四年级日记经典(5篇)
时间过得真快，一天又过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。那么日记有什么格式呢？下面是小编精心整理的四年级日记6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级日记 篇1
科学课上，老师给我们讲了凤仙花的知识，并让我们回家播种凤仙花。
回到家后，我拿起科学学具里的凤仙花种子，用花盆播种凤仙花。我在土中用手指按几个小坑，深度约为1厘米。每个坑里放上1粒凤仙花种子，再用土盖上。然后浇上适量的水，放在温暖的地方。
过了几天，我发现凤仙花的嫩芽破土而出，我高兴极了。它们生长很快，四天之后，就长到了大约3厘米高，它们的茎嫩红嫩红的、笔直笔直的，两片嫩绿的叶子向两边展开，好看极了！
经过一周的时间，凤仙花又长高了，还长出了新叶。通过测量，我知道了凤仙花现在平均高度是3。3厘米。我数了数，每株凤仙花有大小不等的4片锯齿般叶子。我每天都精心照料它们，并仔细观察。凤仙花就是这样一点一点长大了。
过了几周，凤仙花长得格外茂盛，从茎上冒出了许多花骨朵。花骨朵两头尖尖的、毛茸茸的，看起来像小铃铛，可好玩了。又过了一段时间，凤仙花先后开出了不少粉色、红色的'花朵，挂在枝叶间，像翩翩起舞的小凤蝶，美丽极了！可是凤仙花的花期很短，不久就凋谢了。
种植凤仙花使我学得了不少知识。我爱我的凤仙花。
四年级日记 篇2
星期六下午，我做完作业闲着没事，老妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢？”老妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”老妈说：“你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗？”这下可把我难倒了。
于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告诉了老妈。可老妈随口说了一个数，就推翻了我的发现。老妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。老妈就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位。我根据老妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。
原来，4的倍数的特点是：一个数的.最后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=9……1，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=109……1，符合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了老妈，老妈满意地点了点头。
这就是我的发现，同学们不妨也去试一试。
四年级日记 篇3
今天我过生日，我们一家忙了起来。
爸爸去买蛋糕，妈妈去买菜，舅舅去给我买好吃的，舅妈去给我买生日礼物，爷爷去做饭，奶奶去给爷爷打下手，而我去玩！
大家准备好以后，我一起吃饭，吃蛋糕，别提有多高兴啦！
这是一次难忘的生日！
四年级日记 篇4
20xx年X月X日 星期X 晴
农历腊月二十八，我们回家过年啦！
今年老家湖南新修了十五条高速公路，原来比较拥堵的京港澳高速多了一条复线，道路畅通多啦！去时走京港澳复线，早上7：00出发，16：00到达老家，共行驶700千米，平均速度有没有比上次快呢？9小时行驶700千米，每小时平均约行78千米。呵呵，看数据，真的比去年快呢。其实，平均不代表一切！
再看看回来时吧。我们14小时行驶了800千米，平均每小时约行57千米。
往返的平均速度呢？不能用（78+57）/2，求平均速度要用总路程/总时间。总路程是1500千米，总时间是23小时，往返的'平均速度约是65千米/小时。
你们回家过年了吗？
四年级日记 篇5
11月25日 星期五 天气：晴
前几天，奶奶得了重感冒，家里的烧饭任务就交给了我。
上午10点30分，我就开始烧饭了。我先把煤气灶上的铝锅拿来，用小碗舀了三碗米，倒入铝锅中。然后，我拿着铝锅到水龙头下洗米。我先打开水龙头，放了半锅水；然后我关上水龙头，用手轻轻地搓揉。一会儿，我把变浑变白的水倒掉，再放上清水搓揉。这样，来回四次，水不再变色，我就开始仔细地检查大米中混杂的杂质。我把石子、垃圾拣出来扔掉。检查完了，我放上高出米一半的`水。然后，我把它们全部倒到电饭锅的内锅中，再把内锅放回电饭锅中，盖上锅盖，插上电源，按下电键。电饭锅就开始烧饭了。
大约过了十分钟，红灯灭了，黄灯亮了，饭烧好了。我揭开锅盖，一阵饭香扑鼻而来。这时，妈妈正好回家。妈妈一边夸我，一边走进厨房炒菜。我立刻把饭盛到碗里，放到桌子上。妈妈很快炒好三只小菜。我去把菜端到桌子上。
爸爸回来了。于是，我们就开始吃中饭了。
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