啦?我问你几个数学问题吧。”我自信地说:“好。”“一块黑板的面积约为400()?”“一块黑板的面积约为400平方分米。”“那一个操场的`面积约是2500()?”我傻眼了:“平方……分米。”爸微笑地说:“再想一想。”我想了一下:一快黑板约为400平方分米,2500约是400的6倍,啊,一个操场怎么可能才有6个黑板那么大呢?“操场的面积应是2500平方米。”“不错。”爸爸微笑地说,“那你是怎么知道的呢?”“我是和一快黑板比较的。”“这方法不错,那我再问你一个问题,课桌宽是45()?”“课桌宽45厘米。”

  问题答完了,爸爸说“面积单位还没怎么掌握好哦。”我惭愧地低下了头。

数学的日记13

  试卷来了!试卷来了!随着这一句话,我赶紧回到座位上。我的心已经提到了嗓子眼。为什么呢?

  因为我为了这场考试,昨天在家做了好几张试卷。如果考不好迎来了的是一场"暴风雨‘’,而考得好却是一顿美味的大餐。当成绩被报出来以后。我的心终于平静下来了。95分这个成绩还不错。至少回家少了那一场"暴风雨‘’。老师说要把90分以上的.和60分一下的去qq群说一下,当试卷发下来以后,我看了看错题。错了一道简便计算,两道填空题,一道选择题。我快速订正好。等其他组员订正好交给老师去。

  回到家后,爸妈就问我;'考得怎么样?不错,95分。‘’嗯,的确不错,走我们到外面去吃!看来,考的好还有福利,下次我争取再考好!

数学的日记14

  周六晚上吃过晚饭后,我们一家人一起去超市买东西。逛完超市出来,我又热又渴,看见门口有一家KFC,就问妈妈:“我可以买甜筒吃吗?”妈妈爽快地答应了。

  我迫不及待地来到点餐台,看到上面写着“甜筒6元一个,第二个半价”,妈妈问我:“如果我们要买六个甜筒,你算下需要多少钱?”我想了想,回答道:“一个6元,第二个半价就是3元,那买两个就只用6+3=9(元),我买六个,就是9+9+9=27(元),一共要27元。”妈妈接着说:“你这是用加法算的,你可以试下用刚学的`乘法算一下。”我思考了下:“三个9相加,那就是3×9=27(三九二十七),对吗?”“真棒!”妈妈笑着说:“那你再算一下,和原价相比,我们便宜了多少元?”我思考着:原价6元,买六个就是6×6=36(六六三十六),36—27=9(元)。“便宜了9元。”我大声地说出来,妈妈满意地点了点头。我们付了钱,一人拿着一个甜筒高高兴兴地回家了。

  数学真有用,我一边想,一边美滋滋地吃着甜甜的甜筒。

数学的日记15

  数学是一项及其神圣的科目,它不仅锻炼了我们的思考能力,也锻炼了我们的计算能力。这是我们应该掌握的`学科之一,因为它在生活中发挥很大的的作用,以及它可以让我们变聪明。上文说它生活中有很大作用那下文就讲一下它在生活中的作用吧。

  表弟和表妹分糖果,有15个糖果,表弟小,要比姐姐少吃1个。于是我问表妹:“你要拿几个糖果呢?”表妹一脸孩子气:“我要全部。”“如果有个呢,你和弟弟分。”我笑了一下。“每人……八个。”表妹犹豫了一下,“那八减一是多少。”“是七。”表妹声音小却坚定。“八加七是多少呀?”“是十……十……十五。”“没错啦!”我笑了,“萱萱真棒!”

  生活中自然是不只是这么点事,当然还有很多很多,例如爸爸妈妈去买菜、弟弟偷吃糖……

  数学那么有用,所以我需要努力的学好它,以后成为数学学霸,提升自己的思考能力和学习能力。

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