四年级的学会日记
编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：宽容是一种品德，是一种气质。宽容他人，你就是仁者，宽容别人，你是智者。学会宽容，你的生活会从容，轻松... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！
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范文一：学会宽容（四年级日记）
宽容是一种品德，是一种气质。宽容他人，你就是仁者，宽容别人，你是智者。学会宽容，你的生活会从容，轻松。
宽容，是化工为良药。宽容别人的过错，就减少一份让自己受伤的可能。宽容会在你受伤时，抚平那受了打击的心灵，宽容在你疲倦时，让你振奋精神，宽容在你顽皮时，让你回到正轨......总之，宽容是百利无一害的，是最无瑕的。
就例如廉颇负荆请罪。廉颇一直对比自己地位高的蔺相如很是不服，处处刁难。蔺相如为了国家的利益，宽容了廉颇。
而我却做得不太好，有一次，我借了同学一本我最爱的书，不许弄坏了!'第二天，我迫不及待去问她:"怎么样，好看吗?"她吞吞吐吐的“好看......不过......”你怎么了，讲话怎么吞吞吐吐的?"对不起，你的书被我弄坏了。'什么?你怎么这样啊!以后不借你看了。”实在对不起，原谅我吧!”说对不起，有用吗?我的书会恢复原样吗?哼!'回家后，我静了静，仔细想了想，我今天是不是做的太过分了?我的心里有两个小人在"打架”你没错，她弄坏了你的书，不遵守诺言!另一个小人说：不要这样,她已经道歉了。不就一本书嘛，有必要为此伤了你们之间的友谊了吗?我思来想去，还是觉得第二个小人说的有道理。第二天，我去和她道了歉:对不起，昨天是我太过分了，希望你原谅我，我们还是好朋友，对吗?其实我也有错，我们永远都是好朋友。
海纳百川，有容乃大。宽容就是一种气度，一个广阔的胸怀，就像太阳撒下的阳光。能为他人带来温暖，能为这个世界创建一片祥和与宁静。
范文二：学会坚强（四年级日记）
今天早上，我坐公交车去上学，在路上，一位母亲的做法令我大有感触。
"叮咚新华路口到了......”随着一句句清晰的报站语，从站台上上来了一对母子，那个孩子刷完卡后看见妈妈还在站台下，就说“妈妈快上来，车快开了!”只见那位母亲说“今天太晚了，妈妈上班要迟到了，所以今天你一个人去学校，好不好?”那孩子用力的摇了摇了头，满脸的不愿意。眼看妈妈就要走了他就哭了起来，还拉着妈妈的手不准她走。那位母亲没办法，只好先装着上车，给自己的孩子找了个座位，然后又趁他不注意一口气冲下了车，等那位孩子发现妈妈不在而嚎啕大哭时，那位母亲已经坐上了通往公司的车了。那个小孩看见自己的妈妈走了，就在车厢里闹了起来:一会站在车门前一边拍着门一边喊着妈妈，一会又在又在座位上发牢骚，脸急得像苹果一样红。后来到了学校，那个孩子在站台上看到了自己的妈妈，当然这也在我的意料之外，只见那孩子停止了哭泣，连忙跳下了座位，冲到窗前，向妈妈打招呼。车门一开他就扑向了妈妈的怀抱，那位母亲摸着孩子的头说“孩子，你要渐渐的学会做一个坚强的人，好吗?”
到这时我已经明白是怎么回事了。其实那位母亲是在锻炼孩子，让孩子学会坚强，去独立面对困难，因为这样做都源于母爱......
范文三：学会合作（四年级日记）
“你，你，你，别画了!过来捏紫砂泥!”咦，那儿又传来这么大的声音?原来是六(1)班里正在上“综合实践”课。
赵博伦老师登上了讲台，“今天我们要学习制作树，把书翻到第四十二页，你们有泡沫板的同学坐后面，有紫砂泥的做泥土。”交代完了之后我们就开始做了，等等，这是什么老师嘛，都没有说该怎么做，看来求人不如求己，我们小组只好在课本上先预习一下。“好，我决定冯春燕把泡沫板叉在树枝上;金雨馨和谢仁豪涂颜料;至于我······对了!就捏紫砂泥!”待交代好一切事情之后，我们分工合作就开始了。一开始还挺好，但没过多久，又出了一点“小麻烦”，桌子上有好多垃圾泡沫板掉的碎渣和一些紫砂泥的小块，正好石盼盼小组需要泡沫就和我们交换了一下垃圾袋和报纸。正当我在等涂颜料的金雨馨，给我树枝的时候，顺便看了一下四周的同学。后面的王将林小组都已经完成了5棵树，他们怎么办到的呢?原来他们组分工比我们还明确，没有人像我一样地等待，而是拿起紫砂泥在帮自己小组成员做。于是我就改变了“战略”，“唉，唉，你别画了，已经画得差不多了，来，来帮我做紫砂泥!”我让旁边的谢仁豪来帮我。冯春燕因为她的工作做完了，所以不知道该怎么做，没用手拿紫砂泥，无动于衷。“冯春燕!快点把紫砂泥给掰开!”她听了，开始行动了。“耶!”我欢呼道，因为我们的“树”一个接一个地完成了。
但······这也太夸张了，我们总共做了6棵树，有两棵是樟树，一棵是白杨树，因为它是白色的，一棵是火红的枫树······令我最难忘的，还是那棵特别的树，它们是种在一起的，树木比其他树粗壮，我还给它们取了个名字孪生兄弟。一个矮一点胖一点的是弟弟，一看就知道“吃”多了：一个高一些，瘦一些的是哥哥，哥哥把“食物”都让给弟弟“吃”了，真是个好哥哥。
这次的小组合作，让我知道了合作的重要性与学会合作的不容易。我身为组长也要担负责任，和组员一起团结合作!
【作者:桂翔】
范文四：我学会了盘踢（四年级日记）
今天，体育课上，老师让我们学会盘踢，大家听了都惊讶极了：“这么难啊!唉!”
我有气无力地坐在地上，浑身像软化了似的，嘴里小声嘀咕着：“唉呀!这可怎么踢呀?”无意间，我看到了吕晔颖正在熟练地盘踢着。
只见，她把黄色的毽子往空中一抛，毽子就像一只小鸟一样，飞向空中。黄毛“小鸟”很快就落下来了，吕晔颖见它“跌落”了，使用叫敏捷地接住了接住，黄毛“小鸟”轻轻地叫了一声(毽子发出的声音)，仿佛是在说：“呼!谢谢你救了我，谢谢。”右脚再一踢，“小鸟”又飞上去了，这次，吕晔颖并没有用左脚去接，而是右脚。她的左脚超级灵活，轻轻一提，第一个盘踢就搞定了，黄毛“小鸟”始终没有逃出过“如来佛”的脚掌。
我看了心里痒痒的，便学着她的样子，也踢了起来。我用手把黄毛一扔，见它下来了，右脚一提，非常不容易，可左脚怎么提也接不住那小子，那小子就像玩皮的孩子一般，就是躲着我不让我接。踢了好久也没成功，还搞得我满头大汗。这可怎么办呢?我只好硬着头皮去请教吕晔颖。
来到吕晔颖身旁，我小声地说：“你能教我盘踢吗?”说完，我心里害怕极了，就怕她不教我。“嗯好吧。”她想了好久才答应了。
“左脚在踢的时候不能抬太高，抬到大腿这边就行。”她像老师在教学生似的。我心想：这个吕晔颖，口气还不小呢!但事到如今，只能对她百依百顺了。我听了连连点头：“哦，原来是这样啊!”我试着用她教的方法踢，果然，我用左脚顺利地接住了毽子，可是第二次时，两只脚却不协调了，不知该用哪只脚踢了。我不服气，经过体育课上不断的练习，终于功夫不负有心人，我学会了盘踢。
几天过去了，踢毽子的情景还历历在目呢!
范文五：我学会了煲饭（四年级日记）
今天中午，我在家里看书。突然，大厅传来一声：“哎，我马上到。”说完，妈妈走到我房间对我说：“华仔，妈妈有急事，中午你拿这些钱去外面买个快餐吃了吧。”说完，妈妈急忙穿好鞋子出去了。
我继续看书，看着看着。肚子就开始“咕咕叫了”。当我正想拿这些钱去买快餐的时候，我产生了一个念头：我为什么不自己动手煲饭呢?这想法让我打消了出去吃快餐的念头，于是，我跑到装米的地方，装了一斗米去煲饭。首先，把米倒进锅里，再装半锅水。然后，再用手掏米，一直掏到米干净为止。最后，把水倒掉，把锅放到煤气罩上，打着火，就可以了。过了15分钟左右，我关掉了炉火，闻到了一阵清香，不知什么时候，妈妈已经站在我身后了。妈妈惊喜地对我说：“华仔，这么能干!”受到妈妈的夸奖，我不好意思地笑了。
今天，我终于学会了煲饭。
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