四年级日记优选6篇
有趣的一天又要结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，这也意味着，又要开始写日记了。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编整理的四年级日记6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级日记 篇1
竹，是我最喜欢的植物。因为它从不骄傲，在所有的植物全都输给寒冬的时候，只有它和“松”、“梅”赢了寒冬，还挺着笔直地腰板，不屈不服的说：“寒冬我不会输给你的！”而且“松”、“竹”、“梅”还被称为岁寒三友。有一天，奶奶送给我们家一盆竹子，我可喜欢这盆竹子了，我经常给它浇水，不时地观察它的.变化，经过一段时间我发现竹子比奶奶刚送给我们家时长高了很多，而且叶子更绿了，更密了。竹轻盈细巧、四季常青，尽管有百般柔情，但从不哗众取宠，更不盛气凌人，虚心劲节，朴实无华才是她的品格。
有一天我突发奇想，竹子遇到大风会被吹倒吗？于是我把家里的电风扇调到最大的风对着竹子吹，结果发现竹子还是站立不动，只是竹叶微微飘动，像一位身穿绿纱裙的仙女，在临风起舞，炯娜多姿。竹不开花，清淡高雅，一尘不染，她不图华丽，不求虚名的自然天性为世人所倾倒。清代诗人郑燮这样赞美道：“一节复一节，千枝攒万叶；我自不开花，免撩蜂与蝶。”谦虚谨慎是竹的品格，坚韧不拔是竹的气节，无私奉献却是竹的风骨。
我爱竹子，更爱它谦虚谨慎的品格和它无私奉献的精神！
四年级日记 篇2
前几天，老师给我们布置了一项作业，就是观察小蝌蚪，于是，我和爸爸一起去河里抓蝌蚪。
刚抓来，小蝌蚪的身体是黑色的，和一粒豆子差不多大，尾巴像一条较长的黑丝线，他们在水中无比快活，每当我走过去看他的.时候，都把他当成了“逗号”。
第三天，我发现小蝌蚪长出了后腿，它用它那小小的眼睛看着我，好像说：“我饿了!”我只好放了点饲料。只见它大口大口地吃着，真可爱。
第五天，小蝌蚪竟然长出了前腿。它用前腿向我招手，好像在说：“我长出前腿了，也会爬了。怎么样?厉害吧!”它把我逗得哈哈大笑。
第六天，我惊奇地发现，蝌蚪的身体变绿了，尾巴也变短了，我很激动!“就要变青蛙了，好耶!”我自言自语地说。
第七天，小蝌蚪变成了真正的青蛙，它在呱呱地叫，好像对我说：“谢谢你，谢谢你把我养成青蛙了。”
我整整养了它两个星期，感到真有成就感啊!
四年级日记 篇3
我的植物下种已有五十天左右了，每天早上我都会起来观察它，看看它的变化。
今天也是照旧。洗漱完毕后我直奔阳台，希望能看到含羞草或辣椒的变化，因为我种这植物就是为了看它开出几朵花或是结出几个瓜。
我步入阳台，外公种的一盆盆植物印入眼帘，我从中找出我种的那两盆，走近些观察，首先看到的含羞草让我大吃一惊——一朵小花在片片含羞草的拥簇下傲然开放在最高层的绿草中。
那花虽不是非常显眼，走近一看却极为漂亮。中间的花心是黄色的，由花心伸出一根根毛发般的粉色花瓣，在边上看似个小刺球，从上面看倒似只孔雀在开屏。
美丽的花当然得有绿叶衬托，我轻轻拔动其中的一片含羞草，它似受了惊吓似的飞速收缩，缩成条状，极具娱乐性！
我看着这花，下意识地伸手摸了一下，刚刚用手触碰到花的下边的一瞬间，我立即把手缩了回来，定睛一看，原来含羞草的茎上长满了难以看到的小刺，我暗自苦笑道：“保护花的.意识真好！”
一阵风吹来，我把目光转移到了旁边的印度鬼椒上。我把辣椒的绿叶翻了一遍又一遍，本以为印度鬼椒结果一定比含羞草开花早，因为它的长势比含羞草快了许多，不过它让我失望了，我就是没见到果实的踪影，它的藤都足有几分米长了，可它就是不结果。
这便是我种的含羞草和辣椒，祝印度鬼椒快些结果吧！
四年级日记 篇4
今天早上，来到教室和平常一样，教室里吵闹声一片。
我找到自己的位子坐了下来，这时，李其翰向我走来说：“星期四要野炊！”
“怎么可能！你怎么知道要野炊！”我不相信说。
一直到下午最后一节课上课老师也没说。
哈！哈！我就知道吗！怎么可能去野炊。
课上到了一半，老师突然讲：“这个星期四元旦和野炊一起经行。
突然，我整个人都呆了！心想：这怎么可能，真被李其翰说中了！
班里的同学都打了鸡血似的，兴奋地不得了，有的`用手不停地拍打桌子，有的还尖叫起来，还有的都聊起来。
李其翰地嘴巴这么灵，如果他说我可以捡到一百元的话就好了！
叮！叮！叮！放学铃打破了我的幻想。
不是所有的嘴巴叫喜鹊嘴。
四年级日记 篇5
星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢？”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说：“你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗？”这下可把我难倒了。
于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就推翻了我的发现。妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。
原来，4的倍数的特点是：一个数的最后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=9……1，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=109……1，符合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。
这就是我的'发现，同学们不妨也去试一试。
小学四年级数学日记：（数学中的“诗情画意”）
在数学兴趣课上，庄老师给我们带来了一道有趣的题目：
在清朝乾隆年间，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老寿星。
一打听，这位老寿星已经141岁了，乾隆皇帝便赠了一联给老人：花甲重开，外加三七岁月。
乾隆皇帝要随行的大臣纪晓岚对出下联，这可难不倒他，他的下联是：古稀双庆，更多一度春秋。
老师说：“这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁？”听了老师的话，我想，“花甲”是指60岁，“重开”是指两个60岁，“三七”是指二十一岁，上联就是60×2+21=141岁；古稀是指七十岁，“双庆”是指两个七十，“多一度春秋”也就是多一岁，下联就是70×2+1=141岁。原来，对联中也藏有数学问题呀！
其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物喻事，而且很善于把一些数字嵌在对联中，使对联除了文学性、趣味性外，又增加了知识性。
四年级日记 篇6
上个星期，我和妈妈来到了郑州。爸爸给我们做了蔬菜水果沙拉，里面有包菜、苹果、还有胡萝卜，酸酸甜甜的，可好吃了！我吃了好多呢！
今天中午，我写完作业，又想吃蔬菜沙拉了，可是爸爸还没回来，怎么办呢！突然，我想到了一个好办法:我可以自己做蔬菜沙拉，正好那天爸爸做的时候我觉得很好玩，在旁边一直看着呢，我知道怎么做。我就给妈妈说我要自己做蔬菜沙拉，妈妈说：“好呀！我可以来帮你！”太好了，我可以自己做蔬菜沙拉了！
妈妈先帮我把菜板放在茶几上，我准备好了做蔬菜沙拉的材料，有：紫甘蓝、胡萝卜、甜玉米、青豆、苹果、沙拉酱、盘子。准备好了材料，我就开始做了。
我先从紫甘蓝上面揭掉了几片叶子，然后和胡萝卜、苹果一起都放在水管底下冲洗一下，洗干净以后就可以开始切了。
妈妈刚开始的时候不让我自己切，说小孩拿刀很危险。可是我很想自己来切，我告诉妈妈我会小心的'。妈妈答应了，给我找了一把很小的削苹果的刀，让我小心一点，一定要注意别切着手。我先切的是胡萝卜，切的时候我很小心。我一只手按着胡萝卜，一只手来切，先把胡萝卜切成一片一片的圆片，然后再把它们横着切一下，再竖着切一下，就成了一块一块的小丁丁。
胡萝卜切好了，我把它们放在了盘子里，又开始切紫甘蓝了。紫甘蓝要切成丝，我还是一只手按着，一只手一下一下地横着切，把它切成一条一条的。紫甘蓝也切好了，我把它们也放在了盘子里。
开始切苹果了。苹果要把皮削掉，我不会削皮，妈妈早就帮忙削好了。苹果也要切成小块块，我先把苹果切成一片片的，再横着切成一条一条的，再竖着切成一块一块的小丁丁。切好了以后，我把它们放在了盘子里。
再放几勺玉米和青豆，就好了。
最后，该放沙拉酱了。我用勺子从瓶子里挖了几勺沙拉酱，放在蔬菜上，然后再用勺子来回地搅拌，把每种蔬菜都搅开。
好了，蔬菜沙拉做好了！ 看看我做的蔬菜沙拉，有橙色、紫色、绿色、黄色、白色，漂亮吗？
赶快尝一口，酸酸甜甜的，味道好极了！我让妈妈也赶快尝一尝，妈妈说我比爸爸做得还要好吃呢！
最后，爸爸回来了，我让爸爸赶快也尝一尝，爸爸一下吃了好几口，说：“真好吃，真好吃！”
今天我很高兴，因为我学会了做蔬菜沙拉，而且我觉得我做得特别好吃。小朋友们，你们学会了吗？赶快也动手试一试吧！
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