【必备】四年级日记
一天终于结束了，我相信大家都是有收获的，这时候十分有必须要写一篇日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编整理的四年级日记8篇，欢迎大家分享。
四年级日记 篇1
这一天天气：今天居然下起了雨！好冷与哟。
“那里来的小猫咪和狗狗和乌龟？”那个所谓的猎人发现了我们。
我怕猎人会当我们当为食物，便露出了微笑。
“哇！你还会笑！”猎人很是惊奇。
“笑猫老弟，他在说什么？”老老鼠问我。
我若无其事的说：“没啥。”
“看在你的微笑的面子上，我决定让你们住在这。愿意的话叫一声吧。”
“喵。”
“哦，看来你要留在这呀。”
于是，我们进了猎人的家。
哇塞，这里好漂亮啊！
“爸爸！”一个女孩的声音响起，“小猫咪！给我玩玩吧。”
看来，这里不止有一个人类。
我看到了那个女孩，和杜真子一样，长着一张猫脸。
“给你吧，不要伤害猫咪哦。”
我们被女孩从婴儿车抱上下来，我带上了老老鼠还有辛巴，我无法带走大师，只好让他留下来。
“小猫咪，你的腿受伤了，让我给你涂些药吧。”
女孩用她自以为万能药———风油精涂在脚上。
虽然我没什么恢复，但是我还是给了女孩最美的微笑。
“哇！你会笑耶！我给你讲个故事吧。”
“珠穆朗玛峰相传很早以前，眷念人间山水美色的五位女神降临在人间，分别掌管着人间的福禄寿、农田、财宝、畜牧和容颜。在这五姐妹中，以三姐珠穆朗玛最为美丽。不知何年何月，突然来了一群山妖水怪，它们兴风作浪，霸占森林，践踏花草，捕杀鸟兽。顿时，搅得鸟兽哭泣，花草枯萎，天地失色。惊动了女神珠穆朗玛，她用无比高强的法力，把山妖水怪镇压在了一座雪山底下。让山野重新恢复了宁静与祥和。她又带来了一群神牛和一双双鸳鸯。并亲手开凿了几处蓝色的冰湖。然后，拖着疲倦的`身躯，隐入云雾之中，化作高山，俯瞰着蔚蓝色的大海和绿茵茵的草原。人们为了永久地纪念她，把她变化成的高山称为第三女神“
“从此，珠穆朗玛峰就是她的化身了。”
这真是一个美丽的传说啊！
四年级日记 篇2
大家知道我的远道而来“朋友”是谁吗?那就是爸爸去澳大利亚出差买回来的那里的国宝——袋鼠。
那可不是真的袋鼠，而是用合金做成的袋鼠模型，它在阳光的照耀下金光闪闪。它长着一个像鹿一样的头，一对小小的眼睛和耳朵，它前腿弯曲，后腿要比前腿长很多，最引人注目的是它大大的身子，他的身子可是空的，上面相嵌着两个宝石，闪闪发光，它的尾巴长长的，弯弯的。它这样子好像有敌人在后面追它一样，而它在拼命地奔跑，它这笨重的身体是怎么支撑起来的.呢?它身体下面有一个圆圆的支架，这个支架把整个袋鼠模型支撑了起来，真是可爱极了。
每当爸爸妈妈不在家的时候，我就感到孤独，这个小袋鼠模型好像在说：“没事，有我陪着你，你不会孤独的。”每当我写作业不认真的时候，小袋鼠模型好像在批评我，说：“你不认真写作业，你以后怎么能到澳大利亚看我呢!”有一次我把我的袋鼠模型带到了学校，同学们见了，都惊叫起来：“哇!真漂亮!而且都向我投来羡慕的眼光。
我真喜欢这个袋鼠模型。
四年级日记 篇3
今天上午的第三节课是体育课。从做眼保健操开始，全班就已经开始吵了，而且有的同学还不肯做，把黄老师的心情搞得很不好。
排队时，也有一小部分同学仍然在说闲话，总是吱吱喳喳的，不过后来体育委员提醒了一下，全班就变得安静了，纪律也挺好的。可是一到了操场，情况完全变了，他们说话的说话，玩的在玩，纪律很差。做准备运动前，要散开时，同学们动作很慢，甚至有的`边说话边散开，所以老师让我们反复做十遍散开和靠拢。由体育委员来叫口令。当同学们自己数到第六遍时，提醒了一下陈嘉琳，她却说只做到第五遍，大家都觉得很不公平，所以在下面吵闹。做完后，我们便做准备运动，由于男同学做的不好，所以黄老师要他们再做十次跳跃运动，但做完一次后，就下雨了，老师就把我们带了上课室。
这节课，我觉得我们上得很不好，一直在不停地吵来吵去，把老师弄得很不开心。后来，我想了想，认为我也得反思一下，到底我身上有没有出现问题呢？要是有，我应该怎样去改正呢？其实我们最大的问题就是，总是只看到别人出错，而自己却总是找不出自己的错处。
而且，我们现在是一个四年级的小学生了，马上要升上五年级了呢！怎么还在犯这种错误呢？希望同学们以后不要再犯这些错误了，每天都开开心心上好每一节课，而不仅仅是体育课！
四年级日记 篇4
抄袭是错误的！
抄袭，相信大家都很熟悉这个字眼。大家如果不知道，那我就来告诉你们吧！
抄袭指窃取他人的作品当作自己的，包括完全照抄他人作品和在一定程度上改变其形式或内容的行为。是一种严重侵犯他人着作权的行为，同时也是在着作权审判实践中较难认定的行为。
当然，抄袭也归属于犯法类，因为每个人都有一个法律保护，他叫：智力成果权。每个人都一样，儿童也是。
儿童尽管是未成年人，但是也依法享有智力成果权。《未成年人保护法》第36条规定：“国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。”同时规定：“对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校应当为他们的健康发展创造有力条件。”有特殊天赋的未成年人已具备了成长的优秀潜质，对他们加以特殊的保护和培养。才能使其天赋得以充分发展。对那些经过努力取得突出成绩的未成年人，应加以特殊爱护和珍惜，使他们能够为国家做出更大贡献。如果未成年人知识产权遭到非法侵害，可以由未成年人的父母或其他监护人要求有关行政机关或司法机关予以法律保护。要求侵权人承担法律责任。例如：王珊8岁，常常自言自语，搞文学创作的爸爸细心地将女儿的话记录下来，竟然是一首首小诗，以后王珊又多次将自己的诗词放在校刊上发表，好几首儿童诗还得过奖呢！不久，爸爸在书店发现一本儿童获奖诗词选，其中收录了女儿四篇获奖作品，于是找到出版社，索要稿酬和样书，出版社却答复：“我们出这样的书根本就不赚钱，只是为鼓励儿童写诗创作。再者你女儿才8岁，要什么稿酬？！”王珊的爸爸坚持要为女儿争个明白，诉至法院。中国《民法通则》。《着作权法》均规定了公民享有着作权，创造作品的公民就是该作品的作者；着作权属于作者。依据《着作权法》规定，着作权包括发表权、署名权、修改权、保护作品完整权及使用权和获得报酬权。王珊作为诗词的作者，享有着作权，这是公民的权利。公民行使权利不受性别、民族、年龄的限制，因此出版社未经作者王珊及其法定代理人的许可，擅自选用作者王珊的'作品，应当承担相应的法律责任，支付作者王珊稿酬。
盗用是错误的，也是犯法的。抄袭就等于盗用，盗用就等于做小偷，我们不能做小偷。而且抄袭了别人的东西你会安心吗？抢夺属于别人的东西，你会高兴吗？你晚上还能睡着吗？你敢心安理得的告诉别人：那不是我抄袭的，是别人抄袭我的么？抄袭是错误的，我们不应该盗用别人的作品，更不该把别人的名字改成自己的！属于别人的只能属于别人，不能为了一时的荣誉抢夺别人的作品。而且请大家记住：
属于侵犯未成年人智力成果权的行为有：
发表或转载的作品没有付稿酬
专利发明被用于商业用途而没有获得相应的收益
作品或发明被剽窃
大家一定奇怪，我为什么要写这篇作文对吗？因为昨天我发现有一位网名：linxiaoqi真名：林晓琪的人抄袭了我的作文——苍鹰——蓝天的代表。为什么说他抄袭我？因为我发表的时间比他早，我作文中的错字他也复制粘贴了下来，我们也不在一个城市，所以我不可能抄袭他的。我发现时很生气，我希望他不要再抄袭。抄袭等于犯法。希望记住。
四年级日记 篇5
有人喜欢美丽的春天，有人喜欢丰收的秋天，还有人喜欢寒冷的冬天，而我却喜欢快乐的夏天。
夏天的小河是快乐的。每到周末，我和小伙伴便悄悄地溜出去，拿着一根自己做的小鱼竿去钓鱼，坐在河边的草地上，穿上鱼饵，把钩一抛，就开始等待，不一会儿，钩稍微动了几下，我猛然一提 ，钓上来一条小鲤鱼，我高兴的欢呼着。
夏天的高山也是快乐的`。每当放暑假，我和几个好朋友就约好去爬山。我们来到山脚下，抬头一看，高山用绿树青草作衣裙，用缕缕白云作头巾，用流淌的清泉洗脸，用鲜红的朝霞作脂粉。打扮得 漂漂亮亮。这时，大家都做好了准备，“预备起”不知是谁呼喊一声，大家飞快爬起来，小刚一直遥遥，不一会儿小明也追了上来，眼看他们就要爬到山顶了，我鼓足勇气，拼着吃奶的力气往上爬 着，最终还是小明获胜。
我喜欢快乐的夏天。
四年级日记 篇6
又过了一天啦，马上临近开学，可是有种东西是令每位学生痛疼的问题，那就是——作业大王。
“一天，两天，三天。"顿时间手开始抖擞起来，补作业的时间不超过10天。望着眼前的'作业堆，脑袋又开始炸了。想想前几天：
“过年那天，没动过笔，之后的初几也没碰过。大半夜打游戏打到凌晨，过完了好日子，整天开开心心的，无忧无虑的。”我又望了望眼前的作业列表：四篇日记，三本寒假作业，一本洋葱数学，读翼课网。呆了一阵子。晃过神，才记得原来我的寒假那么的‘美好’丫。
虽然我也动过几笔，但不少于100字，又记起姑姑说‘作业写不完没关系，动过才是最重要的’瞬间心情也没那么差惹。打开手机，放起QQ音乐，美好的一天开始了。看着手中的题目，放着本兮动听的回歌，呼吸新鲜的空气：作业我来了！
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