四年级日记

时间:2024-07-03 06:37:08 四年级日记 我要投稿

实用的四年级日记汇编八篇

  一天又结束了,这一天里,有没有哪件事或某个人触动到我们呢?此时此刻我们需要写一篇日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢?以下是小编收集整理的四年级日记8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的四年级日记汇编八篇

四年级日记 篇1

  今天,我家来了一位我幼儿园的好朋友,是男生,他爸妈都上班,所以妈妈就把他接到我们家来了,我很高兴,终于有人陪我玩了。

  我拿出我的零食招待他,然后我们一起画画,中午的时候,我家隔壁的小男孩回来了,于是我们三个人一起玩,玩着玩着他们两个男生斗起鸡来。只见他们两人单腿站立,双手抱住另一条腿,一蹦一蹦的向对方蹦来,用自己抱住的.腿来压对方的腿,你斗过来,他的过去,互不相让,比赛很刺激,我做裁判,玩得正高兴的时候,妈妈大喊一声:“吃饭啦!”

  唉,真扫兴,下次有机会,我们还要一起玩。

四年级日记 篇2

  今天晚上,刚吃完饭的我在窗台前突然看见有人在楼底下打羽毛球,就想:反正今天没事,干脆把哥哥叫下去打羽毛球。所以,我立刻就把拍子拿起来,然后只简单地说了几句就把哥哥拉下楼去了。

  比赛开始了,我发球,我弯着身子把球放到球拍前面,我使劲一跳挑,随着球拍“砰”的一声,羽毛球像火箭一样冲了出去。可是哥哥早已看清了球的'飞行轨迹,只用拍子轻轻一挑,羽毛球就朝着我飞了过来,还未等我反应过来,就从我的眼睛旁边飞了过去。

  第二局,还是我发球,我又使劲一挑,这次很幸运,由于我挑高了一点,所以哥哥的拍子没接到球。

  第三局,哥哥一开始就猛地来了一个正挑,此球来势凶猛,我跑了大半个场地才接到球,我向上一跳,一个扣球,球就立即往下飞去。哥哥见状,急忙用拍子把球往上一抬,球就又飞回来了。这回,我把拍子一横,就这样把球横着弹回去了,哥哥这回用了扣球,把球打到了较远的后场,我好不容易把球打了回去,可是哥哥又把球打到了另一半场地,很可惜,这回我没接住。

  通过打羽毛球,我知道了打羽毛球不单单是锻炼,它也让我们的生活更加丰富多彩。

四年级日记 篇3

  每年元宵节的时候,我们总会吃饺子和汤圆,意味团团圆圆,美美满满,在老家,家家户户都有田地,农民靠土地为生。所以,每逢元宵,每家的奶奶们总会炒花生,炒瓜子,这一习俗叫做“炒虫”,愿望来年的田地能没有虫子,五谷丰收。炒熟了,花生,瓜子的香味弥漫在屋子里,孩子们总是笑着。抢着,给节日增添了不少乐趣。

  又到了元宵节,虽然身在异地他乡,可过节的气氛却不见减,家家户户都做了或者买了五颜六色的汤圆儿,妈妈也亲手给我们包了黑芝麻汤圆。妈妈先把糯米面用开水烫一下。然后搅拌均匀,搓成一个大大的面团儿,接着揪出一个个的小团,将小团按扁,用勺子舀上黑芝麻馅儿,包成圆,一个就完成了,接着,将水放入沸腾的水中,直到汤圆漂浮在水面上,捞出。一个个色香味俱全的汤圆就出锅了,我们吃着汤圆,一股别样的'心情顿生心头。

  到了晚上,鞭炮的轰隆声伴着礼花上升绽放的声音,萦绕在耳畔。爸爸也买了鞭炮和烟花,我心血来潮,叫上弟弟,一起去点鞭炮,沾点儿喜气。导火线呲呲的冒着,我们赶紧跳到一边,捂上耳朵。“啪啪啪啪啪——”,热闹极了!

  我爱元宵节,爱元宵节的汤圆儿,爱元宵节的热闹,更爱元宵节家家户户溢发的浓浓亲情!

四年级日记 篇4

  星期一,晴空万里。我们一家开着自家车,来到爷爷的工作地——安丰养蟹场。

  刚进大门,就闻到一股螃蟹才有的一种气味。进入爷爷的办公室,只见他正忙着分开公蟹和母蟹,好有人来买时,可以快速交货;同时,他也在寻找红膏蟹。找到红膏蟹是一项比较麻烦的活,因为要一只一只的看,而且看错的地方也不行,要看蟹脐的上面。

  爷爷见我们来了,走上前去,将我和弟弟抱起来,满脸的笑容,似乎觉得我们来了,生意会更好。爸爸妈妈去帮爷爷了,我和弟弟在一旁看着,很无聊。爷爷见了,便拿来两只螃蟹,说“玩去吧!”

  我和弟弟像出来笼的鸟,兴奋极了!接过螃蟹,但又不知道干什么,而弟弟都被吓破胆了。突然,一个念头在我脑海中闪过:两只都是公蟹,不如斗蟹吧!”这个想法让我很兴奋,我告诉了弟弟,他也觉得有意思,便同意了!

  弟弟做了一个简单的战斗场,我和弟弟让爷爷把螃蟹绑了起来,接着,将他们放入战斗场。我先用左手护住螃蟹的后面,再用右手护住前面,然后左手向右转,右手向左转,手一松,螃蟹便转起来了,“嗵”的一声,原来是和弟弟的螃蟹撞上了。只见弟弟的螃蟹向后退了几步,我的螃蟹向前冲去,直逼的.弟弟的螃蟹往后退,突然弟弟的螃蟹向右一退,然后猛地向前一冲,我的螃蟹没有来得及防备,被撞的找不到北了,我和弟弟看着它们互相激斗,在边上哈哈大笑起来。

  原来螃蟹不仅是美食,还可以当“玩具”,斗蟹真有趣!

四年级日记 篇5

  对小学四年级数学日记:买衣服你了解多少呢,看看下文吧,希望您读后可以有所收获!

  五一期间,我和妈妈去商场买衣服,可是,我觉得那里的价钱很奇怪:说买100送100,就等于不用钱了吗?

  妈妈说:傻女儿,怎么会不用钱呢?

  我说:因为上面写着买100送100,就是100-100=0,所以就不用钱啦!

  妈妈说:原来你是这样算的,如果是这样,那么商场的东西就不用钱了,就会来很多客人,这商场就会亏本很大了。

  妈妈又说买100送100只是要50元就可以了,你知道吗?

  听了妈妈的解析,我还是似懂非懂,到底为什么呢?看来我还要再去商场认真调查或去请教曾老师了,看看她有什么高招,因为我知道这里还有很多我还未明白的数学知识。

  我带着愉快的心情,来到学校问曾老师数学问题,曾老师说:其实有些都是满过100的,比如:满100的.有109、200、189

  老师又说:满100元的是送100元的券,顾客还是要先拿出钱用够100元后,才有得送赠券的,并不是象你说的那样不用钱。曾老师对我这种有问题肯问的做法给予表扬,也欢迎我今后多问问题。

  奇怪的买100送100问题就这样被我搞定了。

  上文是小学四年级数学日记:买衣服,希望文章对您有所帮助!

四年级日记 篇6

  跟着春姑娘轻快的脚步,我们坐着大巴去春游啦!

  首先我们来到后滩绿地公园。那里山清水秀,绿草如茵,桃红柳绿,简直就是一幅春天的画卷。四周春意盎然,生机勃勃,“真是太美。”我失声嚷道。我们在那里拍很多照片,希望用相机留下春天的气氛。我突然又想到一句俗话:“一年之际在于春,一日之际在于晨”。形容春天的词句真是好多啊!

  大家都知道动画片和游戏是在哪里生产的吗?如果你还不晓得的话,那就请跟着我们的脚步一起来到下个目的地——动漫影视基地。

  一进到里面,就有位叔叔一个箭步冲上来,急切地说:“我来带队。”他把我们领到一个展品馆,里面有很多作品,有好看的,恐怖的,搞笑的。接着上二楼,我们见到很多做动画的情景,真是目不暇接。最后是有趣的自画时间,我喜欢看陆言好画哆啦A梦,他的画画水平可高啦,一直是我以目中的.“画家”。虽然最后他没拿到礼物,但我还是坚信他是最棒的!

  一天的游玩结束,每次到结束总是又开心又失落,期望下次的学校活动早早来到。

四年级日记 篇7

  经过半个学期的刻苦学习,我们终于迎来了四年级上学期期中考试。考试前我认真按照老师的方法复习,不敢半点偷懒,希望期中考试能考出优异成绩。语文老师赵老师按照复习要点上面的内容每天让我们复习一单元重点内容;数学老师李老师让我们掌握课本基础,多练习题;英语老师王老师让我们每天听写单词,熟读课文。同学们跟着老师的节奏该读的读,该写的写,不出一点差错。在家里妈妈也帮我提问字词,每个字我都认真一笔一画过关,不会的圈起来并多写几遍,还把错题集上的题都做了一遍,总之,考试前一个星期我做了充分的准备。

  明间过的真快,一转眼就到了期中考试的日子,那一天,我一大早就起床了,洗漱完毕后,妈妈看我紧张的'表情,笑着对我说:“没关系,只要你认真审题,考出你的真实水平就可以了!”妈妈不说不要紧,一说我怎么又紧张了呢?爸爸开车送我到了学校,我仍然怀着忐忑不安的心情走进教室。

  过了一阵子,随着一声哨响,考试开始了,第一场考的语文,我拿到卷子先是大眼扫了一遍卷子,一看里面有我复习过的内容也有我没见过的题,觉的整张卷子还算简单。我开始答题了,一开始字词关被我顺利地通过了,可是课外阅读像一只“拦路虎”挡住了我的出路,当时我十分着急,就怕时间不够,但最后经过我认真思考之后终于克服了。数学比较简单,我很快就写完了,但还是认真检查了一遍,经过检查竟检查出了几道错题,看来卷子再简单也得认真检查呀!经过检查自己认为完全没错了就交卷了。

  考试过后,我的心情十分不安,生怕哪个地方没检查出来出错了,但是还是很相信我的努力不会白费。考试成绩也另我十分满意(语文98.5、数学100、英语98),我这次考试取得了优异的成绩,我真的开心极了!

  通过这次考试我学会了“世上无难事,只怕有心人”这句话的道理,还懂得了要想考好需要付出努力,凡事只要付出努力,流下汗水,就会收获辉煌!

四年级日记 篇8

  迈着轻快的步伐,漫步于小径之上,捕捉微风拂过水面的姿态,回目寻找啼啭的鸟儿。突然,一些花映入了我的眼帘。

  的确是些漂亮的花,对下仔细地看,仿佛可以闻到那沁人心脾的芳香,看到那精巧细致的纹路。与其说是花,还不如说是一个个白的'透亮的小喇叭。但久久让我伫立不动的,而是—叶。

  在小花的下面,一片片绿叶正努力地吮吸着阳光,即便有些人已经忽略了他们的存在。可他还是源源不断地为小花输送养料,竭尽自己所能。尽管他们已变成了苍老的颜色,可还是默默地奉献,难道他们不伟大吗?

  这时,一个响亮的声音在我的心中久久的回荡—老师。不是吗?如果那娇艳的花朵代表着学生,那默默奉献的绿叶不正代表了老师吗?在一届又一届学生的微笑中,一届又一届的学生踏上了光明的前途。试问,那一为世界闻名的政治家,或是声名显赫的科学家,还是普通的农民,工人,那个不是老师的学生?如果没有老师,何为学生的前途,何为社会的发展?老师啊!像一片绿叶为学生遮风挡雨,给学生铺一条光明的大道!

  一片绿叶的无私令人感动,那在岗位上默默奉献的老师不更要受到人们今天,

  我懂得了感恩的尊敬吗?

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