四年级日记

时间：2023-12-04 08:46:43 四年级日记我要投稿

四年级日记(精选4篇)

　　有趣的一天又要结束了，我相信大家都是有收获的，是时候写好总结，写好日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编为大家整理的四年级日记4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级日记(精选4篇)

四年级日记篇1

　　植物的观察实验

　　对于植物的生长我一直充满了好奇，绿色的植物能为地球制造氧气，供地球上的生物呼吸，而且还能美化环境。那植物的生长靠什么呢？假设植物只有水能生长吗？假设植物没有阳光能生长吗？带着种种疑问和猜测，我决定做个实验。

　　星期六的早晨，我在小区的花园里移植了两棵大小差不多的植物，还从同一个地点挖取了一些同样湿润的泥土。我把泥土平均分到两个花盆中，再栽上我选的两棵小植物，我把其中一盆放在阳台上，保证它有充足的阳光照耀，而另一盆则放在我的床下，始终都处在黑暗中，准备工作做好后，我的实验就从5月12日开始了。

　　首先，我每天定时给两盆植物各浇20毫升的水，每天晚上定时给植物拍照，仔细观察它们在生长过程中有什么不同，时间一天天过去了，8天后，我把两盆植物拿出来对比，发现在阳光下生长的那盆植物，比以前长大了许多，而且叶片宽大、厚实了，颜色变得更加翠绿，而黑暗中的那盆植物，基本上没有太大变化，跟阳光下生长的那盆植物相比，显得小了一点，叶片也单薄了一点。

　　根据两盆植物的变化，我总结出了一个道理，那就是植物生长也有呼吸作用和光合作用两部分。呼吸作用和人类一样，吸收氧气，吐出二氧化碳，消耗葡萄糖转化为生命的能量。而光合作用则是在有光

　　线的条件下，植物体内叶绿素中合成葡萄糖的过程。也就是说植物是依靠阳光作为媒介来为自己提供养料——葡萄糖。因此绿色植物离不开光合作用。

　　但是就具体的植物来说，也有喜光和喜阴的。一般的乔木（比较高大的树木），都是喜欢大量的光线的，从它们的`生理特征也可以看出——长的高可以遇见更多的阳光;而一些灌木、草本植物（比如文竹）就是喜阴的，光线的要求相对较低。这也是长期的自然演变过来的。

　　经过这次的实验，让我增加了实践的能力，增长了知识，也让我对大自然万物的生长产生了更大的兴趣，我会努力通过自己的实践来了解周围的世界！我爱自然，爱我生活的地球！

四年级日记篇2

　　20xx年X月X日星期X 晴

　　今天，我和爸爸妈妈，爷爷奶奶去洛阳的隋唐遗址公园赶庙会。

　　早就听说赶庙会很热闹，到了那里，有的停车位都被停满了，正在这时，有一辆汽车要离开了，太好了，爸爸赶紧把车开了过去。

　　买了票，我便拉着妈妈的手兴冲冲地往“民间工艺品一条街”哪儿逛。哇，好多东西呀，有做糖葫芦的，有吹糖人的，有卖首饰的，有卖飞机模型的，相比较，我发现今年吹糖人的做糖画的比往年多了好多。逛完这条街，肚子也有点饿了，我们便走进了风味一条街，这里的人要比工艺品一条街的人多的多，里面的小吃五花八门，有凉皮，臭豆腐，烤鸡，炸鹌鹑——更令人惊讶的是庙会上竟然有诈活蝎子。我想，炸活蝎，要知道蝎子可是有毒的，可是那么多人却争着吃。烤羊肉串的'也特别多，一路上烤羊肉串的呛的我直咳嗽。我们顺着人流往前走，这时，一阵风吹来，诈鹌鹑的香味迎面扑来，好香呀，我三步并作两步，冲着诈鹌鹑的摊儿前，要了两只，便大口大口的吃了起来。

　　赶庙会真有趣，不过，一定要跟好大人呀，要是不小心走散了，你可就回不了家了呀！

四年级日记篇3

　　20xx年9月28日星期六晴

　　今天的天气还挺好的，阳光灿烂。

　　我起床走出房间,呀，怎么有个棕红色的东西在我旁边，它是谁呢?原来是我的小狗佳佳。它长着一身棕色的软毛，一双黑色发亮的大眼睛总是很友善而温柔地注视着我。它每天早上都要闹着出来和我玩耍，有时候就安静地趴在我的房间门口等待我开门的时刻，它就会扑向我，咬我的鞋子，要我抱它，如果我在忙别的事情，它就会生气地吠叫并且缠着我，等我抱起它的时候，它会舔我，如果我轻轻地抚摸它的时候，它就会变得格外安静。我刷完牙,洗完脸,吃了些早餐，我就提着书本去上作文班了。

　　路上,无数栋大楼从我眼前一闪而过:有的`大楼像波浪,有的大楼像贝壳,有的大楼像竹笋，还有的大楼像海螺壳。到了作文班,老师就开始讲阅读题,讲到《小猪胖胖》的时候,我想起了小狗佳佳,她和小猪胖胖一样,有时把食物踩得到处都是。休息的时候,我发现分数够了百分,我就选了一个弹跳娃娃。弹跳娃娃有着蓝色的小圆头，粉红色的爱心形状的眼睛，粉红色的斜条纹的小喇叭裙。我从那么多玩具中一眼就选中了它因为它让我想起了以前去社会实践时候，我因表现优秀，全程听老师的指挥，最后返回学校时老师给我奖励的那个弹跳娃娃，虽然颜色不同，我还是喜欢它，我喜欢用手指按着它，接着突然松开，它能弹跳起来，有时候得费一番功夫才能找到它。

　　休息完了,开始写作文,今天的作文是一篇生活日记,此时此刻,我正在写这篇日记。