【通用】数学日记四年级5篇
一天又结束了,一定有不少感想,需要进行好好的总结并且记录在日记里了。为了让您不再为写日记头疼,下面是小编精心整理的数学日记四年级,仅供参考,大家一起来看看吧。
数学日记四年级1
周日下午,我在家里玩丢沙包。妈妈看我一个人玩得起劲,就问我:“你能丢多远呀?”于是我一边丢一边数,第一次丢过了12块瓷砖,第二次丢过了8块。妈妈说:“一块瓷砖边长是80厘米。那么你第二次丢了多少厘米远呢?”
没想到妈妈会考我,于是我认真地思考起来,可以用加法計算:80+80=160,160+80=240,240+80=320……结果是640。
我开心地把答案告诉了妈妈。妈妈说:“真不错。”我非常开心。妈妈又说:“其实还有一个很巧妙的方法。刚才你数到了8个80,一个80是8个10,这里面一共有几个10呢?”我在那儿接着数了起来:8个10,16个10,24个10……一共有64个10。妈妈告诉我,等我长大了,就可以用8×8=64,8个80,就是64个10,也就是640。
我真想快点长大,学会这个神奇的方法。小朋友,现在你们知道我第一次丢了多远吗?
数学日记四年级2
0是一个神秘的数字,它像宇宙中的奥秘一样,让人捉摸不透。0也是一个重要的`数字,如果你一不小心,多添了一个0或少加了一个0的话,那后果真是不堪设想。
这次的数学考试,让我真正领略了0的重要性。当考卷发下来的时候,99分!我立即寻找错误点。结果令我目瞪口呆。原来是45000÷90这道题。“怎么可能这么简单的题我也会出错?”我心里嘀咕道。想起当时在口算45000÷90这道题时,我轻而易举地写下50,还十分自信,可到头来一计算原来得500,差了一个0。这是多少不应该的呀!不该错的也错了,想必0是多么重要呀!
如果我以后当了公司的财务总经理,别人来提钱,本来要提10000元,我却多加了一个0——100000,在帐单上仍然记了10000元。那这90000元我向谁来要呀!这一切后果都得我承担啊!
通过这件事,我明白了在工作上、学习上都要一丝不苟,要不然后果非常严重。
数学日记四年级3
20xx年XX月XX日 星期日 天气晴
今天,爸爸到糖铺店里买了24颗糖。我、弟弟和妹妹看见了迫不及待地向爸爸去讨糖。爸爸说:“那好吧!”我们听了高兴万分。可是,这么多糖我们该怎么分呢?于是我们就为了这点小事而争吵起来。吵着吵着,我忽然想到数学课上老师教我们的平均分可以解决这个问题。于是我大声说道:“好了,不要再吵了,我已经有办法了。”弟弟和妹妹说:“真的`?”他们似乎不太相信我。我又说:“你们不相信就听我的解释,我们这里不是有3个人吗?”弟弟妹妹说:“是呀?”我说:“那不是很简单,24÷3=8(颗),所以我们应该每人分到8颗糖。”弟弟和妹妹听了,先是楞了一下,接着就快如闪电地向桌子上各拿走了8颗糖。我们个个都吃得津津有味。啊!我真要感谢数学中的平均分,要不然我们可能还在争吵呢!
数学日记四年级4
12月17日 星期天
今天,表妹来我家。她一来,我家气氛就活跃起来。阿姨让她做三道奥数,她就是不肯。我眼珠子一转,想到了一举两得的办法,这个办法既能做奥数又可以做游戏,那就是--智力三闯难关,我告诉阿姨,阿姨很赞同。
于是,我和表妹说“妹妹,我们玩智力三闯难关,好不好?你不会玩,我教你,我们玩剪刀,石头,布,我赢了你就做一道奥数题……”表妹反问我:“你输了怎么办?”我说不会输的。因为我对表妹的出拳诀窍已经是一如反掌了,而她不却知道。结果表妹不但以最快的速度做好了题目,而且还是全对的'。后来我知道了,做一道题目,你要思路活跃,还有不能硬要她(他)做,必需要使她(他)感兴趣这样才能让质量提高,比如“1+1=2”这个大家都知道,但是,换一种角度去看的话“1+1=2”就像一杯牛奶+一杯白开水,等于一杯牛奶开水,这就是数学的奥妙之处。
数学日记四年级5
生活中发现问题,学习中解决问题。数学兴趣培养孩子敏锐的洞察力,数学修养为孩子插上高飞的翅膀。
《爸爸教的数学》这本书由谢永红编写,北京师范大学出版社出版。里面包含了三十五个极为经典的数学原理,如勾股定理、费马定理、圆周率悖论
悖论是一种神奇的数学理论,就是论断上错,实际上为对;论断上对,实际上错,有点像著名的“自相矛盾”。在本书中提到的悖论有好几个,我来给大家分享一下吧!
有一个国家,所有的外来者都要回答一个问题“你来这里做什么?”如果答对就能够自由来往,要是答错,就要受到绞刑。
一天,一个外国游客经过这儿,他的回答让士兵十分震惊:“我是来受绞刑的。”如果真的把他绞死了,那他的话便是对的`,需要放走游客;如果将游客放走,他的话就是错的。这种数学逻辑被称为悖论。
读了《爸爸教的数学》这本书,你会认识聪明又机灵的妞妞,负责又慈祥的妞妞爸。他们会给你许多启发,让你受益终生。
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