有关四年级日记模板集锦9篇
很快一天又过去了，相信你会领悟到不少东西，这时候十分有必须要写一篇日记了。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的四年级日记9篇，欢迎大家分享。
四年级日记 篇1
今天我和爷爷奶奶一起坐车到姥姥家，姥姥家在农村我们坐了大约两个小时的汽车就到姥姥家了，刚到姥姥家我就迫不及待的想和奶奶上山去挖野菜，和姥姥说了一会儿话奶奶就带着我上山了。
奶奶拿着镐头，我拿着铲子，到了山上奶奶告诉我什么样的野菜可以吃，我学会了辨别野菜，我发现在野菜当中有个叫小蒜头的看得挺有意思，刚开始还觉得没什么，看样子挺好挖，可是刚一挖就把小蒜头挖断了，我又挖了一个，结果又断了，奶奶看看我笑着说：“傻孩子，你把铲子向下使劲就不能弄断了。”
奶奶给我试验了一下怎么挖我也学着奶奶的样子挖了起来，果然有效，我挖了好些个小蒜头，看着自己的劳动成果心里有一种说不出来的高兴劲，快到中午了，姥姥在山下喊我和奶奶回家吃饭，我和奶奶拿着我们的劳动成果高高兴兴的下山了，奶奶直夸我是个能干的好孩子。
回到家里姥姥看到我手里拿的野菜是我自己挖的高兴地把我拢在怀里说：我的大外孙真是个懂事的好孩子知道帮大人干活了，说完话姥姥帮我和奶奶打了洗手水，这时我才发现我的.手有点痛，奶奶看了一下心痛的说：傻孩子这是拿铲子磨得，奶奶给你吹吹你就不痛了，我看看奶奶傻笑了一下说：奶奶没关系男子汉大丈夫这点痛不算什么，奶奶握着我受伤的小手笑了，爷爷和姥爷听到我和奶奶的谈话都夸奖我是个好孩子。
四年级日记 篇2
今天下午第一节课，王老师带领我们去看怎样使用灭火器。
王老师和另一位老师一起教我们学习怎样使用灭火器。那位老师叫王老师示范一下，让我们看看。不过在此之前，那位老师先教我们如何打开灭火器，老师用土话跟我们说的，逗的我们哈哈大笑。那位老师右手拿着灭火器，左手比划着说：“你们看，这里有一个小扣子，把小拴子一拔，就可以用了，不过新的没有使用过的灭火器的小扣子上有一条绳子，要把绳子先拿掉了，才能把扣子取下来。”
说完，王老师就开始做示范。他拿下小扣子，然后把灭火器的手柄向下一按，白白的烟雾就喷出来了。难闻的气味也开始在空气中蔓延，刺到我鼻子里，我急忙捂住鼻子，但不太管用，我向吐了。这时，老师喊：“谁愿意尝试一下。”大家都积极地参加，奋力向前拥挤。此时班主任单老师推着刘姝含说：“去啊，去拿喷。” 刘姝含不愿意去，用力向后退。单老师又点了其他四名同学。此时，沈皓轩忍不住的喊：“老师，求你了，我要去。”老师在一片吵闹声里好像听见了沈皓轩的喊话，便又点了沈皓轩。
他们四个人一起拿灭火器，刘子轩同学拿起来了，吉彦西也拿了起来，季勇也吃力的拿起来了，都已把灭火器的扣子打开了，只见沈皓轩还在吃力的拿灭火器。刘姝含说：“沈皓轩拿不起来，力气太小了。”但在沈皓轩的努力下，最终还是拿起来了。他拿下了扣子，在老师的指挥下，他们一起用灭火器灭火，可沈皓轩和季勇的灭火器里的干粉没了，所以是刘子轩和吉彦西把火灭了。难闻的`气味再扑鼻而来。
这时，老师叫郭小瑜过来，一个人灭火。郭小瑜竟然用一只手拿着喷，没喷出来。老师让他双手拿，再按灭火器的手柄，终于喷出来了，气味又一次来了。就这样，老师不断地找人尝试体验，最终四瓶灭火器都喷完了。
老师又拿来一瓶新的灭火器，让席幕吾尝试，老师提前把绳子解开。席幕吾也照先前的同学那样做，喷呀，喷呀，气味又再次扑鼻而来。老师说：“这是使用灭火器最标准的动作。”最后，老师又提醒了几句后就结束了。
在回教室的路上，我边走边想，原来使用灭火器灭火就这样简单啊，我用灭火器灭火的动作一定比他们麻利、规范、漂亮，但我还没试呢?
四年级日记 篇3
今天中午，爸爸遇到一个奇怪的问题，用QQ发了过来让我和妈妈看看。
在面积相等的小方格上画着一个一个三角形，划分出了四个不同的图形。在最左边，有一个深红色的大三角形，右边是浅黄色和浅绿色组成的长方形，上面是深绿色的小三角形。在这些图形组成的三角形下，还有一个三角形，是由那些图形组成的，不过大三角形和小三角形互相调了位置，这样一拼，那两个不规则图形就合不起来了，空出了一个小格子。（如上图所示）为什么会空出来呢？
我当时觉得这个问题很有趣，便仔细看了起来。妈妈见了，也停止吃饭，双眼盯着问题。开始，我觉得这题目好像很简单似的，不就是把三角形分成几块再以不同方法合不起来嘛！妈妈以前还帮我解决过我们全家都做不出来的、很难很难的奥数题目呢！她绝对能做出来的！等了大约2分钟，我那“数学专家”——妈妈还是毫无动静。我看了看妈妈，只见她左手托腮，右手放在桌上，目不转睛地看着图，一心一意地思考着。我问妈妈：“难吗？”妈妈回答道：“恩，有点儿难。”我很惊讶：不会吧！只要时间久一点，妈妈应该会想出答案的。不料过了几分钟后我问妈妈：“可以了吗？”她却皱着眉，摇了摇头。我想：妈妈不是很会数学的吗？怎么会不知道呢？于是我低着头，有点儿灰心了：“妈妈，或许这题没有答案。”“不会的，仔细找找一定有的。”妈妈边聚精会神地找边对我说。
我（觉得挺有道理）也认为应该是有答案的，于是，我全神贯注地盯着图，仔仔细细地看，认认真真地找，一线一点都没放过。可由于眼睛看得有点花了，忽略了一些地方，因此没找到什么线索。我想：妈妈也许找着了。我一看妈妈，还是在用心地想，没看出一点东西来。妈妈说：“好像这题真的如你所说的.没有答案。”可是，我没有丧气，最后在我的细心寻找下，终于找到了那么一丁点儿不同：由同样的三角形分别同样组成的一条边，为什么在边的同一个地方，这个图空得多，那个图空得少？还有这里、这里、那里……它左空空右空空，就会空成这个小方格了！因为妈妈实在找不出来了，便以为我的答案是正确的，告诉了爸爸。可没想到他说，这只能说图片画得不规范，不能说因为它而缺了一格！他告诉我们，三角形的底和高是一样的，面积是一样大小。
找了很久还是找不出答案？我和妈妈有点丧气了，答案到底是什么呢？
四年级日记 篇4
春天是童话中的仙女，所到之处，万物苏醒，树木抽枝发芽，鲜花张开笑脸，大地披上了绿色的新装。
春姑娘的步伐多么轻盈！她拖着长长的衣裙悄悄地来到了我们学校，给校园增添了许多生机。
晨曦徐徐拉开了夜的帷幕，又一个绚丽的早晨，带着清新降临人间。
我怀着愉快的心情来到了操场，深深地呼吸着雨后甜润的空气，顿觉一阵清新，真让人心旷神怡。瞬间，我惊住了，像是无意中扑进一幅巨大的画卷：我眼前的一棵棵争奇斗艳的桃花，在春姑娘的抚摸下，正开得灿烂无比。它们摆出一个个优美的姿态，像一位穿红衣服的亭亭少女。又像一个个害羞的玉女，粉红的`胭脂脸，散发出一股股诱人的清香，令人感觉到自己似乎置身于在天坛中一样，使人心旷神怡、流连忘返。
再看，操场附近的一棵宝巾树，似乎被春姑娘轻轻地吻了一下，马上变得兴奋起来了，她们左摇右摆的，个个打扮得如花似玉、丰姿绰约的，赶来参加这个春天的盛宴。我望着这辛勤的蜜蜂跟戏耍的蝴蝶，不由于情不自禁地发出赞叹：“多美啊！”
操场里的树木都脱下了旧衣，披上了新装，长出了嫩绿的叶子，显得更有精神了，它们像一个个小卫士挺立在那里，忠心地守卫着我们的校园。枝头上的小鸟也突然亮开了歌喉，快乐地唱个不停，大概在歌颂那美丽、迷人的春天吧！地上的小草悄悄地探出头来、粉红色的小花也从泥土里争先恐后地钻出来，似乎在争看着春天那美好时光。这情景像在童话中的画片一样令人心动、令人陶醉。
春风微微地吹拂着我的脸上，像被温柔的小姑娘抚摸过的感觉，我望着这如诗如画的美景，此时才知道春天已经来临了！
啊！春姑娘，你能在人间多停留一刻吗？
四年级日记 篇5
我家我家后院有一个引人注目的花园，里面有各种各样的植物，特别美丽。夏天的时候，那里有各色的蝴蝶，紫的、黄的、蓝的……还有各种颜色的花儿，比如菊花、桃花、水仙花、桂花……
这些花里，我最喜欢的是桂花，桂花的.小花苞只有米粒大，一点都不惹人注意。我读一年级的时候，曾和爸爸站在桂花树下问过爸爸：“都到了秋天了，桂花为什么还不开花呀？”爸爸说：“其实它已经在长花苞了，只是它的花苞很小，你没看见。”原来是这样的，我想我以后要细心观察身边的植物，每种植物都有自己的生长规律，大自然真是奇妙。
记得以前，我三年级的时候，我的妹妹想要看桂花，可是我们家的桂花树已经枯萎了。我放学的时候看见了路边的桂花树，上面开满了桂花，有黄色的，也有白色的，桂花掉了满地。于是我上前折了一枝桂花，送给了妹妹，妹妹高兴极了。
我非常喜欢桂花，还因为桂花香味沁人心脾。
我希望我家院子里能多种一些桂花树，让桂花香充满我家的花园。
四年级日记 篇6
今天晚上，我和妈妈去王晨曦家玩，正当我和王晨曦玩得起劲时，“轰隆隆”天边传来了一声响亮而干脆的雷声，妈妈说：“要下大雨了，敏洁，我们赶紧走吧。”正在打游戏的`我依依不舍地离开了游戏，说了声“bye-bye。”就和妈妈离开了王晨曦家。
外面已经下起了蒙蒙细雨，我和妈妈漫步在雨中，悠闲自在。清凉的风吹拂着脸庞，带走了夏日的炎热，小雨滴调皮地在我身上蹦蹦跳跳，我闭上眼睛静静地感受着。
“啪啪啪——”雨渐渐大了起来，我对妈妈说：“我们跑回去吧。”
“嗯~，有人验证过，如果你在雨中奔跑，身上会淋到更多的雨，相反，如果在雨中慢走，反而淋得雨少，这是有科学根据的哟，所以，我们不跑。”
“是吗？”我将信将疑，依旧和妈妈慢慢地走到了小区门口，这时，小雨以转中雨，我们不禁加快了脚步。
“妈妈，雨大了。”
“宝贝，你跑回去吧。”
“切~，你当我傻瓜啊，你不是说了嘛，跑得越快，淋得雨越多哦。”我模仿着妈妈的口吻说。
我俩继续漫步雨中，不知不觉，就走到了家门口，这时，瓢泼大雨从天而降，我暗想：真幸运啊，不然要变成落汤鸡了。
雨中漫步的感觉真不错。
四年级日记 篇7
今天我早上起来照一会儿镜子，居然发现了我有两个深深的黑眼圈，因为四个晚上我都没睡好，四天全是在十点之后才睡的啊。每天起来的`时候，我都觉得好困好困，想再睡一会儿，不想起床。
然后我吃了早饭，坐在沙发上看一本名叫《豹王传奇》的书，里面很精彩，我就不介绍了。我一直看到中午吃饭的时候，才依依不舍地把这一本书放在一旁，等到我把中午饭的最后一口吞下去 的时候，我就像豹子一样冲过来，把放在盘子边上的《豹王传奇》的书剩下的两百二十五页都看完了。
后来，我就去玩了一会儿象棋，我自己对战。我是黑方，把对手李浩西的双车双炮先吃了，又吃了红方五兵两马两相，我用的是绝招，上回比赛时学的。最后我以双炮将干掉了对方的帅。
后来我肚子饿了，吃了一些饼就去跳绳，跳了多少给忘了，也没有数一数。
四年级日记 篇8
蒙蒙细雨的中午，风儿像一位怕冷的孩子一样，向热火朝天的教室里钻，让人不由得打起了冷战，可我们并不觉得冷。只见我和憨厚可爱的官博宇，又矮又胖的唐浩钦和英语学霸一同拿着几盒图钉，四个杯子，（杯子有高有胖，有矮有瘦，每一个杯子都装满了水。)小心翼翼地走上了讲台。看到这一回事，我猜，你一定想问：“这是干什么呢？”别着急，就让我们给你做一次实验后，你就知道了。
老师在讲台上宣布：“今天中午，我们要做在装满水的杯子里放入一百颗图钉，水不会流出来这个实验！”听到老师的这句话，同学们的脸上都写满了疑问，目不转睛的看着在台上比赛的我们四位同学。我们四位同学的做法都不同：有的把图钉一颗一颗的从水面上扔下去；有的几颗几颗的往里边放，我双手各拿一个图钉，杯子的杯沿开始放，只见两颗图钉像石头一样沉到了水里，水面却纹丝不动，好像什么也没有发生似的。另外三位同学的水也一样，风平浪静的，只见吴奇航的水杯上飘着一个图钉，看着看着，我忍不住笑了起来。同学们有的目瞪口呆，呆呆的望着我们；有的同学十分热烈，一会儿走上来，一会儿走下去，似乎想上台和我们一起做实验；有的`十分安静，静静的等待着结果。这个时候，教室里这一边像平静的水面，这一边像热闹的菜市场。只听”不”的一声大叫，唐浩钦的桌子上全是水（也就是说水溢出来了）.紧接着又传来一声“啊！NO！”吴奇航也失败了。只剩下我和关博宇了，突然，我发现我的水从杯口凸了出来，我深深地吸了一口气，小心翼翼地把图钉轻轻的放在水面上。关博宇也不甘落后，几颗几颗的向水杯里放，由于他心太急，也失败了。我知道不能太急，从盒子里拿出最后一颗图钉，我的心提到了嗓子眼，一直不敢把它放到水里。终于，我大胆地把图钉放到水面上，图钉沉到水底，水面十分平静，水没有溢出来。教室里顿时响起一片欢呼声。最后，我以140颗图钉放进装满水的杯子里水没溢出来而获胜！
这次实验让我明白了：水是有张力的，张力可以让水凸出杯口不流出来。
四年级日记 篇9
在今天的科学课上，我真正品尝到了没带做实验材料的后果。
老师在上一堂课学科上叫小组组长在今天这一堂科学课上带做摆的材料，有文件夹、绳子、铅笔和硬币。但是由于我粗心大意，我竟然忘记了带着四个材料！知道科学老师来了之后我才发觉，这可怎么办呢？一时间，急得我六神无主，像吃了二十五只老鼠——抓耳挠腮。不知道该怎么办才好。
突然，我眼睛一亮：哈！绳子为什么不能用胶带纸代替呢？繆应鹏手头上有一个穿了一个孔的'橡皮，能代替夹子和硬币。至于短铅笔……我有的是！于是，我叫繆应鹏把他的橡皮拿出来，有用一支铅笔把我的胶带纸“割”下了一段，把胶带纸拉长，又把它的一头穿入繆应鹏的橡皮孔中绑好，再把它的另一头绑在我的一支铅笔上，这样，一个摆就做好了！做好摆之后，我们又开始按照科学老师的命令开始做实验来回摆动这个摆。摆过来，摆过去，最后得出了一个结论：摆线越长，摆的速度就越快。摆锤的重量越重，摆就摆得越快。大家可以试试哦！
虽然我没能把这个摆按常规的要求做好，但是却用另外几种材料做出了一个与众不同的摆，还是很棒的！大家说呢？
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