四年级日记模板集合6篇
即将要到一天的结尾了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，是时候用心地写一篇日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编整理的四年级日记6篇，希望对大家有所帮助。
四年级日记 篇1
今天，学校组织我们去绿色乐园春游。可是天公不做美，下起乐小雨，但同学们游玩的兴致仍然很高，一个个都玩得兴高采烈。
令我最有趣得是“小鸟表演节目“。有的小鸟骑自行车，弯着腰，用嘴叼住车把，小心翼翼地踩住车脚板，稳稳当当地骑过来骑过去，老师们和同学们不是传来欢笑声和喝采声。有的小鸟做算术题，同学们说一道题目，小鸟会用叫声来回答，而且都答对，聪明着呢！有的小鸟在滑冰，四字脚都踩在滑板上，一步一步往前滑，一双圆溜溜的眼睛，好奇地望着大家，乐得大家哈哈笑。瞧，这只小鸟把路上的`垃圾一个一个弄道清洁箱里，它多爱干净，多讲卫生呀！
还有小鸟滑滑梯、走钢丝、打保龄球，都挺有趣的。
我们还玩漂流探险、喷泉、孔雀园、绿色小园。
下午二点钟，我们依依不舍地离开绿色乐园。虽然同学都被淋湿，但仍然在车上津津有味地讲述着游玩地情景！
四年级日记 篇2
x月x日
今天，天气非常热，外面骄阳似火，我和妹妹决定到水魔方去降降温。一到那里，就看见人流如潮，他们脸上挂满了笑容，我们赶紧换上了泳衣，加入了欢乐的人群。
我们先到人造海边去游泳，那里有着金灿灿的沙滩和碧绿的假椰子树，不过还挺逼真的呢！真像来到了大海边。我和妹妹在沙滩上堆起了“房子”，挖起了水坑，追逐打闹，好玩极了！接着，我们去玩水上漂流，我和妹妹一人拿了一个救生圈，躺在救生圈上慢慢漂了起来，在漂流的途中，我和妹妹还打起了水杖，结果我还翻了“船”。最好玩的还是水上滑滑梯，我和妹妹刚爬上滑滑梯，准备开始滑的时候，突然从天上倒了一桶水。把我们浑身都浇透了，抬头一看，原来是滑滑梯上面挂着一个大桶，水池里的水慢慢被吸到桶里，等装满一桶水，它就会突然倒下来，妹妹吓得哇哇直叫，我倒觉得挺刺激的！原来水上滑滑梯和路地滑滑梯还真的'不同呢！
不知不觉，就到了晚上，水魔方里的游人都聚集到了“海边”去了，因为那里有人造浪，浪花会随着音乐翩翩起，人们欢呼着，跳跃着，兴备到了极点，最后，我们依依不的离开了。我们在水魔方度过了一个愉快的下午。
四年级日记 篇3
昨天，我们要分吃了。我们吃了一顿分伙饭，吃分伙饭的时候，我心里想：要是一直能在奶奶家吃饭多好！再一想，咦，明天是奶奶接，我又能在奶奶家混一会儿了。想到这儿的时候，爷爷突然开口说话了：我们虽然是分吃了，但是不是分家。所以，星期六才正式分吃，而且以后每个星期六还可以到奶奶家吃一次。这个消息让我兴奋不已。
今天，还是在奶奶家吃的`，因为爸爸下来得很晚，没法做菜。所以，又在奶奶家吃了一次，明天，就要在自己家吃了，我好想好想和奶奶一起吃呀！
四年级日记 篇4
今天，我认识到了“永不言放弃”的可贵。
上午第一堂课时，数学试卷的成绩公布了。我考了一百分。这令我十分高兴。因为我今天终于可以回家看电视了!我兴奋得几乎跳了起来，巴不得能立刻放学。终于，放学铃声响了。我背上书包排队去了。
很快，我就见到了爸爸。我向他报了喜讯，并索要“报酬”。结果自然不出我所料，我得到了一次电视!真是令我太高兴了!
回到家后，我将书包扔到沙发上，立刻直奔电脑房。我飞快的打开体育网页，来到热火与马刺的总决赛的网页中。我扫了一眼比分，热火以84比82领先马刺两分，十分胶着。我目不转睛的盯着文字直播增加的文字，双方的比分交替上升，不分上下。打了一会儿之后，热火已经领先了3分。突然，意想不到的事发生了。马刺队的三巨头之一帕克先是投中了一记圈顶三分，又抢断后急停跳投命中。而热火队的.主力詹姆斯却连续失手，错失了追分的良机。而马刺队的吉诺比利则四罚三中，马刺反败为胜，以94比89领先了热火五分了!
场内的观众有一些已经开始退场，工作人员也开始布置隔离带，连我这个热火的“铁杆球迷”也几乎丧失了信心。没想到，詹姆斯回来之后就是一记三分，将比分迫近。此后，马刺队的莱昂纳德两罚一中，给了热火扳平比分的机会。可是詹姆斯三分出手却没能命中，令我十分失望。但意想不到的是，波什居然在茫茫人海中抢到了篮板，并迅速的回传给了雷阿伦。“君子雷”虽然之前打得并不好，但关键时候却拔剑出鞘，一箭穿心，三分命中，为热火扳平了比分。随着帕克投篮不中，双方进入加时。
前三节一直沉默的詹姆斯在第四节和加时赛时却突然爆发。他在加时赛连投连中，一人独挑大担，与马刺对抗。而关键时刻，热火的防守也显示出了作用。先是波什送给了帕克一记火锅，随后雷阿伦又抢断了吉诺比利，并在罚球时两罚全中，为热火拉开了分差。随着丹尼格林的三分被盖，热火赢下了第六场!他们终于将大比分扳平了!
看完比赛后，我不禁感叹道：啊!热火的球员们真伟大!他们虽然压力如山，却仍然拿下了比赛。所以我们每个人一定不能轻易放弃什么，一定要努力去做!一定会有绝处逢生的机会的!
四年级日记 篇5
今天，我起来就开始玩电脑，玩了2个小时，爸爸就下班回来了，看到我不在看书，反而在玩电脑，便大发雷霆，生气的说：“天天玩电脑，一点书也不看，你想干什么啊？就不怕考试考不好老师吵吗？你每个学期可都是“三好学生”啊！你有那么好的学习成绩，不努力咋上大学，我看你不要出去丢人现眼吧！别上学了，我也不想跟你烦了，回家跟你奶奶住在一块吧！”听到这句话，我感觉好无助啊！暗暗下决心一定不让所要人失望，吃完中午饭就让爸爸把电脑设上密码，这样就玩不到电脑了，也不会让爸爸在训我了。
四年级日记 篇6
今天上语文课时，丁老师让我们读了好几遍《戏问花门酒家翁》，诗是这样的：
老人七十仍沽酒，
千壶百瓮花门口。
道旁榆荚巧似钱，
摘来沽酒君肯否?
然后，老师问我们：“这位老人肯不肯卖?”“不肯，因为榆荚太软了，老人一摸就知道了。”田志洋大声地说。“肯，因为老人老了，眼睛看不见了，肯定不知道诗人付的是榆荚。”周正林说。就这样，我们班形成了“肯派”和“不肯派”，讨论又进行了一段时间。终于，丁老师开了口，说：“你们都太俗了，都想的钱不钱的'问题，人家岑参一个大文豪来你个小店喝酒，还要钱?你想，周杰伦来你家吃饭，还要钱?”“要，因为要一视同仁。”大家异口同声地说，丁老师顿时无语了，不过他又接着问：“那，陈老师来你家家访呢?”“这个不要。”大家齐声说。丁老师为了让我们进一步理解，又给我们讲了一个故事。让我惊叹不已，因为主人公鲁达与一位女子萍水相逢，看她可怜就直接给了她15两银子，15两哪，相当于现在很多钱。可是再看看现在的人们，看到乞丐，还没等到乞丐伸出手，就说：“滚开!”这和古人的豪爽仗义能比吗?最后，丁老师让我们课后再去重新想想到底要不要钱。
这节语文课好有趣呦!还让我知道不要什么事都往钱那个方向去想，有些东西用钱是买不到的。
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