四年级数学日记优秀范文
一天的时间即将结束了，相信大家都有不少体会吧，因此我们要写好日记了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的四年级数学日记优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级数学日记优秀范文1
一天，有一位教师想测试一下他的学生数学学的怎么样。于是，他便在上数学课时说：“我给你们每人一张纸，在上面写任意的4个数，我敢说每人写的数中有两个数的差可被3整除！”同学们不信，于是教师便发纸。不一会儿，大家都写好了。
当同学们一个个念所写的`数时，教师都能找出差能被3整除的两个数。没有一个同学例外！如：1963、1765、1736、1376……两数之差都可以被3整除。这是怎么一回事呢？原来任意一个自然数被3除，余数只能有3种可能，即余0、1、2、假如把自然数按被3除后的余数分类，只能分为3类。
而教师让同学们写的是4个数，那么必然有两个数的余数相同。余数相同的两个数相减（大数减小数），所得的差，当然能被3整除了！同学们明白后纷纷向教师投去钦佩的目光。同学们，你们不想试一试吗？
四年级数学日记优秀范文2
今天，我和爷爷去广场游玩，走了一圈后，爷爷突然问我；你知道广场的面积吗？我摇摇头。“开普勒是伟大的数学家，就是他，发明了圆形面积公式。开普勒也仿照切西瓜的方法，把圆分割成许多小扇形；不同的`是，他一开始就把圆分成无穷多个小扇形。圆面积等于无穷多个小扇形面积的和，所以在后一个式子中，各段小弧相加就是圆的周长2πR，所以有这就是我们所熟悉的圆面积公式。”在爷爷交完我一些简单的圆面积公式后，我们就回家了。
到家后，我算了一下，操场的半径大约是47米，照公式算面积的话，就是；
S=πrr=3.14x47x47=147.58X47=6936.26
大约就是7000平方米，我感叹了，原来广场这么大，看来工人们要花上不少心思啊。在这次的游玩中，不仅玩了，还学到不少知识，这是今天大的收获。
四年级数学日记优秀范文3
今天上午，我按照爸爸让我写的“假期计划”，开始了复习数学、练习数学、加强数学的“启动仪式”！
刚开始，我觉得有点难，不过越做越觉得简单，觉得数学是那么有趣！例如：
有一个五位数，低位数字是8，高位数字是3，个位上的数字是十位上数字的2倍，前三位数字的.和与后三位数字的和都是19，这个五位数是多少？
解答：
先算出这个五位数的高位和低位，再算十位8÷2=4，然后算8+4=1219—12=7，后算3+7=1019—10=9，这个五位数是39748！
以前不喜欢数学、觉得枯燥的我，现在觉得数学原来是那么简单，那么有趣了！你一定会爱上数学！
四年级数学日记优秀范文4
一做完作业，妈妈便走了过来，对我说：和你玩个游戏吧！”
妈妈拿来一块圆纸板，纸板被平均分成24个格，格内分别写着1—24个数。指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。
一连玩了十多次，可是每都赢不了妈妈，“为什么总是单数呢？”我绞尽脑汁地想呀想，终于让我想起了老师曾经讲过的公式：奇数+偶数=奇数。这下我可明白了，妈妈就是利用这个规律获胜的。
在数学的'世界里，有着许多奇妙的规律，只要我们学好数学、善用数学，它，就是无处不在的！
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