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四年级数学日记

时间:2024-04-08 07:07:53 数学日记 我要投稿

[热门]四年级数学日记15篇

  一天的时间眼看就要结束了,相信你一定有很多值得分享的经验,何不趁现在赶紧写一篇日记。为了让您不再为写日记头疼,以下是小编整理的四年级数学日记,希望对大家有所帮助。

[热门]四年级数学日记15篇

四年级数学日记1

  那一天我看了《小学生周报》,从一个版面上看到了这样一道数学题:一只小猴子从30米的地方搬香蕉,一次只能搬30根,而每往家走一米就要吃掉根。现有60根香蕉,小猴搬到家剩几根了呢?如果是120根呢?

  题后已经是给我们示范了一题60根的`题,就是小猴搬30根到15米只剩下15根,返回,到原点时又剩下15根。15+15=30(根),再将30根一齐搬到家,就不会空空如也,至少还剩下15根。我看得津津有味,也想一展身手,便试解一道搬120根的题:

  小猴就先搬30根到15米,剩下13根;回头至起点再搬30根,到15米剩下13根,加上前面的15根一共30根。再回头搬30根至15米,加上以前的,一共45根,以此类推,最后一次也只剩下15根,合起来共60根。离家15米时再分两次搬,每次剩下15根,合共30根。这样,还有30根。

  从这我明白了,一个人只要肯动脑,什么都可以做成。

四年级数学日记2

  今天,我们数学课学了“克和千克”,老师布置的作业是让我们了解身边物体的重量。

  首先我掂了掂约1克重的2分硬币,轻如羽毛,然后我又掂了掂1千克的盐,感觉有点重。

  我还掂了一下40克的牙膏,跟一本41页的书差不多重,295克的`盒装巧克力和一盒大彩泥差不多重,400克的洗手液比450克的方糖轻一点,150克的饼干跟一盒12色的彩笔一样重。

  从上面的数据中我知道了295克的巧克力比40克的牙膏多255克,也就是295—40=255(克);400克的洗手液和295克的巧克力一共重695克,也就是400295=695(克);150克的饼干比450克的方糖少300克,也就是450—150=300(克);400克的洗手液和450克的方糖一共重850克,也就是450400=850(克)。这些老师没要我们去算,可我都算出来了,厉害吧。

  只要我们多多去想,细细观察,我们身边处处有数学。

四年级数学日记3

  看到好多人都写去香港,但是没办法啦。.。.。.

  2月4日那一天,我们做火车到达了香港,因为第二天要去海洋公园玩,所以我们去了超市买零食吃。我们买了面包、饮料和一点水果,花了86元港币,港币与人民币的汇率是0.8094,也就是一元港币约等于0.8元人民币。那港币86元折合人民币就是86×0.8=68.8(元),我们买食物花了68.8元人民币。

  第二天,我们一家三口和我表弟他们一起去了海洋公园玩儿。之前我妈已经网上订好了门票,港币225元,折合人民币就是225×0.8=180(元),所以一张门票是180元人民币。

四年级数学日记4

  0是一个神秘的数字,它像宇宙中的奥秘一样,让人捉摸不透。0也是一个重要的数字,如果你一不小心,多添了一个0或少加了一个0的话,那后果真是不堪设想。

  这次的数学考试,让我真正领略了0的重要性。当考卷发下来的.时候,99分!我立即寻找错误点。结果令我目瞪口呆。原来是45000÷90这道题。“怎么可能这么简单的题我也

  会出错?”我心里嘀咕道。想起当时在口算45000÷90这道题时,我轻而易举地写下50,还十分自信,可到头来一计算原来得500,差了一个0。这是多少不应该的呀!不该错的也错了,想必0是多么重要呀!

  如果我以后当了公司的财务总经理,别人来提钱,本来要提10000元,我却多加了一个0——100000,在帐单上仍然记了10000元。那这90000元我向谁来要呀!这一切后果都得我承担啊!

  通过这件事,我明白了在工作上、学习上都要一丝不苟,要不然后果非常严重。

四年级数学日记5

  在数学兴趣课上,庄老师给我们带来了一道有趣的题目:

  在清朝乾隆年间,乾隆皇上下江南游玩,遇到了一位老寿星。

  一打听,这位老寿星已经141岁了,乾隆皇上便赠了一联给老人:花甲重开,外加三七岁月。

  乾隆皇上要随行的大臣纪晓岚对出下联,这可难不倒他,他的.下联是:古稀双庆,更多一度春秋。

  老师说:“这一副对联里,藏有一道数学题,请同学们算一算老人几岁?”听了老师的话,我想,“花甲”是指60岁,“重开”是指两个60岁,“三七”是指二十一岁,上联就是60×2+21=141岁;古稀是指七十岁,“双庆”是指两个七十,“多一度春秋”也就是多一岁,下联就是70×2+1=141岁。原来,对联中也藏有数学问题呀!

  其实,早在我国古代,文人们就常作对联,以咏物喻事,而且很善于把一些数字嵌在对联中,使对联除了文学性、趣味性外,又增加了知识性。

四年级数学日记6

  今天,是六一儿童节,我和妈妈约好了去买新衣服,心里可高兴啦!

  我们先去了大东方四楼,衣架上的衣服琳琅满目,颜色鲜艳,但款式都不喜欢。

  后来我们去了百货大楼,那里笔法童装,衣服可多了,有裙装、T恤、背心、短裤。

  我一眼就看中了一件上衣和一条短裤,上衣是天蓝色的',两侧各有一个蝴蝶结,短裤两旁有个大大的花,妈妈为我搭配了一条白裤袜,穿上以后,大家都说漂亮,我也很喜欢。

  上衣、短裤一共花了95.5元,白裤袜15.5元,我心想95.5+15.5=111.0元。

  阿姨夸我真聪明,学到的数学在生活中真有用。

四年级数学日记7

  在生活中可以碰到许许多多的.数学问题。有一天,我和老爸一起去买东西,共花了130元钱,而老爸想试试我的能力,就对我说:“儿子呀,假设10元表示A,20元表示B,50元表示C,100元表示D。根据这个信息,你讲讲可以列多少个方程呢?”。我想,A+B+D=130元、A+B+2C=130元、A+6B=130元、2A+3B+C=130元、3A+5B=130元、4A+2B+C=130元。我说:“有6种”。老爸说:“这么简单都不知道,有无数种呀”!我又想了一下说:“呀!

  我只想到加和乘,没想到减与除”。爸爸又说:“你也错了,加和乘也不止这么点,自己回去好好想想吧”!

  这次老爸的这个问题让我懂得了遇到问题要考虑全面,仔细推敲,全面准确理解题意,否则便轻易忽略了另外的答案,犯以偏概全的错误。

四年级数学日记8

  今天是10月15日星期六,我与爸爸到南大街逛商场。

  早上8点多钟,我们就乘车来到了南大街。正巧,站台边有一位老爷爷,他的身边有一台“会说话”的秤。

  看到我走过来,老爷爷笑着说:“小朋友,称体重吗?”

  我有点好奇地问:“称一次要多少钱呀?”

  老爷爷爽快的回答:“称一次只要1元,而且还可以量出身高呢!”

  我想:这真的'是一举两得呀!

  于是,我在秤上站稳。老爷爷把开关打开,只觉得有个软软的东西往我的头顶上一碰,随后,机器上打印出一张小长方形的纸条,上面写着:“体重:27.0公斤身高132.5厘米”呀!这半年我长高了4厘米,可是体重呢?

  这时,我记起数学课上老师说过,“千克还有一个名字就叫公斤,没想到今天被我遇见了,而且我知道我的体重增加了2千克呢!”

  回来的路上,我好开心啊!我一定要把身体锻炼的棒棒的!

四年级数学日记9

  10月16日星期五雨

  今天学校去参观博物馆,有17位老师和205名学生我们到博物馆门口购票,票价如下:成人票10元/人,学生票5元/人,团体票(20人以上)7元/人。我想了想对老师说:“老师我们可以先列方案再买票,可以省许多的钱。”老师说:“好的。”我列了三种方案:

  方案一:老师买成人票,学生买学生票,就是17x10+205x5=1195元。

  方案二:老师和学生一起买团体票,就是(17+205)x7=1554元

  方案三:3名学生跟老师买团体票,其他人买学生票,就是(17+3)x7+(205—3)x5=1150元。

  我再把这几个方案比大小,之后选择了方案三。我和老师说了我的方案和过程后,老师惊叹的说:“你的数学真的.进步非常快呀。”我听了之后心里美滋滋的。

四年级数学日记10

  在数学兴趣课上,庄老师给我们带来一道有趣的`题目:

  在清朝乾隆年间,乾隆皇帝下江南游玩,遇到一位老寿星。

  一打听,这位老寿星已经141岁,乾隆皇帝便赠一联给老人:花甲重开,外加三七岁月。

  乾隆皇帝要随行的大臣纪晓岚对出下联,这可难不倒他,他的下联是:古稀双庆,更多一度春秋。

  老师说:“这一副对联里,藏有一道数学题,请同学们算一算老人几岁?”听老师的话,我想,“花甲”是指60岁,“重开”是指两个60岁,“三七”是指二十一岁,上联就是60×2+21=141岁;古稀是指七十岁,“双庆”是指两个七十,“多一度春秋”也就是多一岁,下联就是70×2+1=141岁。原来,对联中也藏有数学问题呀!

  其实,早在我国古代,文人们就常作对联,以咏物喻事,而且很善于把一些数字嵌在对联中,使对联除文学性、趣味性外,又增加知识性。

四年级数学日记11

  我曾经看到过这样的一个新闻,说是人的心脏跟人的拳头是一样大的。今天,我就来量一量自己的拳头,也好了解一下自己的心脏多大。可是我们的拳头是不规则的物体应该怎么量呢?我想来想去,终于想出了一个好办法,这就是借助水来量,因为在我们实践课上借助水量过土豆呢!

  我找了一个地面半径为4厘米,高9厘米的空心圆柱,我在里面放满了水,然后把拳头放进去,水面立刻上升,我再把拳头拿出来。水面立刻从9厘米降到了4厘米,我再用“4的平方×3.14×(9-4)”得计算求出了自己拳头的`体积,约为251立方厘米。

  我测完拳头体积之后,还不能确定是不是正确,于是我又用了一个实验来证明,结果算出来是250立方厘米,跟上次算出来的相差不大。

  这个实验告诉我,只要自己敢于去探索就会得到意想不到的收获。“实践出真知!”

四年级数学日记12

  数学在我们的生活中无处不在,有时可能连我们自己都没有发现呢,今天,吃过午饭,妈妈带我到山坡上去找小棒。我和妈妈先把茅草的.杆子砍回家,然后妈妈用米尺量10厘米长一根,用剪子剪断。妈妈一边剪,一边让我数,数到10根就捆一捆。

  捆了10捆,妈妈说,好了,不剪了。然后,妈妈叫我把10捆打开,两根两根的数,数到100;又5根5根的数,数到100;我都数对了。妈妈问我:还可以怎么数?10根10根的数。

  10根一捆,你说100根要捆几捆?我想了一下,说:10捆。妈妈高兴的说:对,你真聪明!我很高兴,同时也觉得数学真有趣!

四年级数学日记13

  奇妙的电动门

  一天,我去妈妈公司玩,进妈妈的公司时要经过一扇电动门。看见电动门在不停地伸缩,我就有了兴趣。

  我左看看,右看看,最后看出了名堂,原先电动门拉开时是由平行四边形的两头拉长,变成菱形,再变成一条直线。看着看着,我入了迷,便有一个疑问:那如果不是平行四边形的,是三角形的呢那还能不能拉长我去问妈妈,妈妈说:“平行四边形是四条边,两端能够拉长,三角形只有三条边,不能拉长。”

  哦,我最后明白了,原先三角形有稳定性,平行四边形不是稳定图形,能够拉长。哈哈,电动门中也有奇妙的.数学啊!我要学好数学,把学到的知识应运到生活中去。

四年级数学日记14

  今天我看地图时发现北京离邯郸还不到一尺远,于是我问妈妈说:“妈妈,北京离邯郸到底有多远?”妈妈一看地图说:“看看比例尺就知道了,这个地图上的.比例是1:6000000。”我马上拿来尺子量图上北京到邯郸的距离是7cm,你们说北京离邯郸到底有多远?

  解答:1:6000000就是图上的一厘米等于6000000cm等于60千米。

  60*7=420(km)

  答;北京离邯郸有420km。

  妈妈又问我:“如果坐火车到北京要多长时间呢?假定火车的速度是100km/小时。”

  我想了想说:“这个很简单,路程/速度=时间,420/100=4.2(小时),哈哈!以后如果我再去北京心里就有数了!”

四年级数学日记15

  “χ”这个数长得很有特别,它长得很像“X”。

  有一日,“1”、“2”、“3”、“4”等几个数字好朋友在一起比大小。

  突然“χ”出现在它们面前,说:“你们不要再比啦!你们谁也不是我的对手!”“1”说:“你怎么能和我们比呢?你连自己是几都不知道,还敢来这里和我们比赛。哼,真是自不量力的.家伙!”

  “χ”非常不服气,就跳到“1”的面前,大声说“我才是最大的:“χ-1=9,χ=9+1,χ=10,看,我比9还大!”

  “0”在洞里听见了,就滚了出来,拉着数字“1”,跑到“χ”的旁边,说:“χ×1=0,χ=0÷1,χ=0,这不,比谁都小。”

  “χ”听了“0”的话,从此就不再骄傲了。

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