四年级日记

时间：2023-11-09 11:15:05 四年级日记我要投稿

四年级日记锦集（8篇）

　　一天终于结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编精心整理的四年级日记9篇，希望能够帮助到大家。

四年级日记锦集（8篇）

四年级日记篇1

　　天上飘着蒙蒙细雨，布谷鸟“播谷播谷”地叫着，提醒农民要开始栽秧了。外公叫我和妹妹去拔秧苗，我一路问着妹妹：“田深不深？有蛇吗？有蚂蝗吗？有黄鳝吗？它们会不会咬人呀。”到了田边，我把的袖子、裤子挽好就下田了，原来田很低，连我的膝盖都没没过，但是水好冷，我的脚一下子就陷进去了。这时，天下着小雨，开始扯秧！我一株一株地扯，很慢。我扯了几株时，都看见妹妹扯了两把了，看来我要加快速度啦。我老扯断叶子，有些纳闷：为什么妹妹又快又好，我却不行。“姐姐，把你的`那一捆给我吧，你那捆加上我这捆，又可以捆一把啦。”妹妹一边说，一边从我手中夺过那捆秧苗。一个下午，我和妹妹说说笑笑，共同拔了三十多把呢！拔秧苗好累啊！我不禁想到李坤写的一首诗——《悯农》：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。以后我一定要更加珍惜粮食，因为，农民种庄稼多辛苦呀。

四年级日记篇2

　　在我家阳台上摆着许多花，有杜鹃、百合、迎春……可我都不喜欢，只对那盆矮小的含羞草独有钟情。

　　含羞草的茎细长，叶片是碧绿的，由几十片叶子组成，中间有根‘筋’，把小叶子串起来。

　　星期天早晨，表弟来我家玩，有去拨弄含羞草。忽然，我发现含羞草的叶子合拢的速度比前一段时间明显慢了许多。我又不停的拨弄，最后它居然纹丝不动了！我大叫起来，继续不停的拨弄含羞草，可含羞草就是不动，怎么回事呢？我百思不得其解。

　　吃过午饭，我便迫不及待地上网查阅了资料，终于明白了这个奥秘。

　　原来，含羞草的小叶柄、大叶柄和复叶柄与茎轴相连的地方叫叶枕，叶枕里有水分。当我们碰到叶片时，叶枕上部细胞内的水分便流到别的细胞空隙去，叶枕上部就褶皱起来，于是含羞草就出现“含羞”的.情况。但是，我们经常连续碰它，它的叶枕内的细胞液都流光了，新的细胞液没有补充过来时，就出现了“不羞”的状况。

　　啊，小小的一株草就存在着这么多的科学知识，我今后一定要留心观察周围的事物，让自己拥有更多的发现。

　　四年级:幸福爱舞蹈

四年级日记篇3

　　有人喜欢打篮球，有人喜欢去游泳……不过，我最喜欢的还是走秀（模特）。

　　我在六岁的时候，就为金格百货好几个儿童服装品牌走过秀，并且还做过主秀。那时，我就爱上了走模特步。我觉得模特是特别能发挥个人气质的职业，心里想：将来如果让我能成为职业模特，那样每天都可以穿漂亮的衣服，那该多好！

　　近日，我被选上了我们四年级达人秀模特队里的模特，因为上学之后我就再没有参加过走秀。学校模特队开始排练了。我怀着紧张儿又激动的心情开始走模特步。走完了，老师说我的节拍打不准，我是有点紧张。于是，我继续加强训练。在家里，我常常表演给妈妈和爸爸看，从网上学习了专业站姿，走姿，亮相，转体交叉旁点步等动作，我很快就学会了。从镜子里看到自己的.姿势，好神气，好漂亮啊。功夫不负有心人，我的努力果然没有白费，我现在走的可好了，经常被老师夸呢！

四年级日记篇4

　　金蝉脱壳的故事大家早已知道，我多么希望这个奇妙的情景能在眼前重现。我把费了好大工夫捉来的爬蚱扣在塑料碗中，盼望着那美好的时刻快些到来。

　　经过一夜的等侯，我迫不及待地去看爬蚱。本想它会破壳而出，谁知那可怜的爬蚱竟掉在地上，一动不动，像是已经魂归西天了。我很无奈地把它重新放回桌上，觊觎着它起死回生。

　　吃过早饭，当我再一次查看爬蚱时，发现它的背上已裂开一个小口，知了黄褐色的身体露出来了。看着不停蠕动着即将破壳而出的金蝉，爸爸告诉我：刚出壳的知了全身都是黄褐色的，拖着透明的翅膀，十分美丽。爸爸所描绘的样子我从来都没见过，我急切的找到一张才出壳的知了的照片，先睹为快：在一片绿叶中，有一个刚脱壳的金蝉，它有一双漆黑而放光的眼睛，头上的花纹像嵌了闪亮的钻石，褐色和黄色搭配着在它的.身体上形成了条条横纹，翅膀上黄渐白的线条，组成美丽而又清晰的纹路，要不是这纹路的存在，我恐怕还看不出它那晶莹透亮的翅膀。再看看它身边脱下的又笨又难看的爬蚱皮，真有一丝“女大十八变”的感觉。在笨拙的爬蚱皮的对比下，在模糊的绿叶的衬托下，金蝉仿佛像仙女般美丽了。

四年级日记篇5

　　09月20日星期二天气：晴

　　老师是非常辛苦的。白天要给学生们上课，夜晚还要给学生们修改作业。写字手写疼了还是继续写，嗓子喊疼了还是继续喊。我们常说道：“老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵，辛勤的园丁用知识来浇灌祖国的花朵。”

　　今天，我就来体验一下当老师。我的弟、妹……当学生。我学着老师的样子，穿着像老师穿的端庄的衣服，鼻梁挂着一副眼镜，手上拿一根教鞭和课本。精神抖擞地走上“讲台”叫了一声“起立”，同学们站了起来说：“老师您好。”我亲切对同学们说：“同学们好。”于是，我开始了第一次当老师，有点紧张。

　　我先教他们认识“一、二、三、四、五、六”用粉笔把这六个字写在桌上放立的“黑板”上。我用“教鞭”指着教读一遍，他们就跟着读一遍。由于是说普通话，弟弟小明对“四”的发音总是不准，“si”、“shi ”总分不清。我张开嘴巴，让他看我的`口形，舌头的位置，跟着我发音，一遍又一遍，唉，我都没耐心教他了。但是看到他那想学会的眼神，我又认真继续教他。经过反复地教，反复地学，他终于会读“四”了。

　　会读了，我还要教他们写在本子上。“一、二、三、”都很容易地学会了，“四、五”这两个字，对于三岁的弟、妹来说，还是困难些。妹妹小利写“四”时，总是不会笔划，而且歪写。我又气又好笑。握着她的手，一笔一画地教她写，一遍又一遍，她怕我批评她，不停地说：“姐姐，我一定会写好这两个字。”我忍不住偷偷地笑，觉得她们多可爱！

　　弟妹们把字写完了，交上来让我批改，我十分满意。我给了小明100分，小利98分……

　　这一节课很快上完了，我深切体会到：当一名老师真是既辛苦又快乐啊！