【荐】小学五年级数学日记8篇
忙碌而充实的一天结束了，你有什么总结呢？请好好地记录下在日记里。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的小学五年级数学日记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学五年级数学日记1
今天下午，我和妈妈来到了人山人海、物品琳琅满目的胖发祥超市，首先映入眼帘的是大大小小的柜台，其中一个柜台上面用一根小棍子撑起一张大黄幅，上面写着黄金打八五折，进入生活区，里面的打折商品更是不计其数，什么洗衣粉打七五折了呀，小点心降价了呀，“呀！土豆”买四送一了呀！
我顿时对这些打折物品起了浓厚的好奇心，“呀！土豆”是打几折呢？洗衣粉的现价是多少元呢？我便请教妈妈，妈妈笑眯眯的对我说：“你可以用你学过的.知识来解决呀！”
我恍然大悟，我不是刚学了打折扣嘛！便认真思考了起来，现价＝原价×折扣数，洗衣粉的原价是14元，现价就应该用14×70％＝9.8元，根据上面的原理，就是用买四包“呀！土豆”的钱买了五包，用4＋1＝5包，4÷5＝80％，也就是打八折，我很自豪的对妈妈说出我的解题思路，妈妈直夸我是个爱动脑筋的孩子。
小学五年级数学日记2
数学的用处很大，生活中处处用到它。
星期天的早上，奶奶让我去超市买东西，我先到卖肉的地方，看到一斤肉六元钱。心想半斤肉多少钱呢？然后就算了起来，六除以二等于三。原来半斤肉是三元钱。
我又来到了卖鸡蛋的地方，买了二斤鸡蛋。一斤三元五角，二乘以五等于一元，二乘以三等于六元，加一元等于七元。二斤鸡蛋需要七元。
最后来到了卖白菜的地方，一颗白菜两元，买两颗，二乘以二等于四元。两颗白菜需要四元钱。
我小心翼翼的提着买来的.东西来到了收银台，掏出奶奶给的崭新的一张五十元钱，递给了收银员。电脑计算后找还我三十六元。我心里默默地算，三加七得十元，再加四一共十四元。五十减去十四，不正好是三十六元吗？
回家路上，我心想生活中的数学真有趣。我要好好学习，天天向上。定做一个精通数学的好少年。
小学五年级数学日记3
今天上午，我约了小明和小刚放学去拍皮球。下午放学后，我们高高兴兴地来到了操场上，开始拍皮球了。
小明拍的正起劲呢，小刚说了一句：“我们还是计时比赛吧，看谁在5分钟内拍的最多！”然后，他从书包里拿出了手表后问：“谁先来？”“我！”我和小明异口同声的`喊到。小刚想了想说：“我们用石头、剪刀、布来决定。”最后的结果就是，第一个小刚，我是第二，小明第三。
开始比赛喽，小刚拿起皮球争分夺秒的拍了起来，我和小明在一旁计时查数。小刚在5分钟内拍了205个，而我比小刚每分钟多拍了1个，小明5分钟内比小刚少拍了10个。
同学们，你们能猜出谁是第一名吗？还有我和小明的成绩吗？赶紧运用你们学过的数学知识来帮我们算一下。
哈哈！算出来了吗？我拍了120个，小明拍了195个。
知道谁是第一名了吧。
同学们，你们发现了吗，数学知识在我们的生活中处处都能用到。一定要好好学习，灵活运用啊！
小学五年级数学日记4
三角形非常稳固是为什么？它还有哪些奥秘？如何区分等边、等腰和不等边三角形，以及直角、锐角和钝角三角形呢？让我们继续跟着雷奥和帕拉斯一起学习奇妙的几何图形。
三角形很稳固，不像平行四边形那样易变形，它常被用于建筑中。三角形的相邻两边相互倚靠，端点所受的力会传到两边。三角形的每条边都会支撑着第三条边，因此他总能保持不变。建筑中三角形结构令埃菲尔铁塔很稳固。
三角形有三条边，三个角，三条边两两相交，相交处形成的是角。角的大小用度（°）来衡量。三角形的三个内角之和永远都等于180度。
等边三角形的'三条边长度相等，三个角大小一样都是60度。等腰三角形有两条腰，两腰相等，有两个相等的角。不等边三角形的三条边，三个角都不相等。直角三角形有个角是直角（90°），锐角三角形的三个角都小于90°（是锐角），钝角三角形有一个角是钝角（90°）
三角形中还有许多奥秘值得去学习。
小学五年级数学日记5
同学们，你们想知道立方体有是什么吗？如果想知道请跟着我一起走进，里面吧！
立方体就等于一个空间，地面是方的，墙也是方的，天花板也是方的，我们要叫他立方体储藏室。这个立方体储藏室有释放什么的？
其实里面什么都不放，我打算把这个地方分成小的立方体储藏室，书本中的博拉斯说过他要放下他的所有的骨头，这么小的立方体能放多少块骨头？雷奥又问了这个问题。我们只需求骨头堆的体积，骨头堆的'体积也就是它所占的空间的大小，这样你就可以知道需要租多少个例题储藏室来放骨头了。
立方体或长方体是赞一定空间的三维图形。如果知道了各条零的长度，就可以算出他会占多大的空间。
比方说，一个立方体长三厘米，宽3cm，高3cm。你想知道他所在空间的大小，也就是它体积的话，只要用3cm乘3cm乘3cm就可以得出答案了。
答案是27立方厘米，由于这是测量立方体的体积，所以体积单位要写呈立方厘米。答案也可以写成27立方厘米。
同学们这就是所谓的立方体面积，你们明白了吗？
小学五年级数学日记6
为什么聪明人把事情搞错？
每个人的智商都是一样的，但性格会不一样，可为什么聪明的人很历害还是会把事情搞错呢？
原来在一道速算求和中得到了答案数据中有1000、40、1000、30、1000、20、1000、10。如果你的第一个答案是5000，那么你再看看吧，因为它是错误的。这个和的正确答案是4100。但这个问题突然向成人们提出时，如果不加以警示，他们中的大多数人都会犯同样的'错误。在到达4090之后，人脑就期待着答数要整起来。它从先前的经验认为这整数将是完美而易记的，所以它就不假思索地说出5000。在这些问题中，有一些是脑子难以转弯的，这就有助于解释为什么往往会出错。最后一个问题，则不是如此。这里是一个非常简单的加法求和问题。只要把下列数字用手掩盖，然后每次露出一个数字，这些数字在头脑中相加。必能得出答案。
从这我明白了就算是再聪明的人也会出错的，而有时人脑为过于聪明，而对它自己不利。
小学五年级数学日记7
和往常一样每星期日下午只要天气好，妈妈都会带上我和弟弟沿南区的人工湖走上一圈。
今天和上星期比柳树更绿了，小草也长高了。粉红的桃花、洁白的`梨花一团团一簇簇争奇斗艳，装扮着美丽的春天！
今天妈妈给我和弟弟带来了一个小惊喜，妈妈用柳枝皮给我们做了一个小柳笛，可把我和弟弟高兴坏了，那声音清脆悦耳，就像风吹过柳树的生音！妈妈说：“这就是原生态的乐器。”
我们走累了，坐在草地上休息，面前有一群园艺师正在植树，那刚栽好的小树苗用三根竹竿顶住树身，我问妈妈为什么要那样做，妈妈说：“你想一想，你们学过的。”我绞尽脑汁也想不出来。妈妈又提示我：“那三根竹竿围成的形状是不是一个三角形？”哦！我想到了，原来园艺师是为了小树不被风吹歪，来固定树苗的，这不正运用了三角形的稳定性的原理吗？
原来数学在生活中也是无处不在！
小学五年级数学日记8
过年了，我和爸爸妈妈开车回濮阳。
在路上，妈妈问我：“从安阳到濮阳一共是100公里，我们现在的速度是每小时120公里，如果以这样的速度我们什么时候能到濮阳？”我冥思苦想了一会儿，终于回忆起了以前学过的`路程问题。想到这个，我顿时茅塞顿开，对妈妈说出了我的解题思路：“先用120千米除以60，算出来每分钟行2千米，然后用100除以2，算出来从安阳到濮阳以每小时120千米的速度需要50分钟就可到达。”
妈妈问我为什么这样算，我说：“因为路程除以速度等于时间，100千米除以每小时120千米除不尽，所以我把每小时120千米除以60算出每分钟行2千米，再用100除以2千米就算出了所需时间。”妈妈听了我的解题思路，直夸我知道动脑筋了。我得到表扬心里高兴极了，生活中到处是数学，学好数学知识真好！
【小学五年级数学日记】相关文章：
小学五年级数学日记_日记大全05-20
(精选)小学五年级数学日记06-20
小学五年级数学日记01-24
小学的数学日记11-22
小学数学日记06-22
小学数学日记【精选】07-06
【精选】小学数学日记07-05
[精选]小学数学日记07-06
(经典)小学数学日记01-25
数学小学日记02-01