【实用】四年级日记范文汇总八篇
一天将要结束了，心中一定有不少感想，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编整理的四年级日记8篇，希望对大家有所帮助。
四年级日记 篇1
今天，是我们迎春花园里我和小二的跑步比赛。
小二是我跑步的多年仇人，每次我和他跑步时，都是一同冲过了终点线。那时，我们是多么地无可奈何!今天，小二向我下了一个挑战书，我们以前都是平手，今天我们一不定期要一决胜负。我一定要让你成为我的手下败将!
到了场地时，可算是人山人海，小区里所有的人都来了。我下定了决心：一定要成功!比赛开始了，只听裁判员张主任拿起枪朝天空一打，便听到震耳欲聋的枪声，我以迅雷不及掩耳之势跑向终点，风在耳边“呼呼”地吹着，我感觉自己像小鸟一样在天空中自由地飞翔，小二见我跑得这么快，便像一阵风似的`追过来了，我和他像两颗出堂的炮弹一样，朝终点飞去。这一路上，我们俩你追我赶，互不相让。可是快要到终点时，我已跑得气喘吁吁了，我跑不动了，站在那里大口大口地喘粗气，小二看见我累了，便“哈哈”大笑起来，他转动着全身，打算倒过来走路，可是就在他倒过来走的时候，一个小孩扔了一块香蕉皮，正好放在小二的脚下，小二一不小心，便向前一倒，摔了个狗啃泥。他站在那里，一动不动，过了一小会儿，他的眼泪像断了线的珍珠，流了下来，我趁机跑到了他前面，赢了比赛。
顿时，欢呼声、鼓掌声……交成了一曲交响乐，我沉浸在欢乐中，而小二却还在那儿哇哇大哭。
四年级日记 篇2
今天妈妈要来看我们的班级啦。中午的时候，妈妈来到了我的班级里，老师让葛天宇和鲁屹江做主持人。他们俩讲得多熟练啊。他们说节目第一个是眼保健操、第二个是室内操、第三个是数学大打拍子、第四个是我的表演、第五个是拼音。他们先给我们问好，我们就开始表演节目。表演到诗歌节目的时候，陈涵予就上台跟我们一起朗诵，领了好多诗，第一首就是敕勒歌。表演到数学的拍手1——5的时候，张笑维就上台表演。张笑维下了台，我就上去了。
我上台一开始说：“我拍一，预备起。”我和同学们就开始演奏。演奏完了以后还有最后一个节目，最后一个节目就是拼音组词。于是杨颖、章泽中和周绍扬就上了台，杨颖读的`是第三关，章泽中读的第四关，周绍扬读的是第五关，他们读得多好啊。我也很想像他们一样，可我还不会像他们一样这么强的组词。放学的时候，我问了问妈妈：“我为什么组词组不好呢？”妈妈说：“这可要多练哦。”我最后觉得我练得拼音还是不够，我要继续加油练习拼音。
四年级日记 篇3
今天是国庆节，姑姑带我和弟弟一起去游乐园玩耍，当姑姑去买票时，我们已经选好了自己喜欢玩的项目。首先我们玩的是碰碰车，然后玩摩天轮。
开始玩摩天轮了，刚开始玩时，我感觉好恐怖：耳边风声呼呼，在最高处时，我都不敢睁开眼睛，还全身发抖，更不敢往下看。我弟弟却说：好好玩啊，我们再玩一次吧！我说：不要！弟弟生气地说：不能不玩！没办法，我们又坐了一次摩天轮，坐完以后，我感觉最恐怖的就是玩摩天轮了，我今后再也不敢玩这种惊险的`活动了。
然后，我们还玩了很多很多。要回家了，我们依依不舍地离开，可是，那快乐的情景真令人难忘啊！我盼着明年的国庆节再去刺激一回。
今天又是祖国妈妈的生日，我在祖国妈妈的怀抱里幸福快乐地成长，我们要更加努力学习，把祖国建设得更加美丽富饶。
四年级日记 篇4
今天,秋高气爽,我们学校举行了一年一度的秋游活动,我们的心情十分激动,因为这可是我梦寐以求的秋游啊!早上8点钟,大家怀着兴致勃勃的心情上路了.一路上,天气非常晴朗,太阳公公似乎知道我们要去秋游,所以送我们一个好天气,真是天助我也.路旁的花草好像在说:"小朋友,你们这是去哪儿?请带上我,可以吗?''''随着我们兴奋的'步伐,大家很快就到了香樟公园.一进大门,微风就带着醉人心脾的花香来迎接我们的到来.接着,我又看到湖边挺立着的柳树,它们在秋风的吹拂下摆动着柔软的枝条,如同一位披着长发的少女在微风中翩翩起舞,美中不足的是叶尖有些枯黄了.再看看那宽阔的湖面,泛起层层涟漪,起伏不绝,在阳光的照射下,湖面闪着斑斑碎银的光芒,似乎湖底藏着银子,这多么像一副美丽的画啊!瞧瞧湖对面,一块块石头堆成的假山,是多么千奇百怪......不过,这里最美的还是要属枫树了.枫叶宛若喝醉了酒的孩子,红得那么鲜艳放肆,尽情地挥撒秋姑娘给她的生机,看到这情景,我不禁想起一句古诗:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.这美丽的风景我们不能再三领略,我们要和它告别了,它的风景令我流连忘返!
四年级日记 篇5
今天公交车上挤满了乘客。我上了车，看见没有位子了，只好站着。可是，没有想到站着没有多久，一个慈祥的老奶奶站起来说：“快过来坐吧！我下一站就下车了。”我向她那微笑迎来，我毫不犹豫地坐下，然后又说了一声谢谢奶奶！
她却说了一声没关系，然后就匆匆地下了车。
在生活中，如果到处都有这样的情景，那么这个世界应该会变得非常美好。每一处黑暗的角落中总会充满着那明亮的.阳光。花草树木就会长得更茂盛，世界将会无比的美丽。
四年级日记 篇6
教学目标：
1．了解人物的基本结构以及绘画中人物动态的表现要点，并有意识地运用这一美术语言纪录和表现周末的生活。
2．培养学生关注生活，以及乐观、积极、健康的生活态度。 教学准备：课件、课前布置学生带上自己在周末活动里的一些照片。
教学过程：
一、激情导课
导入新课：同学们，再过两天就是周末了，高兴吗？！为什么？
师： 因为周末的生活轻松惬意，我们可以自由地支配时间，好好休息，轻松娱乐或学习锻炼??做自己喜欢的事情。谁来和大伙说说你的周末是如何渡过的呢
生：学生漫谈自己在周末与亲人、朋友、同学之间最喜欢开展的活 动：如郊游、采摘上网冲浪，学骑车、体育锻炼、学特长等等
二、民主导学
A 1、任务呈现：
让我们首先进行一个小游戏：老师这里有一个准备射门的运动员，谁能画出他成功射门的'动作呢？ 2、自主学习：
请学生上来画动作，2--3名同学画，师生共同分析动作，如：胳膊没甩开，双腿没跑起来，动作不舒服等等
师生小结：人体的结构可理解为头部、胸部和髋部这三大部分再加上四肢。人体的各种动态变化都是由身体各关节的变化而产生的，不但双臂要甩开，两腿要迈开，身体还要往前倾，看一个帅气的动作生动的展现在我们面前了，相信他一定会射门成功的。掌握了人物动态变化的要点，能帮助我们更生动地表现生活中的人或事物。
3、展示交流
老师相信大家一定会成功的!下面就让我们比比看，谁能在一分钟画出更多的人物动态，学生自主练习，并让1--2名学生黑板上画。
B 1、任务呈现：
你认为画面到现在为止完整了吗？还需要怎样做添加什么？好,现在就让我们一起欣赏一些同学的周末日记，看看他们是如何表现的。（看大屏幕欣赏）
2、自主学习：
出示表现周末生活题材的绘画作品，师生欣赏、评述。 分析画面有哪些内容。 画面中人物活动的动态、表情分析。
这位同学表现的是他周末最喜欢的活动---和同学赛车，看他神气的样子得了第一名，把文字安排在了画面的左边，是否必须在这边呢，对，也可以安排在其他位置。 选出一张学生刚才的练习共同分析：要添加相应的背景环境，还需要进行详细的刻画描绘，并添加适当的文字
3、展示交流：欣赏了画家及同学们的作品，请大家也把自己周末里美好时光记录下来吧，别忘记相关环境的表现及添加适当的文字能使周末日记更显精彩!
师生共同解决尝试作业中的问题，共同完善画面。
三、检测导结
1、自评说说自己的周末日记，有什么得意或不满意的地方。
2、互评选出你喜欢的作品说说理由。
3、希望大家以后用这种方法记录你精彩的生活和学习。
四年级日记 篇7
我们住的世界很漂亮，现在又被不保护环境的'人弄得非常丑陋。
一天早上，我起来向天上一看，黑烟满天都是。不用说，准是工厂在“打喷嚏了”。要是再不阻止，恐怕都要把人呛死。我急忙跑到工厂。对其中的一个人说：“工作再忙也要保护环境呀！”离开的时候我千叮咛，万嘱咐让他们保护环境。
我希望我的嘱咐有用。希望他们能保护环境，把世界变回原来漂亮的样子。
四年级日记 篇8
上个星期一，我们在一个阳光明媚、秋风送爽的日子里召开了三、四年级的'运动会。
我们不参加的都坐在操场中间，为运动员加油，虽然我不是运动员，但是我好像比运动员还要激动。
突然，一阵枪声从我耳边传来。原来，六十米男子决赛开始了。呦！还有我们班的沈纯羽和王哲启呢。他们就象离弦的箭一样飞了出去，我们帮忙喊加油。结果，沈纯羽是第二名，王哲启是第五名。
咦！发令老师怎么不见了？原来起点变过了，两百米女子组比赛开始了，吴佳倚在做准备活动了，一声枪响，她飞快的跑了出去，我们就开始喊加油。最后一圈的时候，虽然她己经精疲力尽，但是她咬咬牙向前跑，最终获得了第三名。
紧张的运动会终于结束了，我们居然获得了年段第一名，我们太开始了。
我们都有很强的集体感，争取下一次运动会争一保二，“加油，302班！”大家齐声说。
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