四年级日记经典（4篇）
忙碌而充实的一天结束了，我们对人和事情也有了新的看法，此时此刻我们需要写一篇日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编帮大家整理的四年级日记4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级日记 篇1
这天下午，我学完画画，在楼梯口那看见了楠楠姐来了，正好楠楠姐也看见了我，她说:政政!
我说:嗯儿
楠楠姐说:政政，姐给你买了小煎包，在车里呢，你去拿吧!
我说:行。
刚拿了包子，看见了母亲从保健店里回来，母亲锁好车，我们回到家，我立刻拿起包子，手也不顾得洗，就狼吞虎咽的啃起来。
这天真开心，真期望以后楠楠姐常来我们家!
四年级日记 篇2
20xx年05月28日，星期六，天气：晴
“六一”儿童节就快要到了，孩子们都已经沉浸在节日的欢乐中，而我们也同样沉浸在忙碌的节日准备活动中，丰富环境、丰富主题墙、排节目、组织班级联欢……，大家都忙开了。虽然很忙，但我很喜欢过“六一”儿童节，毕竟我也算是个大儿童，这也是我的节日嘛。对不对。
昨天我们终于完成了班上主题墙的设计与布置啦！（如图）
这次的主题墙我是以“中国加油”为主题来设计版面的，其中包括现在最牵动人心的四川地震（地震了——总理爷爷看望灾区小朋友——绿丝带活动进行时）和前两天的江苏激情迎圣火两个版块。
而今天的主要任务就是美化班级环境。为了更好的烘托节日的气氛我们将前几天做好的'拉花设计了一下挂在班上横梁以及日光灯上，所以一下午我都在做高空作业，本来就恐高，爬上梯子后感觉脚就一直在不由自主的抖。哎……没办法，还是硬着头皮上。不过出来的效果还，嘻嘻嘻……
明天就要举行庆“六一”联欢会了，早上七点就必须得上班，八点半活动准时开始，然后是班上的亲子联欢。我正准备着明天的主持稿，希望明天一切顺利，让每个孩子们都度过一个快乐的“六一”儿童节。
PS:问题是偶的“六一”儿童节要咋过呢？我得好好归划、归划……
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四年级日记 篇3
今天是星期六，妈妈要带我去淹城野生动物园游玩。我有些失望，心想：动物园有什么好玩的呢？如果去春秋乐园玩那该多好呢！不过去了动物园之后我的想法改变了。
早上，温暖的阳光照耀着我们，春风徐徐吹来，我和妈妈从动物园东门进入园区。一进大门，映入眼前就是雄壮的假山和瀑布。我们边走边看，参观了白虎，狼谷，猩猩等动物。我觉得最有趣的是“猴山”上的猴子。只见山上有几十只大大小小的猴子，它们窜上窜下，十分活泼。看着如此可爱的`猴子，我就让妈妈为我买了一份食物投给它们吃。我拿起一块苹果往猴群中一投，一只敏捷的猴子以飞快的速度把苹果抢到了手，其它几只没抢到的猴子神情有点沮丧，有的猴子索性就奔过来抢苹果，还打起架来了。看着猴子你争我抢的情景，我们被它们逗得开怀大笑。接下来我们又去看了很多有趣的动物，看了森林大马戏，还坐上了小火车，看到了许多散养的大型的凶猛动物。
快乐的时光总是这么短暂，不知不觉我们在动物园逛了六个多小时，那么多可爱的动物让我目不暇接，感觉美不胜收。太阳西下，我和妈妈恋恋不舍的离开了动物园。可我觉得意犹味尽，虽然我已经很累了。这次去淹城野生动物园让我大开眼界，学到了很多知识，动物和我们人类永远是朋友。今天真是开心的一天，非常充实的一天！
四年级日记 篇4
今天中午，我正在做数学寒假作业。写写，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然后。这道题是这样的：有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的.体积。
我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面的面积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！
正当我急得抓耳挠腮之际，妈妈来了。妈妈先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，妈妈又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以另外一条棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。
最后我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209=11×1919=2+1711×2×17=374（立方厘米）
解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待我们去探求。
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