【精品】四年级日记范文集合七篇
即将要到一天的结尾了，我相信大家都是有收获的，是时候静下心来好好写写日记了。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编帮大家整理的四年级日记8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级日记 篇1
昨天下午，我和妈妈去南后街学做花灯。
学做花灯的地点是在南后街沿街的一个小屋里。我们挤在屋子里面很认真地看老师做花灯。只见老师三下五除二地就把一个莲花灯的骨架做好了，接着老师在外面糊了薄薄的一层白纸，然后老师拿了一个做花瓣的纸张，教我们怎么把花瓣的头拧起来，又比划着教我们把花瓣黏在白纸上。最后老师让我们回家自己凭空（发挥）想象做一个独特的花灯。
为了做好精致而美丽的花灯，我和妈妈去竹子店买了细长的竹篾、黏糊糊的浆糊、透明的玻璃纸、红红的穗子。
晚上，我和妈妈一致选择了做小猪，我先设计并画好草图，妈妈又改进了一下，说：“现在正式开工！！”
首先，妈妈把竹篾拗成两个圆圈，用玻璃纸粘住；然后用剩下的竹篾做成四个“一”字形状，用玻璃纸将它们粘在两个圆圈中间，再用铁丝做成放蜡烛的东西。到了最难的时候了:用玻璃纸包在圆圈外面。不但要做到不能多出玻璃纸，而且要粘好不然很浪费，否则玻璃纸就会脱胶、不牢固。我们还在放蜡烛的.上方开一个小洞，这样既能让蜡烛烧不到顶端，又可以排走废气。
做好了之后，就可以进行零部件加工了！我给妈妈找了一个可以当猪鼻子的东西——果冻的盖子。把两个用金纸剪的圆片贴在果冻的盖子上，就做好了鼻子。
做眼睛的方法差不多，也是用两个用金纸做的圆片贴在眼睛的地方。
终于完成了！虽然歪七扭八的，但第一次能做到这样，我们已经很满足了！
四年级日记 篇2
今天下午第二课，我们迎来了体检，“大喇叭”吆喝我们班的时候，一眨眼，我们班的同学就没了踪影。尽管我喊着：“站好队，不要挤！”的“口号”，他们还是一窝蜂地你争我抢。
到了大会议室门口，我让他们站成两队，男生一队女生一队，有的男生在说话，哼哼！你们逃不掉我的独门绝技——“狮吼功”：“谁在说话把第十课抄写一百遍！！！”顿时，我们班鸦雀无声，哼哼！我的“狮吼功”是“妙用”呵呵！
张怡出来了，我让张怡看着男生，谁说话的话把第十课抄写一万遍，放学给我！我进去体检了，刚开始测得是视力，本人视力很好，（我也有些自恋）然后测血压，再后来测体重身高！欧耶！我已经140厘米啦（1.40米）最后测的是心脏跳动。
然后我穿好衣服，风风火火的奔向教室....
今天我的想法是：这次体检，我觉得最应该说的`是视力和身高，如果我们经常看电脑看电视的话会导致视力减退，今天我问了一下廉俊旸的身高是多少，她是135厘米，看来廉俊旸应该多喝点牛奶少吃点上火的东西啦！
四年级日记 篇3
20xx年08月21日 星期日 天气：晴
当爸爸忙着工作时，他会对我说：“小孩子一边去。”当妈妈做家务时，她会对我说：“小孩子，一边去。”当爷爷护送我过马路，当外婆替我清洗校服……我很想婉言拒绝,但他们却是那么的不由分说。在爸爸妈妈面前，我永远是长不大的孩子，在爷爷奶奶、外公外婆面前，我也永远只是个长不大的小丫头。为什么所有人都认为我只是个小孩子，我真想大声的告诉他们：“我不是个小孩子，我已经长大了。”
我很想告诉他们，我已学会了怎样过马路，“一停二看三通过”我早已铭记在心，我也很想尝试整理房间等轻便家务，就像接受老师传授的知识一样，我要接受日常生活教给我的知识，我也要学会“买卖”自己去辨别好坏，因为我已经懂得了每一分钱都是父母用辛勤工作换来的.，我不会浪费，更不能挥霍。
我也很想告诉他们，我会努力学习，不仅学习知识，更学习做人，做一个有能力负责任的人。我需要你们的指点，但不再要你们的包办，因为我不再是小孩子，我已长大。
四年级日记 篇4
每天，
都在期待，
都在等待，
期待第一缕阳光的撒下，
等待第一片花瓣的绽开。
每天，
都在害怕，
都在恐惧，
害怕最后一片叶子的落下，
恐惧最后一朵花的凋零。
我们，
都在逃避些什么，
逃避未知的磨难，
逃避已知的恐惧，
逃避无边的绝望，
逃避蔓延的别离。
花儿开了有落时，
树叶落了有长时，
眼泪落了有笑时，
伤口裂了有愈时，
我们的班级裂了，
还有愈合时吗？
分道扬镳，
分离在夕阳西下。
离别是一根针，
划过我们的友情，
四分，
五裂，
只剩下焦距的目光，
还是依依不舍地黏在一起。
毕业的结局，
是六年注定的结局，
六年来的打打闹闹，
至今记忆犹新，
我还记得，
当初你划伤了我的手指自己却心疼地流眼泪，
好兄弟，
好闺蜜，
再见咯，
不要哭鼻子，
我会如当年一样笑话你，
那本厚厚的同学录，
在三年后，
会不会已经布满尘埃，
就如我们的友情一样。
我知道，
我们还是在，
不可避免地，
逃避着离别，
逃避着泪水。
这些逃避的'日子，
让我们好好记住彼此，
记住这些年彼此的音容笑貌，
就算将来忘记了也没有关系，
因为我们至少在这懵懂的小学青葱时光，
曾经有过那么纯真的友情，
那么清澈的泪水，
——致我所有的小学同学，这些年有你们真好！
四年级日记 篇5
安利柯的老校长是一位和蔼的老人，他的儿子当志愿兵不幸牺牲后，校长常常带着学生去看路过的军队，向军旗行礼，教导孩子们要爱国。
毕业时，安利柯好他的同学们都依依不舍地离开了自己的老师和校长，心中充满了无限敬佩与感激之情。父亲也特意带安利柯乘火车去探望自己44年前的小学老师，给他上了一堂“尊敬师长”的好课。
正如其书名所暗示的，《爱的教育》宣扬了人世间最伟大的爱。一个三年级学生在一个学年中所记的日记，包含了同学之间的爱、姐弟之间的爱、子女与父母间的爱、师生之间的爱，以及对祖国的爱，使人读起来犹如在爱的怀抱中成长。全书把“爱”表现得淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱；小至父母、师长、朋友间的小我之爱，无不包含一个“爱”字。这个生生不息的'神圣字眼，虽没有“惊天地、泣鬼神”的惊心动魄，却总让人怦然心动，甚至泪流满面，提醒人们学会用一种温暖的眼光看世界。这本书也寄托着作者的理想，即期望人与人之间的理解和友爱。
《爱的教育》蕴含了正确的教育思想，指出素质教育的根基是“爱的教育”，对父母的爱、对教师的爱、对同学的爱是孩子做人的根本，也是其他素质的基础。在全书中我们看到，家长和老师对孩子们循循善诱，因材施教，在道德上坚持高的标准和要求，在个性上允许孩子自由发展。安利柯有一本与父母共同读写的日记，亚米契斯的教育思想也体现在这个小小的细节中。
本书生动细腻地描写了儿童的内心世界。儿童的所思所感并不同于成年人，本书的情节能够使人真正地了解到孩子们对世界和环境的看法，让我们通过一个孩子的眼光去观察这个世界，从而也让我们了解孩子们的内心世界。
四年级日记 篇6
元宵节的第二天，夜空中总是飘着几盏发亮的孔明灯。
晚上，妈妈说：“在十六夜，我们当地有一个有趣的习俗，那就是‘跨火堆’。”
我心想：为什么要跨火堆呢?万一火苗太高，会不会烧坏衣服?
看着我一脸问号，妈妈仿佛猜出了我的`心思，答道：“跨火堆就如同一个小小的仪式，把所有的好运带到新的一年。”
我去把爸爸找来，让他陪我去捡一些枯枝落叶。我们将找来的落叶堆在水泥地上，用打火机点燃，再将小树枝一根一根地丢进去，小火苗渐渐变高了。
我看着这火苗有点儿畏首畏尾了，想：这火苗比想象中的高了一些，是跨还是不跨呢?
爸爸见我不敢，便亲自跨了一遍，但我还是不敢，妈妈细心指导：“你跨时，不要害怕下面的火太高，想着那只是一堆小石子。”
我闭上眼睛，从远处向火堆奔去，“呼”的一下跨了过去。啊，还挺好玩的!我尝到了跨火堆的乐趣，来来回回跨个不停。
火苗越来越小，越来越小，直到一点儿火星都没了，我才停下。
跨火堆真有趣，就是燃烧时的烟味有些呛。明年的十六夜时，我还要去跨火堆，带来好运。
四年级日记 篇7
好不容易来了一个自由课，就是想干嘛就干嘛，老师放电视，不看也可以，我们在玩抽笔游戏。
我们把钟志凡的彩铅搭在了一块儿，然后抽，如果你在抽的时候另一支笔动了一下下，那笔就要放回去，到别人了。
甘若雨真是一个神，屡战屡胜，我呢，是输的惨不忍睹，没有一次赢过。
开始游戏了，我们把它搭的.超难，谁都想赢，钟志凡先，他先拿最上面的一个，他小心翼翼，地，结果手不小心抖了一下，动了，哈哈，没拿到，我开心的要命，谢琪瑶了，她换了一支笔，她选择了中间的一根，还真聪明，那是我选的，中间的最平稳，不易动，谁让你抢我的，嘿嘿，你不一定能抽的到呢，不，简直就是晴天霹雳，她拿到了，为什么？
到我了，我左看看右看看，最后锁定了目标，有一个彩铅下面躺着一根彩铅，还没有连接什么东西，如果把它抽出来肯定是不费吹灰之力，我拿着那支彩铅小心地，慢慢地就把它抽出来，连眼睛都不敢眨，生怕惊动了哪位大仙，我在抽的时候他们还在一边吹，真恶心！我都没有害他们，钟志凡后悔的说，我当初怎么没有看到那支呢？抽的时候觉得时间过得好漫长，但是抽出来了就轻松多了！
快乐的时光总是那么地短暂，下课铃响了，我们要收起来了，只好下次再玩喽！这个抽笔游戏真好玩！
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