三年级的数学日记

时间：2024-06-20 11:09:25 数学日记我要投稿

三年级的数学日记范例(15篇)

　　一天又结束了，相信你会领悟到不少东西，是时候写好总结，写好日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的三年级的数学日记，欢迎大家分享。

三年级的数学日记范例(15篇)

三年级的数学日记1

　　x月x日星期x 天气x

　　今天，奶奶买了两斤重的`鸭子，用了15元，每斤7.5元。她还买了两个土豆，半斤猪肉。青菜两元一斤，奶奶买了一斤半，用了3元。

　　晚上，奶奶做了拔丝土豆、炒青菜、焖鸭子。把拔丝土豆分成5份，我和妈妈一共吃了五分之二，奶奶、姑姑和妹妹吃了五分之三。奶奶还煲了汤，把汤分成6份，我们一共喝了汤的六份之四，而且这个分数还能约分成三分之二，这个分数也是最简分数。妈妈叫我多吃点汤渣，因为营养15%在汤里，85%而在汤渣里。

　　今天，我不仅懂得了数学知识，还知道营养药搭配好。

三年级的数学日记2

　　今天我们学习了除法的初步认识，把东西平均分成几份，求一份是多少的'问题，可以用除法来解决，除号表示恰好平均分的意思，每份分的同样多的方法叫平均分。

　　把15个苹果平均放到5个盘子里，每个盘子里放3个苹果，写成除法算式为：15÷5=3个，每个数字表示什么呢？15是苹果的总数，“÷”表示平均分，5表示平均分的份数，3表示每份数，这个算式表示的意义是：把15平均分成5份，每份是3。读作15除以5等于3。

三年级的数学日记3

　　暑假到了，父亲母亲带我回了老家。老家的小吃特别多，也特别好吃。每当我想起老家的小吃就禁不住直流口水。

　　当天晚上母亲就带我去买小吃了。我们先买了2碗油茶，每碗1块钱；接着又去买面皮，每碗3元，我们买了2碗；然后又买了二十个小煎包，每个0.2元；最后还买了10块油炸豆腐，每块也是0.2元。

　　香呀！闻着就让人直流口水，我真想抓1个塞进嘴里，可母亲不允许，说这样吃不卫生。我就一手拎着小煎包一手拎着油炸豆腐乐颠颠地跟母亲一起往回走。

　　父亲老远就看到我们买了1大堆好吃的回来，笑着问：“买这么多，花了多少钱呀？”母亲转过头对我说：“花了多少钱，你给父亲汇报一下。”我大声说：“油茶2元，面皮6元，小煎包4元，油炸豆腐2元。一共花了14元。汇报完毕！”父亲母亲都哈哈大笑起来。

　　这么多就14元，老家的小吃真的.好吃又便宜。要是你到我们老家来，一定别忘了尝一尝哦！

三年级的数学日记4

　　今天，我缠着哥哥给我讲数学题，哥哥让我把全部的算式都列出来，然后教我怎么做。可是我告诉哥哥，我的`算式都列不出来，我不知道应该怎么做。哥哥说：“那我先教你一个简单的吧，以后要好好学习，算式是数学的基础。”

　　哥哥给我举了一个例子，让我用加法和减法来做。我很快就学会了，并且能够自己列出算式。哥哥又教了我乘法和除法，并且告诉我为什么要学习这些知识。

　　通过这次学习，我明白了数学的重要性。我决定以后要好好学习数学，把每一个题目都做好。我相信只要努力，一定能够取得好成绩。

三年级的数学日记5

　　今天我们在学校学习了比和比例，然后做了一道练习题

　　某商贩按大个鸡蛋每个3角6分，小个鸡蛋每个2角8分卖出了一批鸡蛋，共收入214元，已知他卖出的大个鸡蛋与小个鸡蛋的`个数之比是8：5，他卖出的大个鸡蛋与小个鸡蛋各多少个？

　　解析：

　　设大个鸡蛋为X个，小个鸡蛋为Y个，就可以列出一个方程式组X/Y=5/8，0.36X+0.28Y=214，可以解出X=400个，Y=250个

三年级的数学日记6

　　今天老爸给我一个任务，要我估算一下住在辰凯小区里大约有多少人？

　　这个任务我怎么完成呢？不可能叫我一家一家去统计吧？我想好久，如果我能知道辰凯小区有多少幢房子，每幢房子有几户，每户有多少人，不就算出来吗！

　　哪我怎样知道辰凯小区有多少幢房子呢？我想起来，辰凯小区有一块小区分布图。我立即下楼找到分布图，我看到分布图上面最大的门牌号是161。但不是所有的161幢楼房一样高，有别墅、小高层、多层公寓。其中有3幢11层高的`小高层，各有2个门牌号；别墅有10栋，分别1个门牌号。剩下的全是6层高的多层公寓。多层公寓共有多少门牌号呢？应该这样算：161－3×2－10×1=145。

　　知道门牌数和层数，我就能算出户数，但每户应该算几个人呢？我假设每户住3人。别墅的总人数＝10×3＝30人；小高层的总人数＝3×2×11×2×3＝396人；多层公寓总人数：145×6×2×3＝5220人。因此小区大约总人数有30+396+5220＝5646人。

　　完成爸爸的任务后，我觉得很开心，觉得自己还挺能干的，还能统计出小区居住的人数来，不容易。

三年级的数学日记7

　　今天晚上，我和我妈妈去超市买东西，带了100元。

　　我走进超市，就跑到了放巧克力的架子前，拿了两块夹心牛奶巧克力，标价7元，一共2×7=14元。我又跑到放饼干的架子前，饼干4元一袋，我拿了4袋，一共4×4=16元。后来我们又买了牛奶糖20元、面包25元、果片18元。我算了一下，所有的东西一共花了2×7+4×4+20+25+18=93元，我们带的钱还剩100—93=7元。

　　我们买好东西后来到收银台，我们把东西捯在收银台上，阿姨用电脑算出一共93元，我们给了阿姨100元，阿姨找了我们7元，和我算的`一样。

　　原来生活中有那么多数学知识，所以学好数学是多么重要。

三年级的数学日记8

　　9月20日星期日晴

　　今天我特别开心！因为上个礼拜，我和妈妈约定，这个星期六包饺子吃。

　　今天是周末，我和妈妈下午菜市场买材料。第一单我和妈妈去买了30块钱的猪肉。作文妈妈付给了老板50元钱，妈妈就问我：“老板应该找回多少钱给我们？”。我想到了：50—30=20（元）。我很自信的告诉了妈妈，妈妈点点头示意我答对了。我当时开心极了。接着，我和妈妈去了买面粉，面粉花了26元，刚好家里的`白糖没有了，有买了7元白糖。我马上再心里计算这两种物品一共需要多少钱？想：26+7=33（元）。我叫妈妈付给老板33元，妈妈夸我反应快。

　　回到家里我们开始包饺子了。这是我第一次包饺子，虽然饺子的模样有丑了点，但是肉饺子的味道超级棒！我相信下次一定能把饺子包的更好。

三年级的数学日记9

　　星期天，玲玲做完最后一道算术题，把本子合上，开开心心的出去玩了。一阵风把桌子上的算术本刮开了，忽然跳出来几个快活的数字：1、2、3、4、5、6、7、8、9、0。它们看见玲玲不在了，都快活的叫起来：“让我们痛痛快快地玩一会儿吧!”说着，有的学鸭子游泳，有的学老爷爷走路，有的学喜鹊翘尾巴，有的学汽车的轮子滚呀滚……。

　　不一会儿，1大声嚷道：“别玩了，快站好队!”大伙听了，整整齐齐的排成了一队。1看了一眼，笑笑说：“我站在第一个，都比你们大。”2对1说：“站在第一个不算大，我是你的2倍，我才大哩!”这时站在后面的2、3、4、5……嚷嚷着：“我比你们还大哩!”大家争论的热闹啦!于是，9站出来说：“你们别吵了，我是一的9倍，我比你们都大。”大家听了，都不吭声了，停止了争吵。

　　站在队尾的0低着头，一直没有说话。1就走到0面前说：“我比不过别人，可和你比起来，总算大了吧?”0抬起头，理直气壮的大声说：“不对，我要是高兴，会使你大10倍!”1干脆地说：“不可能!”于是，0就往1的右边一站，大家齐叫起来：“这是10呀，0真了不起!”0听了，可高兴了，挺胸抬头，谁也瞧不起了。大伙见0那副了不起的神情，都生气的'离开了它，只留下一个光杆0。

　　过了一会儿，玲玲回来了，见自己的算术本上只有孤单的0，便很不高兴地说：“只剩下0一个数字了，这叫我以后怎么做数学题呢?”0不好意思的说：“都怪我不好，我瞧不起它们，它们便被我气走了。”“哎，你真傻，没有大伙跟你在一起，你什么也干不成。”0听了玲玲的话，觉得有道理。便小声说：“那我该怎么办?”玲玲想了想便朝周围拍了拍手说：“1、2、3、4、5、6、7、8、9你们快回来吧!0知道自己错了。”果然不一会儿，1、2、3、4、5……便回来了，大家又成了好朋友。

三年级的数学日记10

　　20xx年X月X日晴天

　　今天我和妈妈过马路的时候，我发现桥上写着3M，我问妈妈为什么？妈妈说比3M高的`车不能过，比3M矮的车才能过。桥左边的高度是2。5米，比2。5米高的车不能过。生活中处处都可以用数学呀！

三年级的数学日记11

　　妈妈带我到文具店买文化用品。来到文具店，妈妈让我自己挑选文具，

　　我满心欢喜的跑到柜台前，很有礼貌的对售货员说：“阿姨，您好，我要买一个书包，一本作文书，一个文具盒，一支铅笔，一个橡皮擦。”“好的，请稍等一会儿。”“嗯，请问一共多少钱？”我问到。阿姨说：“书包35元一个，作文书15元，文具盒8元一个，铅笔1元一支，橡皮擦2元一个，小朋友一共多少钱？”

　　35+15+8+1+2我算了一算，答道：“一共61元。”回头望了望妈妈，妈妈一共给了101元钱找回40元钱。我不解的'问妈妈：“为什么要多给1元钱呢？”妈妈告诉我说：“这样，她就可以找整钱给我了。”喔，我明白了。这不就是运用数学中的凑十法吗？看来，生活中处处都有数学。

三年级的数学日记12

　　通过上个学期数学期末考试，我发现数学基础部分学得不是很扎实，于是我在暑假里认真学习，努力复习数学基础知识，使我有所改进。

　　在平常的生活中，我给自己订了一个目标：每天做一张口算和应用题，做完让爸爸审阅。过了没多久，我的计算速度就变快了，让我更有自信了。有时去逛超市，我会注意身边的数字，我真可以说成了“数学迷”。

　　兴趣班中，老师教我们学奥数，我们有疑问的地方可以向老师询问。学奥数，使我开拓了思路，学到了解题的捷径。

　　学数学是件快乐的事情，它使我的.大脑转动起来，让我的注意力集中起来。只要生活中有关于数学的事物，我都会尝试着去完成，所以我认为学数学是一种乐趣。

三年级的数学日记13

　　大年初三的下午，妈妈看我和弟弟在家没事干，就给我一百元，叫爷爷陪我一起去超市买玩具，且妈妈布置了一个作业，要我当”现金会计“。我高兴的和爷爷骑着自行车来到超市，那里的玩具可真多，我选了我喜欢的厨具玩具，用了40元；还给我弟弟买了保龄球玩具和打地鼠玩具，一共用了35元；还为我表姐买了头花用了10元。

　　我就算了算这此我一共用了85元（40+35+10=85），还剩15元（100-85=15）。回到家我就告诉妈妈我用了多少钱，还剩多少钱，且把剩下的.钱给妈妈，妈妈还夸了我。我就高高兴兴地和弟弟一起玩玩具了。