三年级数学日记（通用32篇）
一天即将过去了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？是时候抽出时间写写日记了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编精心整理的三年级数学日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级数学日记 1
在喜来登知识培训营里，有一件事总是浮现在我的脑海中，那就是——野炊中的`数学。
那天早晨，我们队来了12个手拉手小伙伴。为了让小伙伴得到相应的互助，我们营就给每个小伙伴一包有48个的湾仔码头的饺子。
一眨眼就来到了中午，我们就连跑带跳地去烧烤场，可是还没等我们踏进去半步，就被老师拦住了，说：“这些同学，请问，我们组有12位手拉手小伙伴，那一共有多少个饺子呢？每个人大约能吃到多少个饺子呢？”这时，全场鸦雀无声。过了30秒钟，突然，我叫了起来：“老师个），求出一共有576个饺子个），求出每位同学大约吃到20个饺子。”“哇塞，这么多呀……”“是呀是呀，我们吃不完呀……”其他同学都嘀咕了起来。老师说：“这位同学说的没错，每人吃到20个饺子，那么至于576嘛……就不用吃完。”随着一声铃响，大家开始烹饪，吃饭。
这已经是在培训营和不相识的朋友渡过最美好，最后一个时光了。我们眼含泪水，依依不舍地告别伙伴们。虽然我们的连心锁断了，但是我们参加了这次活动——野炊，并且从数学海洋里捕回了一条智慧的小鱼。
三年级数学日记 2
今天早上，老师把数学练习册发下来，我一看，“怎么错了一题应用题?”我惊讶地说。又仔细一看，原来少写了一步换算呀。我仔细地想了一想，20400米应该等于多少千米呢?20400÷1000=20.4(千米)哦，
原来是20.4千米，我便把20.4千米填了上去给老师批，老师看了说：“340×60的得数的单位应该是米，而不是千米。”我看了看，原来是上面一个算式的'单位写错了。我又改了，这才给老师批了呢。
今天是我第一次给老师批两次，以前一次就可以给老师批好了。我觉得我们要一次就可以给老师批的才是好学生，所以我以前在杨市是中上等。
三年级数学日记 3
今天是我的生日，爸爸准备给我买几本书，给我做生日礼物。
来到超市，我看见了各种各样、五颜六色的布娃娃：有可爱的小狗、机灵的猴子、憨态可掬的`小猪``````我一看就心动了，心想：平常，我的生日礼物都是一些小布娃娃，今天，爸爸怎么变成买书了，真奇怪？
我不甘愿地来到了书柜，爸爸他东找找，西挑挑，过了一会儿，才从书堆中挑出4本书《上下五千年》。我看了一下，哇！76块钱。我说：“呀，太贵了，76除以4等于19，一本书19元，比一个公仔还贵。”这时，我想起上次和妈妈一起去买的小布娃娃，一个才8元，76除以8等于9，可以买9个布娃娃，还剩4元呢，那多合算呀！这时，我对爸爸说：“买布娃娃多合算呀，干吗要买书呢？”爸爸笑着对我说：“这四本书的知识何止值76块钱。”
我似懂非懂地点点头，心想：这几本厚厚的书知识可丰富了，真是一份特殊的礼物呀！
数学知识源于生活，用于生活。小作者善于用数学眼光去观察生活实际，自己把所学知识运用到生活中，解决生活实际问题，从小就有合理、正确消费的观念，实现数学的真正价值。
三年级数学日记 4
10月31日星期日晴
今天老爸给我一个任务，要我估算一下住在辰凯小区里大约有多少人？
这个任务我怎么完成呢？不可能叫我一家一家去统计吧？我想了好久，如果我能知道辰凯小区有多少幢房子，每幢房子有几户，每户有多少人，不就算出来了吗！
哪我怎样知道辰凯小区有多少幢房子呢？我想起来了，辰凯小区有一块小区分布图。我立即下楼找到分布图，我看到分布图上面最大的门牌号是161。但不是所有的161幢楼房一样高，有别墅、小高层、多层公寓。其中有3幢11层高的小高层，各有2个门牌号；别墅有10栋，分别1个门牌号。剩下的全是6层高的多层公寓。多层公寓共有多少门牌号呢？应该这样算：161－3×2－10×1=145。
知道了门牌数和层数，我就能算出户数，但每户应该算几个人呢？我假设每户住3人。别墅的总人数＝10×3＝30人；小高层的总人数＝3×2×11×2×3＝396人；多层公寓总人数：145×6×2×3＝5220人。因此小区大约总人数有30+396+5220＝5646人。
完成了爸爸的'任务后，我觉得很开心，觉得自己还挺能干的，还能统计出小区居住的人数来，不容易。
三年级数学日记 5
好多数学题是有规律的，只有发现规律，并运用规律，才好解决问题。今天的数学课上，老师让我们计算一道数学题。 题目是这样的：一条马路边种着一排柳树，每两棵树之间相距5米。小明从第一棵树跑到第200棵树，一共跑了多少米？
一开始我们好多人都认为是1000米，可老师建议我们自己动手画一画。于是我拿出练习本，在纸上画了三棵树，发现三棵树之间有两个空距，四棵树之间有三个空距，依此推理，200棵树之间就有200-1=199空距，即有199个5米。那么要知道第一棵树到第200棵树之间一共有多少米？只要用1995=995(米)就对了。
答案出来了，我的`心里甜滋滋的。
看来解答问题要深入思考，找到了规律，才能得到正确的答案。
三年级数学日记 6
当林老师教我们学了第三单元测量后，我心想：我为什么不去测量一下其它东西的长度呢？于是，我开始测量了，第一时间，想到的就是我的房间，我的房间有多大呢？我用卷尺量了一下长：405厘米=4米5厘米，宽：306厘米=3米6厘米。我又测量了书桌，长：80厘米=8分米，宽：58厘米=5分米8厘米，高：69厘米=6分米9厘米。我发现《笑猫日记》这本书长：18.7厘米=18厘米7毫米，《数学指导丛书》长：29.6厘米=29厘米6毫米，宽：20.7厘米=20厘米7毫米……
我正兴致勃勃地测量着，妈妈进房间问道：“梓萱，你在干什么？”“我在测量东西呢。”“那我考考你，你的滑板长多少？”我愣了一下，发现忘记测了，我赶紧拿起卷尺去测量滑板的`长度：79厘米=7分米9厘米，我把结果告诉了妈妈，后面的几个问题我都答上来了，妈妈对我说：“你真棒，都答对了。”
做了这些测量后，我发现身边处处有数学，只要你仔细观察，就可以发现它的存在。
三年级数学日记 7
我是一个很会赚钱的人，我书法得了4、5分就能赚到5元，语文和数学考了100分，都能赚20元，音乐商量好小吃和小玩意儿的钱都由我出。我看见什么就想要，看见什么就要买，结果，我差点儿破产啦！我把买过的东西列成一个表格：
我算了一下：300—153.5=146.5元
啊!我只剩下146.5元啦!
经过这次教训之后,我懂得了以后千万不要看见什么就买什么,不然你会破产的`!
三年级数学日记 8
今天，我和姐一起去里买吃的'。我们选了选买了薯片、海苔、冰红茶、面包。薯片六元海苔四元冰红茶五元面包九元。
姐姐问我面包和冰红茶几元？我开心的回答十四元。又问我一块面包几元？我回答十八元。还问我他们一共几元？我回答二十四元。
姐姐说：“我们有五十可以买所有的东西吗？”我回答可以。
我知道了：“原来我们的数学这么有趣呀。”
三年级数学日记 9
今天中午吃过午饭，弟弟喊着要吃橙子，可是妈妈在洗碗没空切给弟弟吃。我说：“妈妈，让我来切吧！”妈妈说：“可以的，可是你要小心手哦”我心里可高兴了，难得妈妈肯让我自己动手。我拿刀把一个橙子切成四块，切了一个又一个，我切得可欢啦！不知不觉把盘子里的橙子都切光了。
妈妈看到我切的.橙子问：“梓乐，你切了那么多，到底切了几个呢？”我摸着头无奈的说：“我也不知道切了几个。”妈妈说：“遇到问题要怎么做？”“要动脑筋。”说着我就数了起来，一共是24块橙子，每4块就是一个，我就这样分，分成6份，就是6个橙子。我把答案告诉妈妈，妈妈笑着说：“真棒，你已经学会把老师教的知识用在生活上，是个聪明的孩子！”
听了妈妈的话，我心里乐开了花！
三年级数学日记 10
今天，我把数学课本的第三单元复习了一遍，里面讲的是我们学的`计量单位，有长度单位、质量单位和时间单位。
长度单位有：千米、米、分米、厘米和毫米。米、分米、厘米和毫米，它们相邻两个单位之间的进率都是10；只有千米和米不同，它们的进率是1000。复习到这，我猛的想起海峡公铁大桥。我们平潭的“海峡公铁大桥有多长呢？”我一边想，一边跑去问爸爸，爸爸说：“长16.8千米。”我心想：真长啊！
质量单位有：克、千克和吨。所有相邻两个单位之间的进率都是1000。这时，我想：地球有多重呢？我便上网查，查出的结果是：59亿7200万兆吨！我见了，嘴巴张得可以塞一个鸭蛋。
时间单位有：时、分和秒。它们相邻两个单位之间的进率都是60。突然，我脑子一闪：一年等于多少秒呢？我便又去请教我的“百度大师”了，一看，呀！有31536000秒，一看，嘴里能塞的鸭蛋就不止一个了。
知识是无穷尽的，只要你用心去学，一定会让自己变得更聪明。希望大家不要辜负了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句俗话。
三年级数学日记 11
装修地砖
今年夏天我家装修房子，房子的建筑面积为102㎡，妈妈告诉我使用面积为建筑面积的.0.75，所以我家的使用面积为102Χ0.75=76.5㎡。我家买的地板砖规格是80cmΧ80cm=6400平方厘米，理论上我家应该买地板砖765000÷6400=119.5块，考虑到边边角角需要破转的地方，所以我们家共买地砖125块，每块地砖95元，共计11875元。
空调费用
我家柜式空调额定功率为1400KW，1小时用电量为1.4度电，1天开8小时，用电量为1.4χ8=11.2度电，一个月按30天计算，用电量为11.2χ30=336度电，1度电价钱为4角，336χ0.4=1344元，哇，费用这么高，我们还是节约用电吧！
三年级数学日记 12
今天，妈妈考了我一道题：56个荔枝与48个杏子重量相等，每个杏子比荔枝重5克，问每个杏子重（）？每个荔枝重（）？我想了想对妈妈说：这道题没别的.数字了吗？
妈妈说：没有．我想了半天也无从下手，没办法妈妈只好教我简单化．妈妈说：店内有１０个杏子与５个梨重量相等，每个梨子比杏子重点６克，问每个杏子几克？每个梨几克？
我说：这还不简单５＊６＝３０３０／５＝６２＊６＝１２这时妈妈说：你再做做刚刚那道题，噢。我明白了于是我做了起来：４８＊５＝２４０２４０／８＝３０３０＋５＝３５妈妈对我说：以后你在碰到今天类似的情况，你就想一想简单化：把大数化小，把不熟悉的东西转化成自己熟悉的东西，就比较容易了．
三年级数学日记 13
大家好，我是线段。直线、射线是我的好朋友。我的作用比射线、直线多一点，因为我能测量长度。你们可能不大了解我们。所以，这次来，是作一下向大家作一个我们三个。
我和射线、直线不一样，我的端点多，是2个，射线是一个，直线一个也没有。虽然我们是朋友，但是你们可别想浑了!我是用来测量长度的，是直线的一部分，是不可延伸的。
我们都是直的，这是我们的相同点，不同点是它们两个都可延伸，只有我不能延伸。
当然，你们有难题不会做，你们可把我当作你们要画的图，比方说“75”是大数，你画一个长一点的我——线段，表示75就可以了。
在生活中，你们常常看见我的朋友——射线。比方说吧，电灯泡上、车灯上、手电筒上……都有我的'朋友射线的身影。
直线就不用说了，只要是直的，都是它。
好了，就说到这吧!下次我再给你们细细地、慢慢地讲我们的好处。GOOD——BYE!
三年级数学日记 14
今天，我在家里遇到了难题，于是我就去问问姐姐，姐姐笑了一笑便说：“好啊，不过你得回答我一个问题。”我心里嘟囔着：“问就问，我又不怕你。”于是姐姐给我一把尺子，让我分别测出，说是让我在十分钟之内，测出茶几，冰箱，电视机，床，卧室地板的长宽高，周长和面积。
然后我开始测量茶几，它的长是1.3米，宽是0.7米，那面积和周长怎么算呢?我问了问妈她说：“周长就是这个物体的边长总和，面积就是这个物体的.长与宽的乘积。”奥，那茶几的周长就是1.3+1.3+0.7+0.7=4米，面积为1.3x0.7=0.91平方米。姐姐看了看，又刁难我，周长有没有简便的方法啊，我想了想一口咬定道; “有，(1.3+0.7)x2=4米。”姐姐和妈妈都夸我聪明，我好开心。就这样子，我算出啦那些家具。我又学会了一些数学问题，今后要更加关注身边的每样东西。
三年级数学日记 15
今天是我的生日，爸爸准备给我买几本书，给我做生日礼物。
来到超市，我看见了各种各样、五颜六色的布娃娃：有可爱的小狗、机灵的猴子、憨态可掬的小猪...我一看就心动了，心想：平常，我的'生日礼物都是一些小布娃娃，今天，爸爸怎么变成买书了，真奇怪?
我不甘愿地来到了书柜，爸爸他东找找，西挑挑，过了一会儿，才从书堆中挑出4本书——《上下五千年》。我看了一下，哇。76块钱。我说：“呀，太贵了，76除以4等于19，一本书19元，比一个公仔还贵。”这时，我想起上次和妈妈一起去买的小布娃娃，一个才8元，76除以8等于9，可以买9个布娃娃，还剩4元呢，那多合算呀。这时，我对爸爸说：“买布娃娃多合算呀，干吗要买书呢?”爸爸笑着对我说：“这四本书的知识何止值76块钱。”
我似懂非懂地点点头，心想：这几本厚厚的书知识可丰富了，真是一份特殊的礼物呀。
三年级数学日记 16
今天，我偶然地在一本书上见到了这样不行思议的数据：“一张厚度为0、01厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢？”
这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐”了一点。究竟就是一张薄薄的纸，通过对折真能凌驾珠穆朗玛峰吗？但许多意想不到的事情都有可能发生，所以只有通过盘算，这一切的谜底才气揭晓。
随即，我便把0·01厘米连续乘以2，一共30次，获得10737418·24厘米。接着，我又把珠穆朗玛峰的高度8848·13米转化为884813厘米，通过比力，很明显能够看出对折30次之后的纸张的`厚度简直胜过了珠穆朗玛峰的高度，而且照旧后者的10多倍。
其实，就像是这样的惊人的数据在平常的生活中随处存数学在，只要你有一双善于发现的眼睛。
三年级数学日记 17
今天，妈妈带着我和妹妹到嘉兴去玩儿，回来时，我看见妈妈给了司机23元钱。
后来我觉得很奇怪妈妈是怎么知道要付23元钱呢？我按捺不住我的好奇心，便问了妈妈：“妈妈，您是怎么知道要付23元钱的？”妈妈看我那一头雾水的样子，便对我说：“现在呢，出租车在2.5千米之内是以5元计费的，超出2.5千米的每千米就按1.8元计费的……”妈妈看了看我，又接着说，“现在我要考考你了，我刚刚给了司机23元钱，按照我说的，你能算出我们刚刚开的路程有多少千米码？”我将妈妈说的计费方法又在脑海里回想了一遍，便很快有了结果，便高兴地对妈妈说：“我知道了！按照您刚刚说的计费方法，要先在23元里面减去5元，然后还剩下18元，而这18元是在每千米1.8元里面的'，所以18去除以1.8就等于除去起步的路程要有多少千米。
然后再加上开始的2.5千米，所以司机开的路程是12.5千米！”妈妈听后，向我竖起了一个大拇指。
三年级数学日记 18
由于我们家是开五金店的，所以妈妈每天都要看店，哪也去不了，妈妈真辛苦呀！
今天下雨，放学回到家。妈妈看到我回来了，就叫我帮忙看会店，她去趟超市。过了一会儿，来了一位阿姨，她说：“小朋友扫把怎么卖？”我说：“小的.5元一把，大的7元一把”阿姨说：“那我来考考你吧，小的，大的各拿2把，一共多少钱？”我回答说：5x2=10（元）2x7=14（元)10+14=24（元）。阿姨竖起大拇指夸我真棒。阿姨刚走，妈妈就提着一个袋子回来了。我把卖东西的钱给了妈妈，并问到：“妈妈买了什么”妈妈说：“买了一袋苹果，这里一共18个苹果，咱家一共6人，平均每人分几个苹果？”我心里想：平均分配应该用除法，18÷6＝3（个）妈妈说你真棒！居然答对了。
愉快的一天很快过去了，今天我明白了，我们的生活离不开数学，我们要好好学习。
三年级数学日记 19
今天，我到大姨家学做面包。我们要做1个900克的甜面包。一切准备好后，开始做面包了。
我把面包机里的配料桶拿出来放在桌子上，大一让我先倒入310毫升的水；再加入三大勺植物油，大约45克；再放入1小勺盐，大约6克。按大姨的要求，我在配料桶里又加入3杯和1/3杯的.糖，大约90克；放进三大勺奶粉，大约50克；接着又倒进3杯和3/4杯地面包粉，大约500克。当然，最后大姨说绝对不能忘记我们做面包的必备品——干酵母。所以，我又加入了2小勺干酵母，大约12克。好了！配料配好了！大姨把配料盒放到面包机里让面包机制作了。
过了2小时16分钟，一阵香味扑鼻而来，过了44分钟1个900克地甜面包终于做好了。我把所有的配料重量加起来应该是1013克，为什么甜面包只有900克呢？大姨告诉我，原来在烘烤过程中蒸发了113克的水。
我把面包从配料盒里拿出来，吃一口，啊！香甜可口，回味无穷！
三年级数学日记 20
我的数学测验常常得100分，其他同学问我有没有什么窍门，我告诉他们，我有一个“改错本”，它帮了我的大忙。
过去，作业本或测验试卷发下来的时候，我只看老师打的.等级或分数，从来不考虑错在哪里，为什么错，怎么改正？结果每次测验，不是这儿错点儿，就是那儿错点儿，总是得不到满分。有一次，数学老师对我说：“我们学习知识要真正学懂知识，不能只看等级和分数，题目做错了，应该认真分析错误原因，建议你们每人都准备一个改错本，把错题的类型抄下来，找出错误的原因，并且认真订正。”从此以后，我就准备了一个小本子，只有掌心那么大，在小本子上面端端正正地写上三个字“改错本”。
每当作业本和试卷发下来时，我总是认真分析，并把错题抄在“改错本”上，仔细分析错误原因，在错的地方用红笔标上记号，并认真订正。
三年级数学日记 21
今天我在做题的时候，发现了一道有趣的逻辑推理题，你们都知道什么是推理吧！像福尔摩斯、名侦探柯南这些可都是推理界的大名人呢！柯南可是我崇拜的`英雄。
今天，我也要当福尔摩斯，柯南。跟着我，一起去探索吧！
在小周、小陈和小吴中，一位是老师，一位是职员，一位是战士。现在只知道小吴比职员大，小周和战士不同岁，战士比小陈年龄小。他们三个人分别是什么职业？
我先把它们三个的信息列出来了。
小周：不是战士，不知道是比战士年龄大还是年龄小。
小陈：比战士大，不是战士。
小吴：不是职员，比职员大。
然后我想既然小周、小陈都不是战士，那么小吴一定是战士。我又想既然小吴是战士，也就是说战士比职员大，而小陈比战士大，所有只有小周了，小周是职员。最后我利用排除法确定了小陈就是老师。
逻辑不仅好玩还能锻炼思维，我喜欢遇辑。
三年级数学日记 22
嗨!大家好，不用说，你们就知道我是谁了吧?我就是量角器。在数学里，画角这部分需要我。告诉你们吧，我的身子外圈有19个数字，内圈也有19个数字。有的小朋友容易搞错开口朝左或右，不知道该读内圈还是该读外圈的数字，让我来告诉你们吧!口朝左应读外圈的数字，口朝右 应读内圈的.数字，这下你们该清楚了吧!
我的兄弟姐妹很多，有的是大型的，还有小的，有的是三角板里带有一个量角器······
上周，一个小男孩把我的哥哥弄坏了。于是，我的哥哥就从此落下了残疾······
让我教你们如何画角吧，比如说，我们画一个开口朝右的50度角，先画一条射线为角的一边，把我放上去，我的中心与角的端点重合，再让角的另一边与0刻度线重合，然后，找50度，在50度的头上点个点，然后，由中心经过50度点画条射线就行了。
其实，我的用途孩多着呢，3天3夜都说不完，等有时间了咱再聊，拜!
三年级数学日记 23
一天，我跟爸爸去体育馆跑步，体育馆的跑道是红色，一圈一圈有好几个跑道。在跑步的时候，我无意间发现各个跑道的起跑线不在同一线上，就像一道道阶梯式的，我好奇地问爸爸，“为什么里外不同跑道的起点不在同一条线上。”作文爸爸反问我：“你说两根长短不一样的绳子围成的圆圈哪个大”？我立马回答说：“绳子越长围成的圆圈越大。”爸爸点了点头说，“这绳子的长度就是这个圆圈的周长，圆圈越大周长就越长”。“原来是跑道最外围的周长的比内围的周长要长的.原因啊。”我心里想着。
这次跟爸爸聊天让我深入理解了周长的数学知识，周长是一个图形一周的长度，周长的长度因此亦相等于图形所有的边和。
回到家我发现家里所有平面的形状都可以用周长来测量。数学就像空气，看不见，摸不着，但它“无处不在”。
三年级数学日记 24
今天，我和妈妈吃完饭出去逛街。不知道是怎么回事，每走几步就会看到店面门口写着“打折”这两个字眼。我不知道为什么他们要给商品打折，就问：
“为什么他们要打折啊？”
“因为要过年了，员工们要回家了，如果保持原价的话那么剩下的商品是卖不出去的。这样不仅能把剩下的商品买完，还能卖出一些平时价格比较高，卖不出去的商品。”
“那么他们不是亏了吗？”
“不会的。因为一般店铺卖出的商品的价格是要比从工厂买来的价格要高一点的，而且还有我刚才说的那些优点。”
妈妈不仅告诉了我打折有什么好处，还告诉了我打折后商品价格的`算式：原价*（折扣/10）。就比如说一件100元的衣服打了五折，那它折后的价格就是100*（5/10），也就是五十元。
今天真开心，不仅买了新衣服，还理解了“打折”是怎么回事。
三年级数学日记 25
今天，母亲带我去旅行社付这星期五和星期六外出旅游的钱。
我们来到旅行社，服务员姐姐问我们是几人出行，母亲说：“2大两小。”姐姐说：“大人每人259元，小孩每人159元。”我心里算了算，2大两小一共是两个259和两个159，合起来要836元钱。
母亲觉得这个价钱太贵了，就使劲跟服务员姐姐砍价，母亲说了很多理由，服务员姐姐说她自己做不了主，要请示经理。于是姐姐给经理打了电话，结果经理同意优惠，按大人240元/人、小孩150元/人，这样大人票就便宜了19元，小孩票便宜了9元。
还有梦幻谷的票价是195元，小孩免票，母亲又乘势将195元砍到180元。我心里又暗暗算了一下，母亲这次总共砍下来19×2+9×2+15×2=86元。哇！母亲可真会砍价，一下子就砍下了86元钱，真厉害！
以后，我也要学学母亲那样砍价。
三年级数学日记 26
今天，我偶然地在一本书上看到了这一件不可思议的事情：“一张厚度为0.01mm的纸对折之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢？”。
这个数据无论怎么听都觉得这件事太“荒唐”了，一张薄薄的纸，通过对折真能超过世界高峰———珠穆朗玛峰吗？也许只有通过计算，才能证实这是否属实？。
我带着强烈的'好奇心，请教我们的数学老师，经过老师的讲解，我明白了；原来一张纸对折1次后的厚度是原来的2倍，对折2次是原来的4倍（22）。对折3次是原来的8倍（23）……对折n次，是原来的2n倍，所以对折30次的厚度应为0.01×230。得到的结果为10737418.2毫米=10737.4182米，比较之后，竟然比珠穆朗玛峰的高度还要高，天啊：这真是一个奇迹。
生活中存在很多不可思议的事情，它需要你用一双善于发现的眼睛去发现，需要智慧去探索。
三年级数学日记 27
一天，狮子在河边将要前来饮水的狐狸抓个正着，狐狸一阵惊慌之后，冷静下来，眼珠一转，有了主意：“大王，我知道狼有一个秘密储藏库，那里圈养着100只野兔和100只山鸡，它们的肉比我的好吃多了!”
说着说着，狮子有的心动了，说：“快告诉我储藏室的确切地点，我可以放你一马!”狡猾的狐狸一看狮子上当了，又胡说了一通：“这里与储藏室相距192千米。”狮子大吃一惊：“怎么去?要走多长时间呀?”狐狸说：“河边有我扎的`木排，你乘着木排顺着小河走就行了。从储藏逆水划行到这里要8小时，水流速度是每小时4千米。您顺水划行，时间自己算吧!(静水划行速度不变)”狮子笑哈哈地说：“这好算，一共需要：192÷(192÷8+4+4)=6(时)我现在就出发”狮子刚跳上木排，它沉重的身体就将木排压散架了。
三年级数学日记 28
学习数学对我来说还有许多小插曲呢——这几个星期我们都在学习除数是一位数的除法，由于不熟练，我不太能理解，做题时总是出差错，老妈总是有时间就教导我，可是我脑子里仍然一片空白，总是觉得老妈说的就是一些乱七八糟我不理解的东西。
老妈拿我没办法，只好让我自己去做题练习。老妈先告诉我：除法算式就像下楼梯一样，从最高位算起，如果最高位除不了除数，就把第二位数移下来，如果后面的数不够除除数，就在写商的地方直接写0。老妈说的话让我明白了其中的奥秘，虽然做题时还是有错误出现，但是我很快就能纠正过来。
明白了做除法的.道理，更让我明白了生活的道理，做任何事情都要象走楼梯一样一步一步向前走，要脚踏实地，要不然就可能会一步错全盘皆错！
三年级数学日记 29
暑假到了，父亲母亲带我回了老家。老家的小吃特别多，也特别好吃。每当我想起老家的小吃就禁不住直流口水。
当天晚上母亲就带我去买小吃了。我们先买了2碗油茶，每碗1块钱；接着又去买面皮，每碗3元，我们买了2碗；然后又买了二十个小煎包，每个0.2元；最后还买了10块油炸豆腐，每块也是0.2元。
香呀！闻着就让人直流口水，我真想抓1个塞进嘴里，可母亲不允许，说这样吃不卫生。我就一手拎着小煎包一手拎着油炸豆腐乐颠颠地跟母亲一起往回走。
父亲老远就看到我们买了1大堆好吃的'回来，笑着问：“买这么多，花了多少钱呀？”母亲转过头对我说：“花了多少钱，你给父亲汇报一下。”我大声说：“油茶2元，面皮6元，小煎包4元，油炸豆腐2元。一共花了14元。汇报完毕！”父亲母亲都哈哈大笑起来。
这么多就14元，老家的小吃真的好吃又便宜。要是你到我们老家来，一定别忘了尝一尝哦！
三年级数学日记 30
上个星期,我们学习了分数.分数有分子、分母和分数线,比如：1/3,3是分母,1是分子,中间一横是分数线.
活中有很多地方都要用到分数,比如：一本书有三十页,每一页是一本书的1/30.分数还可以用来加减呢!比如：二分之一加二分之一等于二分之二,也就是1.为什么会这样呢?如果一个饼把它平均分成两份,每份就是这个饼的1/2,再把这两份拼起来,就是有2个1/2,刚好是一个饼.分数在加减时,如果分母都是一样的,就不管分母,把分子相加就可以了.而2/2的分子和分母都一样,就是1了.
我还学会了比分数的'大小,老师教了我们口诀：分子相同比分母,分母大的分数小,分母小的分数大；分母相同比分子,分子大的分数大,分子小的分数小.
老师还提醒我们,写分数时,一般先写分数线,表示平均分的意思,再写分母,最后写分子.
三年级数学日记 31
随着社会的发展、科学的进步，在今后2l世纪的信息社会，人人都需要数学。这篇三年级小学生数学日记(学数学)，希望可以加强你的基础。
学习数学对我来说还有许多小插曲呢——这几个星期我们都在学习除数是一位数的除法，由于不熟练，我不太能理解，做题时总是出差错，妈妈总是有时间就教导我，可是我脑子里仍然一片空白，总是觉得妈妈说的就是一些乱七八糟我不理解的东西。
妈妈拿我没办法，只好让我自己去做题练习。妈妈先告诉我：除法算式就像下楼梯一样，从最高位算起，如果最高位除不了除数，就把第二位数移下来，如果后面的数不够除除数，就在写商的地方直接写0.妈妈说的.话让我明白了其中的奥秘，虽然做题时还是有错误出现，但是我很快就能纠正过来。
明白了做除法的道理，更让我明白了生活的道理，做任何事情都要象走楼梯一样一步一步向前走，要脚踏实地，要不然就可能会一步错全盘皆错!
三年级数学日记 32
今天我在商店买了好多的卡片。到了晚上我要求妈妈陪我玩奥特曼卡片，妈妈说：“要不我们算一算奥特曼卡片的周长。”“好呀好呀！”我说。我们通过抽签的方式决定用几张卡片摆成什么形状。结果是用16张卡片摆长方形。
于是我们开始了，我们先用尺子量一下奥特曼卡片的长和宽，结果长是8厘米。宽是6厘米。
现在我们开始玩这个游戏。我说：“用16张卡片摆成一排，这样的.周长就是268厘米，算式是（16*8+6）*2=268厘米。”。妈妈说还可以分成两行，上行8张，下行也是8张，周长就是152厘，算式是（8*8+6*2）=152厘米。”我又说：“还可以分成四行，每行四张，这样的周长就是112厘米，算式是（4*8+4*6）*2=112厘米。妈妈问我：“梓浩，你有发现什么吗？”我说：“当然有啦！。那就是长和宽越接近，周长就越短。”妈妈说：“没错！”
今天的周长游戏真是太好玩了！
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