四年级日记

四年级日记【必备】

　　一天终于结束了，心中一定有不少感想，这也意味着，又要开始写日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编收集整理的四年级日记3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级日记 篇1

　　上星期五，我和妈妈到南山书城买书，我选了一本名字叫做《隧道惊魂》的书，是美国著名作家P.L斯坦写的“超级惊魂”系列丛书中的一本，它是一本有趣的`书，读了以后我的胆量增多了许多。

　　这本书的封面很有趣。一只巨大的蝗虫张着血盆大口，张牙舞爪地朝小南瓜扑来。小南瓜人和蝗虫庞大的身躯相比，显得那么渺小。

　　这本书的内容也很有趣。9岁的塔拉和11岁的尼克的父母不知去向，缠人的恶魔作剧不断。尼克的朋友—小男孩马克斯知道，只有潜入通往幽灵世界的黑暗隧道，才能得到尼克父母的消息。马克斯是个天才，他通过解开一个又一个的迷团和经过一个又一个的惊险磨难，终于一个超级胆小鼠成长为超级勇敢者，成功地找到了隧道。

　　我要像写马克斯那么勇敢，战胜生活中的任何困难。

四年级日记 篇2

　　6月6日 星期三 晴

　　我打从上六年级以来，数学上还真未碰过太难的题目，可最近，有道题算式让我绞尽脑汁了！

　　这难题题目是：一片牧场，牧场上的草每天均速生长，牧场可供15头牛吃20天，也可供20天牛吃10天。那么，这片牧场每天生长的草可供几头牛吃一天？

　　我研究了半天，一头牛一天吃多少草呢？也不知道是几斤，几筐，怎么办呢？忽然，我灵光一闪，有了!不管能吃多少，就假设为一个单位，不就迎刃热而解了。假设一头牛每天吃的草量是1，就可以算15头牛20天一共吃的草是：15×20×1=300，300是这个牧场原有的草量加上这20天新生的草。还可以算20头牛吃10天的.草量是：10×20×1=200。

　　可是，求出这些之后然后怎么计算呢？我冥思苦想，终于找到了门路：

　　300-200=100，这100不就是20天新长出的草与10天草量之差，意味着10天长出了100的草量，即妹每天长出的草量是：（300-200）÷（20÷10）=10。

　　一头牛每天吃的草量是1，则每天新长的草可供10头牛吃一天。

　　通过艰苦的思考，我算对了题，心里像蜜一样甜，辛苦的努力终于有了回报！

四年级日记 篇3

　　今天我发现我的头发太长了，向老爸要钱理发，竟然被拒绝了!老爸叫我到叔叔那儿理发去，我大吃一惊，原来叔叔在网上网购了一只理发器，我兴高采烈的奔去了。没有想到这是苦难的前兆，悲剧在等着我!

　　刚飞奔到叔叔家，只见叔叔已经全副武装了起来，他一手拿着理发器，一手拿着头梳，正耐心地等着我我刚刚跑到叔叔那儿，他像捉住了猎物似的，将我安放到椅子上，把毛巾盘在我剧烈抖动的脖子上，我眼睛慢慢紧闭起来，叔叔就向我的头发开展了“疯狂攻击”，伴随着越来越弱的机器声，我慢慢的把眼睛睁开了，“哎呀!”我惨叫一声，叔叔的机器已经没有电了，开始一根一根拔我的头发了!我的完美头发此刻变成了难看的“土豆头”。充电五六分钟后，我再一次受难，头发更加不堪入目了，叔叔无奈地说“还是明天再理吧”。回家后，还被老爸嘲笑了一顿，我沮丧极了。

　　第二天，我去学校上学，各种各样的外号和绰号向我扑面而来，比如：“西瓜太郎”、“土豆哥”、“半光头”我度日如年地想早点放学、快点回家，我还得回家请叔叔修改头发，“我的命太苦了!”这句话我在心中默念了一万遍。我一到家，就像“狂狼暴虎”一样，猛的飞奔向叔叔家，哎!我的`头发终于理好了，一个圆圆的大光头。

　　这次理发经历使我十分后悔当叔叔的试验品，害得我的头发奇形怪状，被同学们嘲笑，我再也不让叔叔动我一根头毛了。

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